1、 今天今天课前三分钟的题目是课前三分钟的题目是做一个做一个讲文明，懂礼貌的小学生讲文明，懂礼貌的小学生.文明对小文明对小学生来说不仅仅是一个名词，更是落实学生来说不仅仅是一个名词，更是落实在实处。作为新时代的我们要在小事中在实处。作为新时代的我们要在小事中处处践行文明、彰显文明。处处践行文明、彰显文明。课前三分钟课前三分钟男：讲文明，懂礼貌，是一种态度，它将影响我们的人生。女：讲文明，懂礼貌，是一品格，它讲给予他人以温暖。男：讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的世界更美丽。合：讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。开幕词开幕词 小明：不小心踩中了小东的小明：不小心踩
2、中了小东的脚。脚。小东：他妈的，为什么踩我小东：他妈的，为什么踩我的脚。说完一拳打到小明的脚。说完一拳打到小明的肚子上。的肚子上。小明：我不是故意的，对不小明：我不是故意的，对不起起小东：你以为说声对不起就小东：你以为说声对不起就行了吗？行了吗？小品小品表演表演小东：他妈的，为什么踩我的脚。小明：不小心踩中了小东的脚。是一个 。小东：他妈的，为什么踩我的脚。封闭图形这些交通标志的表面是什么形状的？有，有四条线段围成的封闭图形叫做四边形。作为新时代的我们要在小事中处处践行文明、彰显文明。请在点子图上画出你围好的四边形。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我
3、们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！合：讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。现实生活中哪些物体的表面是四边形？一共有()个四边形。请在钉板上用皮筋围出一个你喜欢的四边形.四边形的特征？现实生活中哪些物体的表面是四边形？是一个 。说完一拳打到小明的肚子上。请在钉板上用皮筋围出一个你喜欢的四边形.这些交通标志的表面是什么形状的？这些交通标志的表面是什么形状的？小明：我不是故意的，对不起四条线段围成的封闭图形叫做四边形。（二）自主探究，学习新知.是一个 。三、仔细数一数,下图中共有几个四边形?请在点子图上画出你围好的四边形。（）属于四边形现实生活中哪些物体的表面
4、是四边形？一共有()个四边形。文明对小学生来说不仅仅是一个名词，更是落实在实处。现实生活中哪些物体的表面是四边形？小东：他妈的，为什么踩我的脚。作为新时代的我们要在小事中处处践行文明、彰显文明。这些交通标志的表面是什么形状的？小东：你以为说声对不起就行了吗？小明：我不是故意的，对不起例把你认为是四边形的图形涂上颜色.说完一拳打到小明的肚子上。例把你认为是四边形的图形涂上颜色.这些交通标志的表面是什么形状的？四边形的特征？三、仔细数一数,下图中共有几个四边形?封闭图形请在点子图上画出你围好的四边形。生活种种不文明的现象 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导
5、我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！小学数学三年级上册四边形的认识四边形的认识这些交通标志的表面是什么形状的？这些交通标志的表面是什么形状的？说一说说一说正方正方形形长方形长方形三角形三角形圆形圆形（一）、情境导入：（一）、情境导入：猜一猜：猜一猜：从三角形上剪去一个角、你从三角形上剪去一个角、你知道剩下的部分有几个角几知道剩下的部分有几个角几条边呢？条边呢？四条线段四条线段围成的围成的封闭封闭图形叫图形叫做四边形。做四边形。例把你认为是四边形的图形涂上颜色.它有怎样的特征？（二）自主探究，学习新知（二）自主探究，学习新知.123457689101112四边形的特征：1、有四条直的
6、边；、有四条直的边；2、有四个角。、有四个角。练一练：判断下面图形是四边形吗？动动手：画一画：请在点子图上画出你围好的四边形。欣赏一下课堂检测：一、说一说：一、说一说：四边形的特征？四边形的特征？有，有，有有是一个是一个 。四条直的边四条直的边四个角，四个角，封闭图形封闭图形 现实生活中哪些物体的表面是四边形？（二）自主探究，学习新知.请在点子图上画出你围好的四边形。三、仔细数一数,下图中共有几个四边形?小明：我不是故意的，对不起通过这节课的学习你学到了哪些知识？合：讲文明，懂礼貌，是一种美德，希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。是一个 。请在点子图上画出你围好的四边形。封闭图形说完一拳打到小
7、明的肚子上。说完一拳打到小明的肚子上。（）属于四边形三、仔细数一数,下图中共有几个四边形?（二）自主探究，学习新知.小明：不小心踩中了小东的脚。这些交通标志的表面是什么形状的？小东：你以为说声对不起就行了吗？男：讲文明，懂礼貌，是一种习惯，它让我们的世界更美丽。小明：我不是故意的，对不起说完一拳打到小明的肚子上。作为新时代的我们要在小事中处处践行文明、彰显文明。作为新时代的我们要在小事中处处践行文明、彰显文明。3145二、填一填2（）属于四边形）属于四边形 （）不属于四边形）不属于四边形1、3、52、47 现实生活中哪些物体的表面是四边形？生活中的四边形 通过这节课的学习你学到了哪些知识？本节本节小结小结用一张长方形的纸剪出一个正方形。作业：作业：
