1、语句仿写语句仿写 用语得体用语得体 六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版1第一部分第一部分仿仿写写2考试大纲考试大纲仿写句式题隐含着两个方面的考查：仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生一是考生对原句特点的认知能力对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是如理解原句的意义，尤其是隐含义隐含义；弄清原句；弄清原句句式句式特点；注意原句特点；注意原句修辞修辞手法；把握原句的手法；把握原句的情感情感基调；基调；关注用词特点等。关注用词特点等。二是仿二是仿造、创新能力造、创新能力，做到句意相关，结构一致，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新
2、出彩。修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。仿写3一位哲人说过，伟大的创造源于学习和一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。模仿这一基本能力的考察。1 1、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行仿写。仿写。2 2、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅的进行仿写。的进行仿写。4仿写题重在仿写题重在“仿仿”：（一）、仿例句的（一）、仿例句的“形形”句式，修辞。句式，修辞。（二）、仿例句的（二）、仿例句的“神神”内
3、在的意蕴、内在的意蕴、隐含的道理。隐含的道理。5仿写句应达到的效果仿写句应达到的效果句式一致句式一致语意统一语意统一修辞相同修辞相同符合事理符合事理神形兼备6常见题型常见题型命题式命题式 嵌入式嵌入式续写式续写式 开放式开放式7仿写句子之命题式（话题式）话题式仿写就是给出一个语言材料话题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。进行仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)8 请仿照例句，以
4、请仿照例句，以“你渴望理解吗你渴望理解吗”或或“你希望成你希望成材吗材吗”作为开头写一句话。作为开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。间是组成生命的材料。你渴望理解吗？你渴望理解吗？_ _ _ 你希望成材吗？你希望成材吗？_ _ _典例精析典例精析 那么请你敞开心扉倾诉，因那么请你敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。为倾诉是沟通情感的媒介。那么请记住勤奋，因为那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。勤奋是成功的阶梯。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部
5、编版(共24张PPT)9命题式仿写方法总结o仿写句要与被彷句句式保持一致；o仿写句要与被仿句所用修辞一致；o不要脱离要求仿写的话题；o展开合理的联想和想象。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)10仿写仿写:_:_ _ _ _ _1 1、以摆渡为话题，仿写三个句子。、以摆渡为话题，仿写三个句子。(1)(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)(2)“希望工程希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。2 2、仿照下面的句式，以、仿照下面的句式，以“只有只有”开头
6、，写一个开头，写一个结构与之相似的复句。结构与之相似的复句。只有只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。仿写：_老师把学生摆渡到知识的王国。老师把学生摆渡到知识的王国。父母把孩子摆渡到成人的世界。父母把孩子摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。医生把患者摆渡到健康的乐园。只有只有一望无际的森林，才能创造出大一望无际的森林，才能创造出大 地的翠绿与娇美。地的翠绿与娇美。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)11仿写句子之嵌入式仿写句子之嵌入式 n其特点是所
7、写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)12 在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的神，；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。参考例句：从李白学得不羁的个性，参考例句：从李白学得不羁的个性，从朱自清学得不屈的气节从朱自清
8、学得不屈的气节。荀子荀子天论天论的天行有常，的天行有常，李密李密陈情表陈情表的至爱亲情的至爱亲情。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)13嵌入式仿写方法总结o结构上与原文保持一致；o内容和逻辑关系上与上下文保持协调；o情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)14 阅读下面两句话，仿照句的格式和修辞特点阅读下面两句话，仿照句的格式和修辞特点续写两个句子填在的横线上，使之与句续写两个句子填在的横线
9、上，使之与句构成一组排比。构成一组排比。每一个人都应该有高尚的理想和科学的每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱，是因为，是因为 ，理想和信仰就是理想和信仰就是 ；，是因为，是因为 ，理想和信仰就是理想和信仰就是 。航船破浪前进航船破浪前进 有导航的罗盘有导航的罗盘人生航船的罗盘人生航船的罗盘列车隆隆飞驰列车隆隆飞驰有牵引的龙头有牵引的龙头人生列车的龙头人生列车的龙头六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-
10、部编版(共24张PPT)15仿写句子之开放式n开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)16 人们都爱晴天，爱它的蓝天白云，爱它人们都爱晴天，爱它的蓝天白云，爱它的朗朗乾坤。的朗朗乾坤。人们都爱荷花，爱它的不蔓不枝，爱它的香远意清。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)17开放式仿写方法总结开放式仿写方法总结o句式与例句相近o内容应揭示出“话题
11、”的内涵o修辞要与“示例”完全一致o联想要相称。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)18 仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。例句：一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一例句：一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿。样洁白纯净的花儿。一粒在黑夜中飞行的萤火虫，竟能发出星一粒在黑夜中飞行的萤火虫，竟能发出星星般闪亮的光；星般闪亮的光；一株株在路边生长的小草，一株株在路边生长的小草，竟开出海洋一样灿烂的花。竟开出海洋一样灿烂的花。一棵在秋风中枯萎了的小草，竟能在来年一
12、棵在秋风中枯萎了的小草，竟能在来年长出碧玉般的叶子；一只毫不起眼的小鸟，竟长出碧玉般的叶子；一只毫不起眼的小鸟，竟能在枝头唱出小提琴一样的夜曲。能在枝头唱出小提琴一样的夜曲。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)19仿写句子之续写式仿写句子之续写式n续写式就是根据例句的内容和句 式，续写一个或多个句子。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)20分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾
13、内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤勤”而成功的人，要写出两个由而成功的人，要写出两个由“才有了才有了”构成的并构成的并列分句，分句之间要有密切联系。列分句，分句之间要有密切联系。有勤，才有了祖逖有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞闻鸡起舞”的美谈，也才有了的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披披阅十载，增删五次阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著朽的名著红楼梦红楼梦。根据文意，再举两个例子，句式与例句相同，根据文意
14、，再举两个例子，句式与例句相同，语义连贯。语义连贯。有勤，才有了孔子有勤，才有了孔子“韦编三绝韦编三绝”的佳话，也才的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有了世界文化史上十大名人之一的美誉；，；，。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)21续写式仿写方法总结o辨明例句所用的修辞手法及语法知识；o找出母句及母句框架；o揣摩句中所阐述的意义；o联想、想象，组织成句。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)22仿写：我是植物仿写：
15、我是植物 我被春天翻译成花朵我被春天翻译成花朵 我是花朵我是花朵 我把秋天翻译成果实我把秋天翻译成果实请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是雪我是雪 我被太阳翻译成水我被太阳翻译成水 我是水我是水 我把种子翻译成植物我把种子翻译成植物解析：前两节句式为解析：前两节句式为“我是我是，我被我被翻译成翻译成”“我是我是，我把我把翻译成翻译成”，并且所，并且所写事物之间存在一定的逻辑关系，写事物之间存在一定的逻辑关系，如如“雪雪”因因“太阳太阳”而成而成“水水”，“种子种子”因因“水水”而成而成“植物植物”。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)23小结：句子仿写是语言表达的一个重要方小结：句子仿写是语言表达的一个重要方面、类型多样。面、类型多样。看题干要求看题干要求 看语言材料即例句的内容看语言材料即例句的内容 看句式或表现手法看句式或表现手法 构思下笔构思下笔 复查修改复查修改仿写步骤：仿写步骤：六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)24
