反应热的计算

1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 反应热的计算 1.证据推理与模型认知：构建盖斯定律模型，理解盖斯定律的本质， 形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。
2.科学态度与社会责任：了解盖。

2、2022 高中化学新教材同步讲义资料 第二节第二节反应热的计算反应热的计算 核心素养发展目标1.证据推理与模型认知：构建盖斯定律模型，理解盖斯定律的本质，形成运用 盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。
2.科学态度与社会责任：了解盖斯定律对。

3、提出问题每一个化学反应在不同的温度下的H不尽相同，如果反应焓变都要通过实验测定，工作量之大可想而知。
由于反应条件的限制，有些反应焓变很难测定。
例：2CO22CO总会伴随产生CO2，那如何测得其H呢。
第1章 第1节 化学反应的热效应第3课时 。

4、第1章 化学反应与能量第3节 反应热的计算1掌握盖斯定律的内容，能用盖斯定律进行有关焓变的简单计算，了解盖斯定律对反应热计算的重要意义；2学会焓变的计算学习目标提出问题每一个化学反应在不同的温度下的H不尽相同，如果反应焓变都要通过实验测定，。

5、3.3燃烧热和中和热一:燃烧热1.定义:2.特点:燃烧热的化学方程式可燃烧的物质的系数必须是1生成稳定的氧化物指的是在1个大气压下稳定存在:如:液态的水,气态的二氧化碳等 3注意:要指明条件,在1个大气压下燃烧热为正值,但用H表示时用负号1。

6、第三节化学反应热的计算学习目标学习目标1知道盖斯定律的内容,了解其在科学研究中知道盖斯定律的内容,了解其在科学研究中的意义,的意义,2能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算,3通过有关反应热计算的学习过程。

7、第一章化学反应的热效应第二节反应热的计算第一章化学反应的热效应化学化学选择性必修选择性必修1配配人教版人教版课前新知导学课堂素养初培辨析易错易混小练素养达成课后提能训练素养目标素养目标1通过学习并理解盖斯定律的内容,能用盖斯定律进行有关反通。

8、金属钠在氯气中燃烧金属钠在氯气中燃烧测定燃烧热实验装置测定燃烧热实验装置在化学科研中,经常要测量化学反应在化学科研中,经常要测量化学反应所放出或吸收的热量,但是某些物质的反所放出或吸收的热量,但是某些物质的反应热,由于种种原因不能直接测得。

9、第三节化学反应热的计算第一课时盖斯定律自学导引自学导引一,盖斯定律一,盖斯定律1盖斯定律的内容,不管化学反应是一步完成或分几盖斯定律的内容,不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是步完成,其反应热是相同相同的,或者说,化学反应的反应热。

10、3,天津天津,磷在氧气中燃烧,磷在氧气中燃烧,可能生成两种固可能生成两种固态氧化物态氧化物,3,1克单质磷克单质磷,P,在在3,2克氧气中燃烧至克氧气中燃烧至反应物耗尽反应物耗尽,并放出并放出,KJ热热量,量,1,通过计算通过计算P2O3。

11、第一章第一章化学反应与能量化学反应与能量如何测定如何测定C,s,12OC,s,12O22,g,CO,g,g,CO,g,的反应热的反应热HH11能直接测定吗,如何测能直接测定吗,如何测若不能直接测,怎么办若不能直接测,怎么办在化学科研中,经常。

12、人教版选修4,第一章化学反应与能量第一章第一章化学反应与能量化学反应与能量,人教版选修4,第一章化学反应与能量核心素养发展目标核心素养发展目标1,通过例题分析,讨论交流,归纳总结,了解有关反应热计算的常见类型,掌握有关反应热计算的基本方法和。

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