1、一、教材内容： 人教版 小学音乐 五年级下册 二、教学目标 1.通过对歌曲地球是个美丽的圆的演唱，呼唤同学们关注我们美丽的地球，共同为 创建绿色家园而努力。 2.在欣赏过程中体现转调过程中乐曲的合生色彩变化，转调部分的演唱可不做要求。 三、教学重、难点 用亲切欢快的声音演唱歌曲，表达和平、友爱、共进的主题。 四、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强， 学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感 兴趣。每班大约有 25-30左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要 原因是性格内向，也不敢表现自己，
2、因此在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活 泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴 趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们 对音乐的兴趣。 五、教学策略选择与设计 以作品的欣赏和演唱，表演活动激发学生内心的情感共鸣。 六、教学环境及资源准备 多媒体室，幻灯片，ppt，电子琴，乐器，奖章。 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、 组织教学 1.师生问好 2.情感设置发导入新课，通过播 放 flash 动画描绘情景。 3.了解地球是圆的， 导出上海国 际艺术节。 学生在音乐中进入
3、情 景 激发学生的学习兴趣 让学生在情景中学 习，激发学生对本节 课学习的欲望。 二、引课 1.再次聆听歌曲， 通过不断深入、 导出本课歌曲内容的分析。 2.通过体现和平、友爱、共进的 艺术节主题，将本课中的难点与 重点进行突破。 3.将歌曲中的换气口进行讲解， 以及八度音的音准。 解决本课中重点与难 点部分 五年级孩子已经有啦 自主学习的能力，通 过层层递进，由浅入 深的学习，孩子在氛 围中学习，不会觉得 无趣. 三、学习新 歌 1.聆听范唱，回答问题。 2.通过几次的聆听进行作品分 析，歌曲共有几段，每一段的不 同之处。转调的手法使感情更加 饱满。 3.学生通过聆听之后对歌曲的印 象，有感
4、情按节奏来朗读歌词。 4.学生用“LU”进行歌曲哼唱。 5.学生再用“WU”进行歌曲的哼 唱。 6.完整演唱歌曲。 7.聆听歌曲。找出演唱的不足之 处。 8.教师进行指导，再完整演唱歌 曲。 仔细观察歌曲，培养 自主学习的能力 调整气息、运用发声 练习， 学习歌曲旋律。 通过培养自主学习的 能力，教会学生“授 人以鱼不如授人以 渔”的道理。相信在 未来的日子中，孩子 能够对音乐更加有兴 趣。 四、扩展延 伸 1.学生通过手中的乐器对歌曲进 行配乐。 2.鼓励学生上台，并发放特质的 奖章。 3.欣赏廖昌永叔叔的演唱，引出 歌曲的相关内容。 培养学生创编能力 扩展音乐视野，发挥 自身优势。 通过自
5、由创编，使学 习发挥自己特长，选 择喜欢的方式展现自 己，让学生有自己的 舞台，发挥自己的优 势。 五、总结提 高 1.介绍世界地球日 2.宣传保护生态环境、动植物、 保护地球的重要性。 3.情感升华、珍惜家园、学会感 恩、让我们在爱的世界中成长。 提高学生对保护地球 的认识，保护地球的 重要性。 通过总结提升让学生 了解保护地球的重要 性，呼吁大家保护自 己的家园。 八、板书设计 地球是美丽的圆 连音线 八度音 转调的手法 地球是个美丽的圆 教学反思 本节课出色的完成了教学任务，用新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，将本节课 的主题“爱”贯穿整堂音乐课，让学生在温馨自在的氛围中完成了本节课的
6、学习。 地球是个美丽的圆这首歌描写了在美丽的地球上，人们不分国籍不分种族的友谊的爱。 通过这首歌表达了呼吁世界和平的口号。本节课我以上海国际艺术节为主题，和平友爱为主 线，通过听、欣赏、唱、表演等不同方式来展开教学。 一、 营造轻松活泼的学习氛围 本节课的导入环节，我采用通过乘坐音乐大巴，各国小朋友都想参加国际艺术节的方 式导入，既体现出友好的主题，又通过问好方式导出本节课的重点节奏型，让学生在轻松有 趣的环境中自然而然的学会知识。 二、 引导学生自主学习 本节课我采用教师教授和学生自主学习相结合的方式，第一部分，我将本节课的重点 节奏型和难点语句进行详细讲解，学习第二部分时，我将第二部分交给
7、学生自己，引导学生 通过自己的努力和同学之间的相互帮助来完成第二部分的学习。这样既使学生学到了知识， 又培养了学生团结合作相互帮助的精神。 三、 明确歌曲主题 本节课的教授环节，我并没有忙于教授歌曲，我引导学生聆听歌曲，通过聆听歌曲的 情绪和歌曲的题目来分析本首歌的主题，明确歌曲主题。 四、 从学习歌曲到歌舞结合 音乐课堂不只是学生对歌曲本身的学习，更是对歌曲的感受和体会。本节课在完成课本歌曲 的教学后，我为学生播放了廖昌永版本的地球是个美丽的圆并赋予视频，各国有特色的 建筑。 让学生在学习课本知识的同时感受到了不同版本所带来的不同感觉， 通过视频的观看， 丰富了学生的视野，满足了学生的旅游欲望，加深了学生对歌曲的印象。 五、 注重音乐教学从感性认识上升到理性认识，丰富音乐教学的德育内涵 音乐教育主要是以情动人，以情感人是以培养人的审美情感为主要目的。音乐是情感 的艺术，学生在音乐课上得到更多的是一种感性认识，而缺乏理性思考，所以在这节课上， 我通过这首歌引申出世界地球日。 展开保护地球的重要性。 最后通过象征和平友好的和平鸽， 将孩子们对朋友、老师的爱传达出去，升华了本节课的主题，让学生切实的体会到人与人之 间的爱
