1、地球是我们美丽地球是我们美丽(mil)的家园，各种各样的生物，的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。相互作用，相互影响着。第一页，共26页。一天中，我们会做哪些一天中，我们会做哪些(nxi)事情？事情？其中有多少是与生物有关的？看图说一说其中有多少是与生物有关的？看图说一说第二页，共26页。衣食住行衣食住行(y sh zh xng)与生物有关与生物有关吃喝吃喝(ch h)用用第三页，共26页。第四页，共26页。欣赏欣赏(xnshng)垂柳，说说垂柳，说说它的作用它的作用 在北方广大地区，感受春意
2、最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是初融的时候，不正是 暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽春色先以柳芽归归”，“春风杨柳万千条春风杨柳万千条”！柳树（不但柳树（不但）是最早的报春使者，）是最早的报春使者，（而且（而且）是经济价值较高的树木。）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧
3、，耐水湿，不柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔柳树木质轻柔色泽色泽(sz)褐红，纹理顺直，是农具褐红，纹理顺直，是农具.家俱和农家小型建筑的优良家俱和农家小型建筑的优良木材。木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（虽然柳树枝（虽然）纤细，（）纤细，（但但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等
4、日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论论）塘边河岸，（还是）塘边河岸，（还是）丘陵山地，一经（）丘陵山地，一经（qin）插，它都能）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”。如。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。有意栽培，它生长
5、更快，对人的报答也更多。第五页，共26页。人类人类(rnli)生活离不开植物生活离不开植物 1、提供给人类、提供给人类(rnli)做食物。做食物。2、供人类、供人类(rnli)欣赏。欣赏。3、提供给人类、提供给人类(rnli)做药材。做药材。4、人类、人类(rnli)可以用植物做成生活及学可以用植物做成生活及学习用品。习用品。5、可以净化空气。、可以净化空气。6、提供给动物作食物。、提供给动物作食物。第六页，共26页。人与动物人与动物(dngw)蛇蛇牛牛驴驴马马劳动劳动(lodng)行行第七页，共26页。人类人类(rnli)生活也离不开动物生活也离不开动物 如果缺少了生物的多样性，人类如果缺少
6、了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？生活将会是什么样呢？生物多样性对于生物多样性对于(duy)人类生存人类生存具有意义。具有意义。第八页，共26页。吸引昆虫吸引昆虫(knchng)传播花传播花粉以利繁殖粉以利繁殖第九页，共26页。每一种生物也需要生活在生物多样性的每一种生物也需要生活在生物多样性的环境环境(hunjng)中，举出几个这样的例中，举出几个这样的例子子蝗虫蝗虫(hungchng)生活需要生活需要以水稻等植物为食物以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰草原上因为有猫头鹰控
7、制老鼠的数量草地控制老鼠的数量草地才会保护的比较好才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提供海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子犀牛为鸟提供小虫子为食物，鸟为犀牛除虫为食物，鸟为犀牛除虫第十页，共26页。犀牛犀牛(x ni)鸟和犀牛鸟和犀牛(x ni)是一对搭档，犀牛是一对搭档，犀牛(x ni)可以给犀牛可以给犀牛(x ni)鸟提供食物（身上的寄生鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛虫），犀牛(x ni)鸟则是帮犀牛鸟则是帮犀牛(x ni)清理寄生虫。清理寄生虫。第十一页，共26页。海葵海葵(hi ku)与小丑鱼与小丑鱼第十二页，
8、共26页。猫头鹰与老鼠猫头鹰与老鼠(lo sh)第十三页，共26页。第十四页，共26页。做一做，写一写做一做，写一写 调查调查(dio ch)我们的家乡有哪些珍我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。贵的生物物种。了解我们周围的人，有过哪些危及其了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。他物种生存的不良行为。根据家乡实际，写一篇保护家乡生物根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。多样性的倡议书。第十五页，共26页。课堂课堂(ktng)小结小结 1、生物多样性对于人类生存具有意义。、生物多样性对于人类生存具有意义。2、生物多样性对于其他生物多样性对于其他(qt)生物的生生物的生存具有
9、意义。存具有意义。3、生物多样性对于维护地球环境具有、生物多样性对于维护地球环境具有意义。意义。4、保护生物多样性就要保护它们生活、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。的环境。第十六页，共26页。生物多样性是指地球上生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含微生物等）它们所包含的基因以及的基因以及(yj)由这些由这些生物与环境相互作用所生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组生态系统多样性三个组成部分。成部分。第十七页，共26页。中
10、国是地球上生物中国是地球上生物(shngw)多样性最多样性最丰富的丰富的12个国家之一，在北半球首屈一个国家之一，在北半球首屈一指。指。第十八页，共26页。第十九页，共26页。生物生存是自然赋予的权利，而不是人类生物生存是自然赋予的权利，而不是人类(rnli)赋予的权利。每一种生物都对生态系赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。第二十页，共26页。1、生物多样性条约于、生物多样性条约于1993年年正式开始实行。正式开始实行。2、每年的、每年的5月月22日被称为日被称为“国际生国际生物多样性日物多样性日”。3、全世界已经有
11、、全世界已经有180多个多个(du)国家是生物多样性条约的缔约国家是生物多样性条约的缔约国。国。第二十一页，共26页。北极熊主要吃海豹，海北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动豹吃一种专在冰下游动的小鱼。的小鱼。根据化石推断，北极熊根据化石推断，北极熊大约大约(dyu)在在20万年万年以前，从主要生活在亚以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。演化而来的。第二十二页，共26页。蚂蚁蚂蚁(my)是迄今为止，演是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。化出来的最成功的生物之一。已经发现的大约有已经发现的大约有11000种。种。早在一亿多年以前，由某种早在一亿多年以前
12、，由某种原始的大黄蜂进化而来的。原始的大黄蜂进化而来的。第二十三页，共26页。当堂当堂(dn tn)检测题检测题 一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打），错的打）1、我们每天吃的东西都与生物有关。（、我们每天吃的东西都与生物有关。（）2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（）3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（）4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱
13、护(ih)它们。它们。（）第二十四页，共26页。二、选择题二、选择题 1、每年的（、每年的（）是国际生物多样性日。）是国际生物多样性日。A、3月月22日日 B、4月月22日日 C、5月月22日日 2、我们种植棉花主要是利用该生物的（、我们种植棉花主要是利用该生物的（）A、欣赏价值、欣赏价值 B、食用、食用(shyng)价值价值 C、经济价值经济价值 3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（、人的衣食住行所需要的材料，都是从（）取得的。取得的。A、大自然、大自然 中中 B、家中、家中 C、学校中、学校中 4、人类的生活（、人类的生活（）动植物。）动植物。A、不需要、不需要 B、离不开、离不开 C、无所谓、无所谓CCAB第二十五页，共26页。内容(nirng)总结地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。欣赏垂柳，说说它的作用。海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。做一做，写一写。根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。每一种生物都对生态系统的平衡(pnghng)与稳定发挥着自己特有的重要作用第二十六页，共26页。
