1、 各地中考语文模拟试题各地中考语文模拟试题 ( (八套八套) ) 部编版九年级下册语文期末模拟试卷部编版九年级下册语文期末模拟试卷 一、一、语言积累与运用（语言积累与运用（2020 分）分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.簇 新（ch） 阔绰 （chu） 笔砚 （yn） 伤痕累累 （li） B.勒 令（l） 淤滩（y） 纤 夫（qin） 不屑 置辨（xi） C.间 或（jin） 恐吓 （ h） 盘桓 （hun） 如坐针毡（zhn） D.荤 菜（hn） 锱铢 （zhzh） 侍 候（sh） 天伦 之乐（ln） 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分） A.妆饰 顷刻
2、 筛子 异想天开 B.荒唐 隐匿 洋溢 无缘无顾 C.窝行 隧洞 翡翠 一气呵成 D.憋闷 苍茫 熏陶 无精打采 3.下列加点词使用不正确的一项是（ ） （2 分） A.“五一”表彰大会上，来自各行各业道德模范济济一堂 ，共庆劳动者的节日。 B.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春 之作，把人们带到了融融春光之中。 C.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ，怯者畏缩不前，我们当做前者。 D.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益 。 4.请选出下列句子中有语病的一项是（ ） A大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B高铁开进机场，铁路与港口
3、无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。 D通过对商品、场景、消费者的数字化、 智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。 5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2 分） 行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。 山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。 不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。 心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。 A B. C D 6.下列说法正确的一项是（ ） （2 分） A. 海燕的作者是俄国作家高尔基，主要作品有
4、自传体小说童年 在人间 我的大 学 B.统一选自聂鲁达抒情诗选 ，聂鲁达是挪威诗人，获 1971 年诺贝尔文学奖。 C.祖国啊，我亲爱的祖国选自） 舒婷的诗 ，这是一首朦胧诗歌。 D.变色龙 蒲柳人家（节选） 的作者分别是法国的契诃夫和中国的刘绍棠。 7.据提示填空。 （每空 1 分，共 8 分） （1）燕然未勒归无计。 ， （范仲淹渔家傲秋思) （2） ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （3)山河破碎风飘絮， 。 （文天祥过零丁洋 ） （4）白雪歌送武判官归京 用互文写天气奇寒的诗句 ， 。 （5） ，人间遍种自由花。 （陈毅梅岭三章 ） （6）卞之琳断章中因“看风
5、景”这个动作产生联系的 “ ， 。 ” 二、口语交际与语文综合性学习二、口语交际与语文综合性学习（共 10 分） （一）阅读下面材料，完成 89 题。 （4 分） 青春的岁月值得铭记。初中生活，是无比美妙的一段时光，记录着同学们成长的轨迹。 有难忘的片段，更有人生的感悟。成长的足迹是那样的清晰。 8.离别前，依依相聚。初三（1）班同学计划于 6 月 1 日 19 时到 21 时举办“共话友情，畅 想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。 （2 分） 第一步：主持人宣布活动开始；合唱校歌； ； 第二步： 第三步： 9. 晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣
6、告晚会结束。 （2 分） 10.阅读下面的文段，按要求作答。(4 分) “简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。 ” “我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意 志离开你。 ” 我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。 “你的意志将决定你的命运， ”他说， “我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉 献给你。 ” “你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。 ” “我要你一辈子都在我的身边做我的第二个自己和最好的人间伴侣。 ” “对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。 ” (1)以上文段出自英国作家 的小说 简 爱 ，
7、 这里是女主人公简 爱 与男主人公 的对话。(1 分) (2)简爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成? (1 分) (1 分) 11.请在田字格中规范写出下面这句话（2 分） 让暴风雨来得更猛烈些吧！ 三、阅读（三、阅读（4040 分）分） （一）阅读下面古诗，然后回答问题（4 分） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋代：辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 12.请从描写手法角度赏析“醉里挑灯看剑”一句。(2 分) 答： 13.本词是一首 “壮词” ，
8、词人却在结尾发出 “可怜白发生” 的慨叹， 你对此如何理解?(2 分） （二）阅读下面短文，完成 1417 题。 （12 分） 鱼我所欲也 孟子 鱼， 我所欲也； 熊掌， 亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。 生， 亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为 苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可 以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用 也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心 也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
9、 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？ 乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不 受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 14.解释下列句子中加点的词。 （4 分） （1）今为所识穷乏者得 我而为之 得 （2）此之谓失其本心 本心： （3）如使 人之所欲莫甚于生 如使 （4）故不为苟得 也 苟得 15.翻译下面句子。(4 分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（2 分） 译： (2)万钟
10、则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉（2 分） 译： 16.本文开头从“鱼”和“熊掌”说起，有什么好处?（2 分） 17.文中作者肯定的是哪种人?联系实际谈谈你的看法。(2 分) (三)阅读下面短文完成 1821 题。 （10 分） 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳静 鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼” 。可是，最近它 被贴上了 “整容师” 的标签， 因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。 听到这些， 你是否感到十分惊讶呢? 原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现 并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。 尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如
11、此： 一定尺寸的尾 鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在 2018 年 1 月，西澳大利 亚大学等机构研究人员的最新研究发现， 近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀， 导致多种鲨鱼 濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态 也正在发生明显的改变， 如眼睛变小， 尾鳍变小。 因此， 鲨鱼就成了海洋系统里的 “整容师” 。 研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中 7 种不同的鱼 类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕 鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经
12、特持续了一百多年。 研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部 和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小 46%，尾 鳍尺寸小 40%。 研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一- 系列生态后果，小鱼的的 眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面， 其实， 鲨鱼数量的减少还在悄悄 地影响着其他 海洋生态系统。 首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时 被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会 一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，
13、对整个海洋生物多样性，优化性 将是一个致命打击。 其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步 恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫 ” 。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物 尸体，来净化海洋生态环境。 由此看来， 鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色， 称它为海洋系统 的“整容师”一点儿也不为过。 （选自知识窗 ，2018 年第 4 期，有删改） 18鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用? （3 分） 19第段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?（3 分） 20第段加点的词语能否删去，问什么？（3 分） 21阅读下面材料，结合文
14、章内容，写出探究结论。 【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣” 。狼 吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时 狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。 （选自专题狼 ，苏教版语文七年 级上册） 探究结论： （四）阅读下面短文，完成 2225 题。 （14 分） 开在心里的橘子花 徐光惠 周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到 一股淡淡的清香， 我四处张望， 并没有看见有花啊。 我循着花香一路寻去， 转过一座小山坡， 顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的
15、橘林。 小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团 ，一簇簇 ，挤挤挨挨 ，肆意绽放，像调皮 可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹 过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满 的感动。 小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经 过阳光雨露的沭浴， 橘树很快长得高大茂盛， 绿意盎然。 每年清明几场春雨后， 初夏的某天， 似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子 浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身 的花
16、香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。 “看这花开得多 好，今年橘子收成一定不错啊！ ”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。 橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙 橙的， 酸甜可口。 父母每年都会送些给亲戚、 乡邻， 自家也留一些。 有一年， 橘子遭了虫害， 收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让 人觉得心里欠欠的。 一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的 红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人， 便给我使了个眼色，我们
17、迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子 一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。 晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问： “小惠， 哪来的橘子？” “我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。 “是不是 在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。 ”我的脸唰地红了： “爸，我，我错了！ ” “你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。 ”我点点头，为 自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提 醒自己要做一个堂堂正正的人。 橘子花开了一年又一年，
18、 父亲已过世多年， 不知道那老屋后的橘子花开了吗？于 我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。 摘自中国电视报2018 年 04 月 19 日（有删改） 22文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？（3 分） 23从记叙顺序角度看，删掉第段将影响文章的表达效果，请说明理由。 （3 分） 24结合语境，品味第段画线句中加点词语的表达效果。 （2 分） 金黄的花蕊一团团 ，一簇簇 ，挤挤挨挨 ，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。 25文章第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（2 分） 26怎样理解第段画线句 “于我， 它们一定开了， 开在我的心里， 芬芳着我生命的每一天”
19、的含义？（4 分） 四、作文（四、作文（5050 分）分） 27.27.按要求作文。 一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、 理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有 的人则害怕成长所要付出的代价亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经 历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫 折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文， 600 字以上，文体不限。 题目：成长，需要_ 深圳市初中语文试卷 注意事项： 1.考试叶间 100 分钟，满分 100 分。 2.答题前，请将姓名、考
20、号、考点、考场用黑色钢笔签字笔写在答题卡指定的位置上。 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一 律无效。 4.答题卡必须保持清洁， 不能折叠选择题每小题选出答案后， 用 28B 铅笔将答题卡选铎 题答题区内对应题 目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题的答案 必须用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。 5.考试结来，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共 5 题，每题 2 分，共 10 分。 1.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项 A.抖擞 （su）咫尺（ch）驻足（zh）怏怏不乐（yng）
21、B.慰藉 （j）寒噤 （jn）赫然（ch）味同嚼蜡（jio） C.溺爱（n）翩然（pin）犷野（ gung）千山万壑 （h） D.殷红（yn）告罄 （qng）屡次（l）正襟危坐（jn） 2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项 A.校展览会惟妙 惟肖 地展示了 19 套校服，勾起了许多人的回忆。 B.中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和 ，竟相报道。 C 电影战狼 2以抑扬顿挫 的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。 D 尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍 ，创作了一系列科学著作。 3.请选出下列句子中没有语病的一项 A 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经
22、典文章的魅力。 B 许多城市开展了高考“爱心送考” ，为考生提供“绿色通道”服务。 C 在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了明天我就成了你这首歌。 D 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。 4.请选出下列选项中排序正确的一项 考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。 早在 30 万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐 渐抬升。 这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。 但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。 为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？ A. B. C. D. 5.请选出下列说法正确的一项 A.“白发三千丈”
23、和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。 B.“市民可以在手机上申请车牌摇号。 ”这句话的主干是“手机申请摇号” 。 C.关联词考察： “即使但” （原题未全） 。 D.史记中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。 二、本大题共 1 题，每空 1 分，共 10 分。 6.请在下面横线上填写相应的句子 （1）_，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ） （2）浮云游子意，_。 （李白送友人 ） （3）云横秦岭家何在，_。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （4）_，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ） （5）无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙 ） （6）_，闲敲棋子落灯花。
24、 （赵师秀约客 ） （7）出淤泥而不染，_。 （周敦颐爱莲说 ） （8）古人写舟有不同的意义， “闲来垂钓碧溪上， _” 是李白的行 路难 中的行舟； “_， _”是韦应物的滁州西润 中的据舟； “_，_”是李清照的如梦令中的 归舟。三、本大题共 3 篇文段，共 3 分 （一）阅读下面文段，完成 79 题。 （9 分） 文言文对比阅读 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于
25、色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰： “王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必 无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有 者，其唯此也。 ”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖 之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 选自吕氏春秋 7.解释下列加点的字 舜发于畎亩之中 困于心，衡于虑 王数封我矣 而子辞 8.翻译句子 1）所以动心忍性，曾益其所不能。 2）知以人之所恶为己之所喜。 9.问答题：写乙文
26、孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。 （二）阅读下面文段，完成 10-13 题。 （10 分） 涵养几分静气 一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等 他出去后， 儿子悄悄进屋， 不一会儿就找到了。 父亲很好奇， 儿子则回答： 我就安静地坐着， 听到滴答滴答的声音，表就找到了。 这就是“心静”的力量。 “静而后能安，安而后能虑，虑而后能得” 。一事当前，苦恼 抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决 之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要， “静以修身，俭以养德，非淡泊无以 明志，非宁静无以致
27、远” 。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物 之规律。那么， “静心功夫”从何处得来？ 涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的 地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静 下来，有人给自己定下“静坐”的“日课” ，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的 毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉 沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼 书舟中作字 记载， 一次乘船途中， 滩险舟危
28、， 舟中士子面无人色， 唯独他 “作字不少衰” 。 这份从容盖因其“更变亦多矣” ，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、 急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得 失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神 闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。 读书以养性，书画以养心。 “静心功夫” ，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风 波 ，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学 ，能收获“既忍且耐”的智慧。 身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明” ；得意 之
29、时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终” 。端起沉甸甸的书本，走进书中的 世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处” 。 古人云： “人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷 然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。 ”涵养几分静气， 绝非暮气沉沉， 而是多一些沉潜、少一些浮躁， 多一些从容不迫、少一些进退失据。 “静心” 的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 （文/宋威选自人民日报2018 年 1 月 16 日 04 版）10 阅读全文，请谈谈如何才能做 到“涵养静气” 。 （2
30、分） 11 文章首段在全文中有什么作用？（3 分） 12 文中第段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？（3 分） 13.请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。 （2 分） （三）阅读下面文段，完成 14-18 题， （14 分） 贺兰人的唱灯影子 冯骐才 我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑 的灯影子都是在后边耍弄出来的。 严严实实的布幕后边总是充满了神秘感， 给我以极大的诱 惑。 今晚_这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪， 剧目叫做 王翦平六国 ， 说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、 统一天下的故事。 这出戏是张进绪从他父亲张
31、维 秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世，如今张进绪也是六十开外；个子矮矮，灰 衣皂裤，头扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后边一站，立时好像长了身个儿，一员大将 似的，气度不凡。 布幕后边的地界挺小，不足一丈见方，叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。布幕下边是 一条长案，摆着各种道具；其余三面使竹竿扎成的架子，横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖 花的皮影人。张进绪的这些皮影人儿和全套的乐器，都是祖上一代代传下来的老物件，摆在 那儿，有股子惟老东西才有的肃穆又珍贵的气息。尤其这上百个皮影人，生旦净丑，一概全 有。好似人间众生，都挂在那里等候出场。但他们不是被无序或随意挂在那里的，而是依照 着出场的前
32、后排次有序。 别看他们面无表情， 神色木然， 只要给张进绪摘下来在布幕前一耍， 再配上锣鼓唢呐， 以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调， 便立时声情并茂地活 蹦乱跳，眉飞色舞，活了起来。 身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中人的祸福，全 由他来_。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌 子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但 在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。 当我回到布幕前边， 坐下来细细品赏， 便看出他演唱的高超。 他不单唱得味儿如醇酒， 大西北的苍劲中，兼有黄河滋育的柔和
33、；那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞 扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫 有致。一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一 体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫？ 据说， 此地的皮影是一百多年前由一位名叫赵小卓的满族人从陕西带到宁夏来的， 后 来由贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钵，继承发扬，在皮影制作、演唱风格上融入本地的 文化与气质，深受百姓热爱。昔时，交通不便，钱太少，戏班子很难深入到穷乡僻壤。老百 姓便用这种简朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始的“影视艺术” 。这种“唱灯影 子”不单在贺兰县这一带
34、扎下根，成了气候，影响还远及银南、隆德、盐池和内蒙古鄂托克 旗等地。据说，当时传承赵小卓皮影戏的有刘派（刘有子）和张派（张维秀）两家。但刘派 后继无人，人亡而歌息；张派却传了下来。难得的是今儿的传人张进绪的禀赋依然很高，又 深爱这门古艺，所有家传皮影和演奏器具都好端端保存至今。时下，逢到各乡各村举办节庆 或喜事的时候，都会请他去演出助兴。届时，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成员。如 今这种家庭化的影戏班子， 已经非常罕见， 传承人的水平又如此之高， 真叫我们视如珍宝了。 我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。 （文/冯骥才选自今晚报2009 年 10 月 6 日刊
35、有删改） 14.根据提示请在下列词语中选择一个，完成填空：主演，主辜，主导，主办。 （2 分） （1）今晚_这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪。 （2） 身材矮小的张进绪一旦入戏， 便有股子霸气， 好似天下事的兴表， 戏中人的祸福， 全由他来_。 15.阅读全文，请将表格中。 “我”的活动补充完整， （2 分） 17.请赏析文章画线的句子。 （4 分） 那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节 奏，摇肩晃脑，挺胸收腹：甚至连同手指头也随之顿挫有致。 18.请结合生活实际，谈谈我们应该怎么保护文化遗产。 （3 分） 四、本大题共 3 题，共 4 分 回到车厂
36、，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子 的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子 才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗 在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子， 他明白了他自己就跟这条狗一样， 一天的动作只为捡些 白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可 是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点 也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望 就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底
37、的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾， 因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱 死岗子去。 19.这篇文章的作者是_ 20.样子为何侧睡？（1 分） 21.请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人” 到“走兽”这过程中 产生了怎样的影响。 （2 分） 五、本大题共 1 题，共 43 分 22、半命题作文， （写作 40 分，书写 3 分） 生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个场面 或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深圳是 一个改革开放的城市
38、，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们与它有很多共同的细节。 请以“我与深圳_细节”为题，写一篇文章。 要求： 1） 、字数不少于 600 字，不多于 900 字； 2） 、出个除外，文体不限，不得抄袭或套作； 3） 、文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用 X 代替； 4） 、不得抄袭或套作。 九下末语文试题 一、积累与运用（20 分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分） (1)结庐在人境， 。 （陶渊明饮酒 ） (2)大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上 ） (3)日暮乡关何处是？。 （崔颢黄鹤楼 ） (4) ，江春入旧年。 （王湾次北固山下 ） (5) ，铜
39、雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） (6)人生自古准无死？。 （文天祥过零丁洋 ） (7)何处望神州？。 （辛弃痪南乡子登京口北固亭有怀 ） (8)子曰： “，可以为师矣。 ” （ 论语为政 ） (9)酒酣胸胆尚开张。 ! （苏轼江城子密州出猎 ） (10)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是： ， 。 2下列文学常识说法不正确的一项是（2 分） A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，义称为“诗三百” 。 B.冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为繁星和我爱这土地 。 C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。 D.海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。 3阅读
40、下面的文字，按要求作答。 （6 分） 闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀（A.din B.d ng） ，是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦 di（A. 叠 B.迭）嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天 独厚的优势。闽江流域文化甲（A.兼容并蓄 B.统筹兼顾） ，呈现鲜明的海洋文化和内陆文化 双重色彩， 成为中华文化不可或缺的组成部分， 并随福建居民的迁徒而乙 （A.传送 B.传播） 到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。 (1)为文中处加点字选掸正确读音， 根据处拼音选择正确的汉字， 只填序号
41、。（2 分） 处处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （2 分） 甲乙 (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2 分） 原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。 修改句： 二、阅读(70 分） （一）阅读下面的诗歌，完成 4-5 题。 （5 分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（3 分） A.“东临碣石”中的“临” ，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
42、 B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。 （2 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 （16 分） 【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮 若泰山。 ”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河。 ”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙 游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之 音，曲每奏，钟子期辄穷
43、其趣。伯牙乃舍琴而叹曰： “善哉，善哉，子之听夫志，想象犹 吾心也。吾于何逃声哉？” （选自列子汤问 ） 【乙】董源善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其 后建业僧巨然祖述源法， 大体源及巨然画笔， 皆宜远观。 其用笔甚草草， 近视之几不类物象， 远观则景物粲然，幽情远思，如睹异境。如源画落照图 ，近视无功，远观村落杳然深远， 悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 （节选自梦溪笔谈 ） 【注】董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。巨然：建 业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。祖述：效法、遵循前人的学说或行为。 粲：鲜明。 6.解释下列加点词在文中的意思。 （4 分） (1
44、)卒逢暴雨卒： (2)伯牙乃舍琴而叹曰舍： (3)皆宜远观宜： (4)悉是晚景悉： 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 C.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 D尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） (1)曲每奏，钟子期辄穷其趣。 （2 分） (2)近视之几不类物象。(2 分) 9.伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎 样介绍他画作的奇妙？请简要分析。 （5 分） (三)阅读下面的文字，完成 10-1
45、4 题。 （22 分） 好沉的一抔土 石英 在这里，旧的皇历是更不是了。 原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那 是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 但当我实地来到这黄河入海处， 亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后， 我便意外 地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻 沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还 是种庄稼都是很理想的。 果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞 击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有 树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。 那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。 再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的 沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。 我是个庄户
