《墙上的斑点》-上课用课件.pptx

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1、弗吉尼亚弗吉尼亚伍尔芙伍尔芙现代小说高贵的女祭司现代小说高贵的女祭司意识流文学的创始人意识流文学的创始人女性主义作家女性主义作家 英国英国 她的小说创作实践推动了现她的小说创作实践推动了现代小说的发展,她的理论进一步代小说的发展,她的理论进一步巩固了意识流小说的地位。巩固了意识流小说的地位。她与爱尔兰的詹姆斯她与爱尔兰的詹姆斯乔伊斯乔伊斯(尤利西斯尤利西斯)和美国的威)和美国的威廉廉福克纳福克纳(喧哗与骚动喧哗与骚动)并)并称为称为“意识流小说三杰意识流小说三杰”。弗吉尼亚弗吉尼亚伍尔伍尔芙芙墙上的斑点墙上的斑点 (英国英国)詹姆斯詹姆斯乔伊斯乔伊斯 尤利西斯尤利西斯 (爱尔兰爱尔兰)威廉威廉

2、福克纳福克纳 喧哗与骚动喧哗与骚动 (美国美国)马塞尔马塞尔普鲁斯特普鲁斯特追忆似水年华追忆似水年华(法国法国)传统传统小说小说情节情节:人物:人物:环境:环境:姓氏名号姓氏名号 身份地位身份地位 服饰状貌服饰状貌言谈举止言谈举止 喜怒哀乐喜怒哀乐 理想情操理想情操自然环境、社会环境自然环境、社会环境开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局五、传统小说和意识流小说的区别:五、传统小说和意识流小说的区别:意识流小说意识流小说则着重则着重表现人的意识活动表现人的意识活动,特别是,特别是潜潜意识的活动意识的活动(注意:不是思维混乱注意:不是思维混乱)。它。它以意识流动为内容以意识流动为内容和结构,打破

3、了时空的局限和结构,打破了时空的局限,仿佛在心灵网的主页上,仿佛在心灵网的主页上不停的点击、链接,一张张心理页面,甚至是潜意识不停的点击、链接,一张张心理页面,甚至是潜意识的页面,在读者面前瞬间闪现,令人应接不暇、美不的页面,在读者面前瞬间闪现,令人应接不暇、美不胜收。胜收。传统小说传统小说通过描写环境、塑造人物、编排故事,通过描写环境、塑造人物、编排故事,来表现人物的思想性格,展示社会历史风貌。来表现人物的思想性格,展示社会历史风貌。意识并不是片断意识并不是片断的连接,而是不断流的连接,而是不断流动着的。用一条动着的。用一条“河河”或者一股或者一股“流水流水”的的比喻来表达它是最自比喻来表达

4、它是最自然的了。此后,我们然的了。此后,我们再说起它的时候,就再说起它的时候,就把它叫做思想流、意把它叫做思想流、意识流或者主观生活之识流或者主观生活之流吧。流吧。美美 威威廉廉詹姆斯詹姆斯意识流小说写作方法意识流小说写作方法 描写描写回忆回忆 自由自由联想联想 抒写抒写感受感受 描述描述梦幻梦幻 内心内心独白独白 时序时序颠倒颠倒:蒙太奇式,跳跃蒙太奇式,跳跃 穿插方式穿插方式 视觉转换视觉转换:时空视觉不停转换。时空视觉不停转换。记录记录意识意识流程,流程,取消故事情节取消故事情节直面直面心灵世界心灵世界,淡化人物形象,淡化人物形象叙述跳跃穿插叙述跳跃穿插,打破因果联系,打破因果联系 1、

5、叙述什么、叙述什么 小说中,小说中,“我我”叙述了什么内容?叙述了什么内容?以以“我我”对墙上的斑点猜测为主要内容对墙上的斑点猜测为主要内容:【引子引子p2】斑点斑点 探寻探寻 蜗牛蜗牛 伍尔夫否定生活的客观性和现实性,强调伍尔夫否定生活的客观性和现实性,强调“内心真实内心真实”。作家应该深入到人物的作家应该深入到人物的意识深层意识深层,“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序,把它们记录按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序,把它们记录下来,下来,“追踪它们的这种运动模式追踪它们的这种运动模式”。2、谁在叙述、谁在叙述谁在说?谁在说?叙述者叙述者 “我我”“我我”是谁?是谁?“我我”应该是一

6、个受过良好教育的知识女性,很敏应该是一个受过良好教育的知识女性,很敏感,喜欢幻想、冥思,想像力非常丰富。感,喜欢幻想、冥思,想像力非常丰富。思想者,思想者,不是行动者?不是行动者?叙述视角?叙述视角?第一人称第一人称/全知视角全知视角 因为因为这篇小说带着极强的主观性,坚决地拒绝他人参与,这篇小说带着极强的主观性,坚决地拒绝他人参与,没有他人视角和其他思想存在的可能。没有他人视角和其他思想存在的可能。3、怎样叙述、怎样叙述文中作者对斑点的猜测共有几次?文中作者对斑点的猜测共有几次?找出相关段落找出相关段落方法:抓关键词方法:抓关键词 墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点发现斑点发现斑点墙墙

7、上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点不像钉子不像钉子像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点可能花瓣可能花瓣不像钉子不像钉子像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点凸出圆形凸出圆形可能花瓣可能花瓣不像钉子不像钉子像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点海中木板海中木板凸出圆形凸出圆形可能花瓣可能花瓣不像钉子不像钉子像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点海中木板海中木板凸出圆形凸出圆形可能花瓣可能

8、花瓣不像钉子不像钉子像钉留痕像钉留痕发现斑点发现斑点墙墙上上斑斑点点的的墙墙上上的的斑斑点点3、怎样叙述文中作者对斑点的猜测共有几次?文中作者对斑点的猜测共有几次?找出相关段落找出相关段落方法:抓关键词方法:抓关键词“我我”意识的流动轨迹是怎样的?意识的流动轨迹是怎样的?每次起点每次起点具体内容具体内容终点终点 以一个支点为轴心向四周辐射,是这篇小说的独特结构形式。“墙上的斑点墙上的斑点”是一个象征性意象,代表着现象世界。在结构上它是一个象征性意象,代表着现象世界。在结构上它是作者进人心理世界的一个跳板或者支点。也就是说,作品中的人物是作者进人心理世界的一个跳板或者支点。也就是说,作品中的人物

9、是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的;而每一段落的联想又是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的;而每一段落的联想又都是以这个斑点作为支点而生发开去的。都是以这个斑点作为支点而生发开去的。从支点出发,弹出思绪,再返回支点,再弹出思绪从支点出发,弹出思绪,再返回支点,再弹出思绪如此循环如此循环往复,表现出了人物往复,表现出了人物瞬息变化的意识活动。瞬息变化的意识活动。以一个支点为轴心向四周辐射,是这篇小说的独特结构形式。以一个支点为轴心向四周辐射,是这篇小说的独特结构形式。“墙上的斑点墙上的斑点”是一个象征性意象,代表着现象世界。在结构上是一个象征性意象,代表着现象世界。在结构上它是作者进人

10、心理世界的一个跳板或者支点。也就是说,作品中它是作者进人心理世界的一个跳板或者支点。也就是说,作品中的人物是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的;而每一段的人物是从墙上的那个斑点出发而产生出许多联想的;而每一段落的联想又都是以这个斑点作为支点而生发开去的。落的联想又都是以这个斑点作为支点而生发开去的。从支点出发,从支点出发,弹出思绪,再返回支点,再弹出思绪弹出思绪,再返回支点,再弹出思绪如此循环往复,表现出如此循环往复,表现出了人物瞬息变化的意识活动。了人物瞬息变化的意识活动。立体辐射结构立体辐射结构叙述貌似散漫无羁,实则结构对称,构思严谨。叙述貌似散漫无羁,实则结构对称,构思严谨。意识流意

11、识流 意识流动自由吗?意识流动自由吗?作者真的自由吗?作者真的自由吗?意识流意识流 意识流意识流 意识流动自由吗?意识流动自由吗?作者真的自由吗?作者真的自由吗?意识流意识流 不自由不自由意识流意识流 意识流动自由吗?意识流动自由吗?作者真的自由吗?作者真的自由吗?意识流意识流 不自由不自由战争战争尊卑秩序表尊卑秩序表女性社会地位女性社会地位意识流意识流 意识流动自由吗?意识流动自由吗?作者真的自由吗?作者真的自由吗?意识流意识流 不自由不自由战争战争尊卑秩序表尊卑秩序表女性社会地位女性社会地位不是行动者?不是行动者?意识流意识流 意识流动自由吗?意识流动自由吗?作者真的自由吗?作者真的自由吗

12、?意识流意识流 不自由不自由战争战争尊卑秩序表尊卑秩序表女性社会地位女性社会地位不是行动者?不是行动者?关注内心关注内心 不能行动不能行动为何说?为何说?为何说?为何说?1、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈规陋习,追求生活、生活的自由流畅。规陋习,追求生活、生活的自由流畅。(生命神秘、小说理念生命神秘、小说理念)为何说?为何说?1、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈规陋习,追求生活、生活的自由流畅。规陋习,追求生活、生活的自由流畅。(生命神秘、小说理念生命神秘、小说理念)2

13、、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依然存在于现时的记忆中,从而使个体生命通过转移和延续获然存在于现时的记忆中,从而使个体生命通过转移和延续获得扩展与永恒。得扩展与永恒。(自由理想自由理想)为何说?为何说?1、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈规陋习,追求生活、生活的自由流畅。规陋习,追求生活、生活的自由流畅。(生命神秘、小说理念生命神秘、小说理念)2、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依然存在于现时的记忆中,从而使个体

14、生命通过转移和延续获然存在于现时的记忆中,从而使个体生命通过转移和延续获得扩展与永恒。得扩展与永恒。(自由理想自由理想)3、更为激烈的是,在这篇小说中充满了对男性话语霸权、更为激烈的是,在这篇小说中充满了对男性话语霸权的挑战。的挑战。(女性主义女性主义)为何说?为何说?1、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈、表现生命的神秘与不可控制,否定束缚生命的种种陈规陋习,追求生活、生活的自由流畅。规陋习,追求生活、生活的自由流畅。(生命神秘、小说理念生命神秘、小说理念)2、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依、个体生命与普遍生命是相融合的,往昔的生命体验依然存在于现时的记忆中,从而

15、使个体生命通过转移和延续获然存在于现时的记忆中,从而使个体生命通过转移和延续获得扩展与永恒。得扩展与永恒。(自由理想自由理想)3、更为激烈的是,在这篇小说中充满了对男性话语霸权、更为激烈的是,在这篇小说中充满了对男性话语霸权的挑战。的挑战。(女性主义女性主义)4、反对战争反对战争。墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全知视角视角墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全

16、知视角视角第一人称第一人称有限视角有限视角墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全知视角视角第一人称第一人称有限视角有限视角加法(繁复)加法(繁复)意识流动意识流动墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全知视角视角第一人称第一人称有限视角有限视角加法(繁复)加法(繁复)意识流动意识流动减法(简洁)减法(简洁)冰山理论冰山理论墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全知视角视角第一人称第一人

17、称有限视角有限视角加法(繁复)加法(繁复)意识流动意识流动减法(简洁)减法(简洁)冰山理论冰山理论分散分散模糊模糊墙上的斑点墙上的斑点桥边的老人桥边的老人叙述叙述角度角度叙述叙述速度速度主题主题表达表达第一人称第一人称全知全知视角视角第一人称第一人称有限视角有限视角加法(繁复)加法(繁复)意识流动意识流动减法(简洁)减法(简洁)冰山理论冰山理论分散分散模糊模糊集中集中清晰清晰“意识始终是对于它的对象的一部分,比另一部意识始终是对于它的对象的一部分,比另一部分更感兴趣,并且在思想进行的全部时间,都在欢迎分更感兴趣,并且在思想进行的全部时间,都在欢迎这个,拒绝那个,换言之,都在这个,拒绝那个,换言

18、之,都在选择选择。”美美威廉威廉詹姆斯詹姆斯作者对墙上的斑点最初的猜测是钉子,而最终告诉我们的作者对墙上的斑点最初的猜测是钉子,而最终告诉我们的是蜗牛,在英文里,钉子是蜗牛,在英文里,钉子(nail)和蜗牛和蜗牛(snail)只有一个字母只有一个字母“S”的差别,作者这样设计有何用意的差别,作者这样设计有何用意?作者对墙上的斑点最初的猜测是钉子,而最终告诉我们的作者对墙上的斑点最初的猜测是钉子,而最终告诉我们的是蜗牛,在英文里,钉子是蜗牛,在英文里,钉子(nail)和蜗牛和蜗牛(snail)只有一个字母只有一个字母“S”的差别,作者这样设计有何用意的差别,作者这样设计有何用意?这是作者为小说预设的一个这是作者为小说预设的一个讽喻讽喻,是作者,是作者美学思想与人美学思想与人生观念生观念的反映。在作者看来的反映。在作者看来,墙上的斑点究竟是什么毫无,墙上的斑点究竟是什么毫无意义,它与一切具体事物的联系也不重要。真正有意义或者意义,它与一切具体事物的联系也不重要。真正有意义或者说至关重要的是它所激起的人的意识活动与意识反应。这实说至关重要的是它所激起的人的意识活动与意识反应。这实际上是在证明,际上是在证明,人的精神活动比枯燥的现实更丰富、更生动、人的精神活动比枯燥的现实更丰富、更生动、更重要。更重要。嘲讽现实单调嘲讽现实单调 追求精神自由追求精神自由

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