1、1 爱的人间教学设计 一、设计思路一、设计思路 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一 首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人 心中的美好世界。在设计教案时，我以“爱”为主线，通 过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的 奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一 体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生 在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。 二、教学目标二、教学目标 1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间，并用真 挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的 音乐表现形式中感悟“爱”的主题。 2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人 的关
2、爱。 三、教学重点三、教学重点 1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人 之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对 人生。 四、教学难点四、教学难点 2 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符 等。 五、教具准备五、教具准备 多媒体课件、手风琴等 六、教学过程六、教学过程 （一）组织教学，师生问好 （二）导入 1、视频欣赏美丽的自然风光图（让学生感受拥有一双 明眸，可以看尽世间美好景物的幸福）。 （三）新歌教学 1、介绍歌曲曲作者及歌曲背景（让学生对作者和作品 都有所了解） 2、反复聆听歌曲 （1）朗读歌词（引导学生进入歌曲的意境中，感受
3、歌 词的美，培养学生朗诵的能力。） （2）初听歌曲，感受歌曲情绪。（通过听录音范唱， 感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲童的内心世界） （3）教师范唱，范跳手语舞，学生思考歌曲可以分为 几部分（通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受 歌曲各部分不同的演唱情绪） 3 3、学唱歌曲 （1）随琴齐唱，找出难点。 （2）解决难点(采用划拍法、画线条法、教师范唱 法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌 曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律) （3）歌曲处理，多种形式巩固歌曲。（通过手语舞带 唱，让学生学会歌曲） （四）拓展 1、爱的升华感受“人间大爱”。 2、学习手语表演爱的人间，让“爱的人间”到 处充满“感恩的心”。（通过让学生了解中外史上残疾人 力而获得成功的事例，激发学生学习残疾人积极乐观的高 尚精神，做残疾人的朋友，培养学生心存感恩、关爱他人 的情感，进 一步感悟爱的主题，将本课推向高潮。） （五）课后延伸 教师寄语，赠送学生爱心树，贴在班级文化墙上，记 录同学们做过的爱心事件。号召学生人人争当“爱心使 者”，建立“爱心日记”，记录“爱的故事”，分享“爱 的喜悦”。（让学生在成长中常怀感恩之心，将爱延 续。） 4
