1、采花采花 【教学目标教学目标】 1.知识与技能目标：能够熟练地有感情地演唱歌曲。 2 过程与方法目标：采用分组合作的学习方式，培养学生良好的合作意识。 3.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲采花，能够准确的感受和体验 作品的音乐情绪特点。 【教学重难点教学重难点】 1.学会演唱歌曲采花并且能够用欢快的情绪演唱歌曲。 2.学会歌曲采花典型切分节奏，并且能够熟练掌握。 【教学过程教学过程】 一、导入：教师通过范唱四川民歌太阳出来喜洋洋进行导入。 1. 初步聆听歌曲。 2.简介歌曲采花 降 E 调 节拍 2/4 流行于四川南坪的传统小调（四川 民歌） 3.切分节奏的练习 （通过节奏练习，为突出本节课
2、的难点作铺垫） 二、欣赏歌曲 采花 三、学唱采花四川民歌 1.利用多媒体课件播放不同种类花朵的图片， 目的是为了激发学生的兴趣， 为本节课的学习作铺垫。 2.播放歌曲采花学生回答：歌曲的情绪特点？ 3.随多媒体视频采花音乐轻声哼唱歌曲，其间教师为学生范唱。 4.慢速演唱歌曲，注意节奏准确、吐字清晰。 5.教唱歌曲，并弹琴演唱。（用拟声词代替歌词哼唱歌曲） 6.用多种形式学唱歌曲。 四、创编活动 1.用不同的打击乐器为歌曲伴奏。 2.舞蹈创编。 五、总结： 采花 这首歌调悠远绵长， 慷慨阳刚， 有很强自娱性， 但也很富于激情， 民歌是劳动人民智慧的结晶，是我们民族的魂，是民族文化的基因。传 统音乐文化，需要我们发扬光大。 板书设计 采花 降 E 调 节拍 2/4 欢快的 四川民歌
