1、第一章第一章 化学反应与能量化学反应与能量如何测定如何测定C(s)+1/2OC(s)+1/2O2 2(g)=CO(g)(g)=CO(g)的反应热的反应热H H1 1能直接测定吗？如何测能直接测定吗？如何测 若不能直接测，怎么办若不能直接测，怎么办 在化学科研中，经常要测量化学反应所放出或吸收的热量，但是某些物质的反应热，由于种种原因不能直接测得，只能通过化学计算的方式间接获得。在生产中，对燃料的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用，也需要反应热计算，为方便反应热计算，我们来学习盖斯定律。不管化学反应是一步完成或分不管化学反应是一步完成或分几步完成几步完成,其反应热是相同。其反应热是相同。注：化学
2、反应的注：化学反应的反应热反应热只与反只与反应体系的应体系的始态和终态始态和终态有关有关,而与反而与反应的途径无关。应的途径无关。一一盖斯定律盖斯定律1、内容：、内容：一一盖斯定律盖斯定律一一盖斯定律盖斯定律 结论：结论：反反应过程中，反应应过程中，反应物与生成物相反物与生成物相反时，反应热数值时，反应热数值不变，符号相反。不变，符号相反。ABCD一一盖斯定律盖斯定律ABCD321HHHH如何测定如何测定C(s)+1/2OC(s)+1/2O2 2(g)=CO(g)(g)=CO(g)的反应热的反应热H H1 11.C(s)+O2(g)=CO2(g)H-393.5 kJ/mol2.CO(g)+1/
3、2O2(g)=CO2(g)H2-283.0 kJ/mol3.C(s)+1/2O2(g)=CO(g)H1？H1+H2=H H1=H H2 =-393.5 kJ/mol(-283.0 kJ/mol)=-110.5 kJ/mol下列数据表示下列数据表示H2的燃烧热吗？为什么？的燃烧热吗？为什么？H2(g)+O2(g)H2O(g)H1241.8kJ/mol H2O(g)H2O(l)H244 kJ/mol H2(g)+O2(g)H2O(l)H285.8kJ/mol+)一一盖斯定律盖斯定律H=+1.5kJ/mol 3.已知已知 CO(g)+1/2 O2(g)=CO2(g)H1=283.0 kJ/mol H
4、2(g)+1/2 O2(g)=H2O(l)H2=285.8 kJ/mol C2H5OH(l)+3 O2(g)=2CO2(g)+3 H2O(l)H3=1370 kJ/mol 计算计算:2CO(g)4 H2(g)=H2O(l)C2H5OH(l)的的H2CO(g)4 H2(g)=H2O(l)C2H5OH(l)H 339.2 kJ/mol 二二反应热的计算反应热的计算常考题型训练1.有关热化学反应方程式的的含义及书写有关热化学反应方程式的的含义及书写.2.反应热的判断和求算反应热的判断和求算.3.利用键能计算反应热利用键能计算反应热S(s)+O2(g)SO2(g)H296kJ/mol 二二反应热的计算
5、反应热的计算 二二反应热的计算反应热的计算已知：已知：2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)H=571.6kJ/molCO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)H=283.0kJ/mol 某某H2和和CO的混合气体完全燃烧的混合气体完全燃烧时放出时放出113.74kJ热量，同时生成热量，同时生成3.6g液态水，求原混合气体中液态水，求原混合气体中H2和和CO的物质的量之比。的物质的量之比。H2、CO、辛烷、甲烷的热化学方程式分别为：、辛烷、甲烷的热化学方程式分别为：H2(g)1/2O2(g)H2O(l)；H285.8kJ/mol CO(g)1/2O2(g)CO2(g)；H283.0kJ/mo
6、l C8H18(l)25/2O2(g)8CO2(g)9H2O(l)；H5518kJ/molCH4(g)2O2(g)CO2(g)2H2O(l)；H890.3kJ/mol 相同质量的相同质量的H2、CO、辛烷、甲烷完全燃烧时放出热量最少、辛烷、甲烷完全燃烧时放出热量最少的是的是 A H2(g)B CO(g)C C8H18(l)D CH4(g)B CO(g)Zn Zn(s)(s)+1/2O+1/2O2(g)2(g)ZnO ZnO(s)(s)H=-351.1 kJ/molH=-351.1 kJ/molHgHg(l)(l)1/2O1/2O2 2 (g)(g)HgHg O O(s)(s)H=-90.7 k
7、J/molH=-90.7 kJ/molZn Zn(s)(s)HgHg O O(s)(s)=ZnO=ZnO(s)(s)HgHg(l)(l)H H 3 3=？则则 H H 3 3为多少？为多少？二二反应热的计算反应热的计算1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理
8、。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
