1、Unit 7Know Our WorldUnit Review 一、现在完成时一、现在完成时【新知导引新知导引悟悟】用所给词的适当形式补全下列教材中的句子。用所给词的适当形式补全下列教材中的句子。1.We have _(learn)about the population of the world.2.Have you ever _(be)abroad,Danny?learnedbeen3.Have you _(visit)any other countries?4.But my father has _(travel)a lot.5.It has _(develop)quickly in r
2、ecent years.visitedtravelleddeveloped【知识详解知识详解记记】1.定义。定义。现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果和现在有联系。其结果和现在有联系。2.结构。结构。现在完成时由现在完成时由“have/has+过去分词过去分词”构成。构成。(1)肯定句肯定句:主语主语+have/has+过去分词过去分词+其他。其他。(2)否定句否定句:主语主语+havent/hasnt+过去分词过去分词+其他。其他。(3)一般疑问句一般疑问句:Have/Has+主语主语+过去分词过去分词+其他其他?3.用法。用法
3、。(1)表示过去发生或已经完成的某一动作或存在的状表示过去发生或已经完成的某一动作或存在的状态对现在造成的影响或结果。态对现在造成的影响或结果。(2)表示过去已经开始表示过去已经开始,一直持续到现在的动作或状态。一直持续到现在的动作或状态。(3)使用的状语有使用的状语有already,just,ever,yet,never,for+时时间段间段,since+时间点时间点,in the past/last.,so far等。等。4.过去分词的构成。过去分词的构成。动词的过去分词是用来构成现在完成时和过去完成时动词的过去分词是用来构成现在完成时和过去完成时的。其变化规则如下的。其变化规则如下:(1
4、)一般情况下在动词后加一般情况下在动词后加-ed。(2)以不发音字母以不发音字母e结尾的只加结尾的只加-d。(3)以辅音字母加以辅音字母加y结尾的结尾的,变变y为为_,再加再加-ed。i(4)以重读闭音节结尾以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母时且词尾只有一个辅音字母时,先先双写最后一个辅音字母双写最后一个辅音字母,再加再加-ed。(5)不规则变化的不规则变化的,见一个记一个见一个记一个,同时也要抓住它们的同时也要抓住它们的构词特点构词特点,尽量巧记。尽量巧记。【警示警示】(1)现在完成时与一般过去时的用法比较。现在完成时与一般过去时的用法比较。一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状
5、态一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只是陈述一件过去或经常发生的动作。说话的侧重点只是陈述一件过去的事情的事情,不强调对现在产生的影响。而现在完成时表不强调对现在产生的影响。而现在完成时表示动作发生在过去示动作发生在过去,对现在造成了影响或产生了结果对现在造成了影响或产生了结果,不与确定的过去时间状语连用。不与确定的过去时间状语连用。(2)非延续性动词不能直接和非延续性动词不能直接和for 或或since 连用连用,但我们但我们可以找一个相应的延续性动词或动词短语来替换这些可以找一个相应的延续性动词或动词短语来替换这些非延续性动词。常见非延续性动词与延
6、续性动词的转非延续性动词。常见非延续性动词与延续性动词的转化对照表化对照表:非延续非延续性动词性动词延续性延续性动词动词非延续非延续性动词性动词延续性动词延续性动词borrow/lendkeepdiebe deadopenbe openclosebe closedbuyhavejoinbe in/amember ofleavebe away(from)finish/endbe over非延续非延续性动词性动词延续延续性动性动词词非延续非延续性动词性动词延续性动词延续性动词begin/startbe onarrive/comebe here/incatch/geta coldhave a col
7、dmarrybe married(3)have/has been to,have/has gone to,have/has been in的区别的区别:have/has been to表示表示“去过某地去过某地(现在已经回现在已经回来了来了)”;have/has gone to表示表示“去某地了去某地了(说话时某人说话时某人不在当地不在当地)”;have/has been in表示表示“一直待在某地一直待在某地”。【语法强化语法强化练练】()1.Lily is my classmate.We _each other since she came to our school.A.knowB.kn
8、ewC.have knownD.will knowC()2.(2018北京中考北京中考)Lucy,is your uncle a teacher?Yes,he is.He _history for nearly 20 years.A.teachesB.has taughtC.is teachingD.will teachB()3.(2018福建中考福建中考A卷卷)China _great achievements in science and technology since 1978.A.makesB.madeC.has madeC二、被动语态二、被动语态【新知导引新知导引悟悟】用所给词的适
9、当形式填空用所给词的适当形式填空1.These dry places are _(call)deserts.2.It must be _(treat)well for our children and for childrens children,too!calledtreated3.We have been _(ask)to write a report on Asia.4.Its _(pronounce)like the letter“A”.askedpronounced【知识详解知识详解记记】语态是动词的一种形式语态是动词的一种形式,表示主语和谓语的关系。表示主语和谓语的关系。当主语是动
10、作的执行者时用主动语态当主语是动作的执行者时用主动语态(某人做某事某人做某事);当当主语是动作的承受者时主语是动作的承受者时,用被动语态用被动语态(某事被某人做某事被某人做)。被动语态的构成被动语态的构成:助动词助动词be+及物动词的过去分词及物动词的过去分词(即即p.p.)。1.各种时态被动语态的构成。各种时态被动语态的构成。(1)一般现在时态一般现在时态am/is/are+p.p.(2)一般过去时态一般过去时态were/was+p.p.(3)一般将来时态一般将来时态will/shall+be+p.p.(4)现在进行时态现在进行时态am/is/are being+p.p.(5)现在完成时态现
11、在完成时态have/has been+p.p.(6)过去进行时态过去进行时态was/were being+p.p.(7)过去完成时态过去完成时态had been+p.p.(8)过去将来时态过去将来时态should/would be+p.p.(9)含情态动词的被动语态含情态动词的被动语态:情态动词情态动词+be+p.p.2.主动句变被动句的几种特殊形式。主动句变被动句的几种特殊形式。(1)主动句中感官动词主动句中感官动词see/hear/watch/feel等和使役动词等和使役动词make/let/have等词后跟省略等词后跟省略to的动词不定式的动词不定式,变为被动变为被动语态时应加上不定式符
12、号语态时应加上不定式符号to。We _an alien _out of the UFO.An alien _out of the UFO.sawgetwas seen to get(2)谓语动词后接双宾语谓语动词后接双宾语(直接宾语和间接宾语直接宾语和间接宾语)时。时。把间接宾语变为主语把间接宾语变为主语,直接宾语不变。直接宾语不变。He _me a new book.间接宾语间接宾语 直接宾语直接宾语I was given a new book by him.gave把直接宾语变为主语把直接宾语变为主语,间接宾语前通常加介词间接宾语前通常加介词to或或for。加。加to的动词有的动词有:gi
13、ve,bring,pass,lend,read,write,teach,show等等;加加for的动词有的动词有:buy,sing,choose,make,leave,mend等。等。He _me a new book.间接宾语间接宾语 直接宾语直接宾语_was given to me by him.gaveA new book(3)句中谓语是动词短语时句中谓语是动词短语时,变为被动语态时要注意其变为被动语态时要注意其完整性。完整性。Jack _the TV just now.The TV _by Jack just now.turned onwas turned on【语法强化语法强化练练】
14、单项选择单项选择()1.(2018莱芜中考莱芜中考)Laiwu has developed a lot in the last few years.Yes.And the high-speed rail _in 2020.世纪金榜世纪金榜导学号导学号 A.completesB.is completed C.will be completedD.will completeC()2.(2018盘锦中考盘锦中考)_ the theme park _in Shanghai two years ago?Yes,its about Chinese traditional culture.A.Does;bu
15、ildB.Did;builtC.Is;builtD.Was;builtD()3.(2018梧州中考梧州中考)Your hometown is beautiful,and the air is really fresh.Yes.Many trees and flowers _around here every year.世纪金榜导学号世纪金榜导学号A.plantB.are planted C.was planted D.will plantB【理理单元话题单元话题】【记记写作佳句写作佳句】【教材句教材句】1.In China and some other countries,friends sh
16、ake hands to greet each other.在中国以及一些其他的国家在中国以及一些其他的国家,朋友们见面握手来彼此问候。朋友们见面握手来彼此问候。2.My country has a long history and rich culture.我们国家有着悠久的历史和丰富的文化。我们国家有着悠久的历史和丰富的文化。3.It has the largest population in the world.它有着世界上最大的人口数量。它有着世界上最大的人口数量。【拓展句拓展句】1.This is a beautiful place.这是个美丽的地方。这是个美丽的地方。2.It is
17、 to the south of Shandong province.它位于山东省的南边。它位于山东省的南边。3.There are some places of interest.这儿有很多名胜。这儿有很多名胜。4.We are proud of our country.我们以我们的国家为荣。我们以我们的国家为荣。5.Welcome to our hometown to visit.欢迎来我们家乡参观。欢迎来我们家乡参观。【鉴鉴典题考题典题考题】为了进一步提升扬州国际文化旅游名城新形象为了进一步提升扬州国际文化旅游名城新形象,我市正在举办中学生英语导游大赛。请根据以下流程我市正在举办中学生英
18、语导游大赛。请根据以下流程图提示完成一篇参赛导游词。图提示完成一篇参赛导游词。参考词汇参考词汇:Slender West Lake瘦西湖瘦西湖Five-pavilion Bridge五亭桥五亭桥He Garden何园何园double-path corridor复道回廊复道回廊要求要求:(1)表达清楚表达清楚,语法正确语法正确,上下文连贯上下文连贯;(2)必须包括提示中的所有信息必须包括提示中的所有信息,并按要求适当发挥并按要求适当发挥;(3)词数词数:100词左右词左右(开头与结尾已给出开头与结尾已给出,不计入总词不计入总词数数);(4)不得使用真实姓名、校名和地名等。不得使用真实姓名、校名和
19、地名等。【审题谋篇审题谋篇】体裁体裁记叙文记叙文时态时态一般现在时态一般现在时态人称人称第三人称第三人称要点要点开篇点题引出旅游胜地开篇点题引出旅游胜地扬州扬州 具体描述扬州的位置、历史和景点等具体描述扬州的位置、历史和景点等总结表达自己的感情总结表达自己的感情【遣词造句遣词造句】1.开篇点题引出旅游胜地开篇点题引出旅游胜地扬州扬州欢迎大家到扬州来。欢迎大家到扬州来。_ Welcome to Yangzhou.2.具体描述扬州的位置历史和景点等。具体描述扬州的位置历史和景点等。(1)它位于淮河和长江之间。它位于淮河和长江之间。_(2)它有着超过它有着超过2 500年的历史。年的历史。_It l
20、ies between the Huaihe River and the YangtzeRiver.It has a history of more than 2,500 years.(3)许多有趣的地方许多有趣的地方_(4)很多美味的食物很多美味的食物_ 3.总结表达自己的感情总结表达自己的感情希望您在扬州过得愉快。希望您在扬州过得愉快。_ many interesting placesa lot of delicious foodI hope youll have a very nice stay in Yangzhou.【连句成篇连句成篇】Ladies and gentlemen,Wel
21、come to Yangzhou!Im your tour guide.Yangzhou,my hometown,lies between the Huaihe River and the Yangtze River.Yangzhou has a history of over 2,500 years.There are many interesting places to visit.Such as Slender West Lake,Five-pavilion Bridge,He Garden,Double-path Corridor,Daming temple,etc.Slender W
22、est Lake is a national park in Yangzhou City.The Five-pavilion Bridge is the symbol of the Slender West Lake.He Garden is the best-known private garden of the late Qing dynasty,and is one of 20 first-class key parks in China.Chinese Paper Cutting Museum is in Yangzhou.Yangzhou paper-cutting,with a h
23、istory of 2,000 years,can date back to the Sui Dynasty,making Yangzhou one of the places where paper-cutting first became popular.Yangzhou dishes may be one of the reasons why so many people are attracted by the city.They are not only delicious but also colourful.I hope youll have a very nice stay in Yangzhou.【练练话题写作话题写作】请根据下列提示请根据下列提示,写一篇写一篇80词左右的短文词左右的短文,简单介绍一简单介绍一下台湾。内容提示下台湾。内容提示:1.地理位置地理位置:中国东南部中国东南部,中国最大的岛屿中国最大的岛屿(island)2.省会省会:台北台北3.人口人口:22,600,0004.气候气候:冬季温暖冬季温暖,夏季炎热夏季炎热,雨量充沛雨量充沛5.名胜名胜:阿里山阿里山(Mount Ali)、日月潭、日月潭(Sun Moon Lake)要求要求:把握要点把握要点,不要逐词翻译不要逐词翻译,可适当发挥。可适当发挥。_
