1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第三节第三节 力的平衡力的平衡受到重力和浮力的作用处于受到重
2、力和浮力的作用处于静止状态。静止状态。停泊着的充气船受到哪停泊着的充气船受到哪些力的作用和处于什么些力的作用和处于什么状态？状态？“人象大战人象大战”中僵持中僵持的大象受到哪些力的的大象受到哪些力的作用和处于什么状态？作用和处于什么状态？受到静摩擦力和绳子的受到静摩擦力和绳子的拉力处于静止状态。拉力处于静止状态。匀速飞行的客机受匀速飞行的客机受到哪些力的作用到哪些力的作用和处于什么状态？和处于什么状态？受到重力、举力、推力和阻力，受到重力、举力、推力和阻力，处于匀速直线运动状态。处于匀速直线运动状态。以上物体受到外力以上物体受到外力作用时也能保持静止状态或作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状
3、态，这匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律有矛盾吗？与牛顿第一定律有矛盾吗？不矛盾，物体受到的合力不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果为零时，与不受力的效果是一样的。是一样的。物体在受到两个（或多个力）物体在受到两个（或多个力）的作用时，如果能保持静止的作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫平衡力。（或多个力）叫平衡力。1、平衡状态、平衡状态静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态平衡力：平衡力：处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。处于平衡
4、状态的物体所受的力叫平衡力。蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋蛋糕受到重力和支持力的作用，因为蛋糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和糕静止不动，所以作用于蛋糕的重力和支持力是一对平衡力。支持力是一对平衡力。运动员和降落伞受到重力和空气运动员和降落伞受到重力和空气阻力的作用，因为跳伞运动员匀阻力的作用，因为跳伞运动员匀速下降，所以所受到的重力和空速下降，所以所受到的重力和空气阻力是一对平衡力。气阻力是一对平衡力。画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。GF2、实验探究：二力平衡的条件、实验探究：二力平衡的条件物体受到怎样的力，物体受到怎样的力，才可以处于
5、才可以处于平衡状态呢？平衡状态呢？A、两个力的大小相等、方向相反。、两个力的大小相等、方向相反。B、两个力在同一直线上，合力为零。、两个力在同一直线上，合力为零。C、两个力作用在同一物体上。、两个力作用在同一物体上。进行实验进行实验怎么知道我们的猜想是否正确呢？怎么知道我们的猜想是否正确呢？F2F1二力平衡的条件：二力平衡的条件：当一个物体受到两个力的作用时，二力当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是：平衡的条件是：二力大小相等、方向相二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。反、作用在同一直线上。实验结论：二力平衡的条件：实验结论：二力平衡的条件：1、二力大小相等、二力大小相等2、方
6、向相反、方向相反3、作用在同一直线上、作用在同一直线上4、作用在同一个物体上、作用在同一个物体上三、二力平衡条件的应用 画出下列物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡1）静止悬挂的电灯 2）静止在桌面上的茶杯3）匀速运动的拖车FG静止悬挂的电灯静止悬挂的电灯NG静止在桌面上的茶杯静止在桌面上的茶杯fFNG匀速运动的拖车匀速运动的拖车练习一练习一1、判断题。（对的打、判断题。（对的打“”,错的打错的打“”）（1）物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（）物体受到力的作用时，运动状态一定改变。（）（2）物体不受力的作用时，运动状态一定不变（）物体不受力的作用时，运动状态一定
7、不变（）（3）用）用5N的力推着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是的力推着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是5N。（）（4）物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（）物体的速度越大，它受到的合力也一定越大。（）（5）物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一）物体在某个方向上的运动状态不变，它在这个方向上受到的合力一定为零定为零 （）练习二练习二1、用沿水平方向的大小为、用沿水平方向的大小为1N的力拉放在水平地面上的物体，但没有的力拉放在水平地面上的物体，但没有拉动，将拉力增大到拉动，将拉力增大到10N仍没有拉动物体，则物体两次受到的摩擦力仍没有拉动物体，则物体两
8、次受到的摩擦力的大小是的大小是 （）A、都是、都是1N B、第一次是、第一次是1N，第二次是，第二次是10N C、都是、都是10N D、无法判断、无法判断2、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是 （）A、有力作用在物体上，物体运动状态一定改变、有力作用在物体上，物体运动状态一定改变B、要改变物体的运动状态，必需对物体施加力、要改变物体的运动状态，必需对物体施加力C、物体受平衡力的作用时，一定保持静止状态或匀速直线运动状态、物体受平衡力的作用时，一定保持静止状态或匀速直线运动状态D、物体保持静止或匀速直线运动状态，它一定受到了平衡力的作用、物体保持静止或匀速直线运动状态，它一定受到了平衡力的作
9、用BB C作业作业P111页页1、2、325第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 26你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？272829如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？30磁体具有指向性磁体具有指向性31如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？32哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？33科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。34磁场是有方向的351、为了
10、形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。3637c甲乙38地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！39指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
