20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 反应热的计算 1.证据推理与模型认知:构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质, 形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。 2.科学态度与社会责任:了解盖,20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教
2022届高中化学新教材同步选择性必修第一册Tag内容描述:
1、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 反应热的计算 1.证据推理与模型认知:构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质, 形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。 2.科学态度与社会责任:了解盖。
2、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 热化学方程式燃烧热 1.模型认知:建立从定性到定量描述化学反应中的能量变化的思维 模型,会正确书写热化学方程式。 2.宏观辨识与微观探析:在理解反应热的基础。
3、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 反应热焓变 1.科学探究:理解反应热测定的原理和方法,会分析产生误差的原 因,不断完善和改进测定方法。 2.宏观辨识与微观探析:能从宏观和微观的角度理解化学。
4、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 四根据破解热化学方程 式的书写 热化学方程式的书写是本章的重点,是高考的热点。信息给予型热化学 方程式的书写是考查的方向,根据反应释放的热量键能图像利用 盖。
5、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 阶段重点突破练一 一热化学方程式的书写及判断 1.在25 101 kPa下,1 g 甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68 kJ, 下列热化学方程式正确。
6、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 本章知识体系构建与核心素养提升 知识体系构建 核心素养提升 内 容 索 引 知识体系构建 返回 核心素养提升 本章充分体现了化学核心素养中的变化观念与平衡思。
7、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学平衡状态 1.变化观念与平衡思想:从可逆反应化学平衡状态的建立过程,认 识化学平衡是一种动态平衡。 2.证据推理与模型认知:熟知化学平衡状态的特征,建立。
8、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 浓度压强对化学平衡 移动的影响 1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动,即可 逆反应达到平衡后,浓度压强改变,平衡将会发生移动而建立 新的平。
9、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 研究与实践了解火箭推进剂 研究目的 火箭推进剂在航天和军事等领域具有广泛的应用。通过查阅资料, 了解火箭推进剂的发展历史现状及趋势,感受火箭推进剂的发展 对。
10、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 温度催化剂对化学平衡 移动的影响 1.变化观念与平衡思想:从变化的角度认识化学平衡的移动,即可 逆反应达到平衡后,温度催化剂改变,平衡将会发生移动而建 立新。
11、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学平衡常数 1.证据推理:通过化学平衡状态时的浓度数据分析,认识化学平衡 常数的概念,并能分析推测其相关应用。 2.模型认知:构建化学平衡常数相关计算的思。
12、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学反应的方向 1.证据推理与模型认知:了解判断化学反应进行方向的三个判据, 构建判断化学反应自发性的思维方法模型。 2.科学态度与社会责任:根据三个判据的。
13、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学反应的调控 1.变化观念与平衡思想:知道如何应用化学反应速率和化学平衡分 析合成氨的适宜条件,体会应用化学原理分析化工生产条件的思 路和方法。 2.科学。
14、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学平衡图像 化学平衡图像 随堂演练知识落实 课时对点练 内 容 索 引 1.化学平衡图像的类型及特点 1速率时间图像vt图像 化学平衡图像 .正反应速率突。
15、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 影响化学反应速率的因素 活化能 1.宏观辨识与微观探析:通过实验,从宏观上认识外界因素影响化 学反应速率的规律,并能从活化分子的有效碰撞等微观的角度进 行分。
16、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学反应速率 1.变化观念:了解化学反应速率的概念及其表示方法,形成不同的 反应可用不同的方法来表示化学反应速率的变化观念。 2.证据推理:根据化学反应速率。
17、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 化学反应历程的能量探析 1.基元反应过渡态理论及活化能 1基元反应:研究发现,大多数化学反应并不是经过简单碰撞就能完成, 往往要经过多个反应步骤才能实现。每。
18、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 新旧平衡转化率的比较 1.反应物用量的改变对转化率的影响 1若反应物只有一种:aAg bBgcCg 在恒温恒容条件下,增加A的量,平衡正向移动,但A的转化率。
19、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 本章知识体系构建与核心素养提升 知识体系构建 核心素养提升 内 容 索 引 知识体系构建 返回 核心素养提升 在学习化学平衡的基础上,本章系统地学习研究了弱。
20、20222022人教版高中化学新教材同步人教版高中化学新教材同步 精品课件精品课件 探究影响化学平衡移动 的因素 实验目的 1.认识浓度温度等因素对化学平衡的影响。 2.进一步学习控制变量对比等科学方法。 实验用品 小烧杯大烧杯量筒试管试管。