1、丞相名垂汗简青,书台犹在谁复登?南宋 陆游诸葛书台出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。南宋 陆游书愤汉贼明大义，赤心贯苍穹。南宋 文天祥怀孔明 千古良相诸葛亮千古良相诸葛亮 不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。化身。他一生立志他一生立志“兴复汉室，还于旧都兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而，为此鞠躬尽瘁，死而后已；后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。诫子书诸葛亮初读课文，读准通顺初读课文，读准通顺 夫夫/君子之行，静君子之行，静/以修身，俭以
2、修身，俭/以养德，以养德，非非淡淡泊泊/无无以明志，非宁静以明志，非宁静/无以致远。夫无以致远。夫/学学/须须静也，才静也，才/须学也，须学也，非学非学/无以广才，非志无以广才，非志/无以成学。淫慢无以成学。淫慢/则不能则不能/励励精，精，险躁险躁/则不能则不能/治治性。年性。年/与时驰，意与时驰，意/与日去，与日去，遂成遂成/枯枯落，多落，多/不接世，悲守不接世，悲守/穷庐，将复穷庐，将复/何及！何及！精读课文，准确翻译精读课文，准确翻译 自由朗读课文，参照注释，或自由朗读课文，参照注释，或者运用已经掌握的一些文言文知识先者运用已经掌握的一些文言文知识先尽力自行解决文字障碍问题。尽力自行解决
3、文字障碍问题。夫夫君子之君子之行行，静，静以以修身，俭以养德。修身，俭以养德。夫：助词，用于句首，表示发端。夫：助词，用于句首，表示发端。行：品行。行：品行。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。以：连词，表目的，来。以：连词，表目的，来。有才德的人的品行，是有才德的人的品行，是靠屏除杂念和干扰，宁静专一靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，是依靠俭朴来培养品德的。来修养身心，是依靠俭朴来培养品德的。非非淡泊无以明志淡泊无以明志，非宁静无以，非宁静无以致远致远。淡泊：内心恬淡，不慕名利。淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。无以：没有什么可以拿来，没办
4、法。以，用来。以，用来。明志：明确志向，明志：明确志向，明，明确、坚定。明，明确、坚定。致远：达到远大目标。致远：达到远大目标。致，达到。致，达到。不内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不身心宁不内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不身心宁静就没办法达到远大目标。静就没办法达到远大目标。夫学须静也，才须学也。夫学须静也，才须学也。非学无以非学无以广才广才，非志无以，非志无以成成学。学。广才：增长才干。广才：增长才干。广：增长广：增长成：成就成：成就 学习必须屏除杂念和干扰，宁静专一，才干必须通过学习必须屏除杂念和干扰，宁静专一，才干必须通过学习来获得。学习来获得。不学习就没办法增长才干，不
5、明确志向就没办法成就不学习就没办法增长才干，不明确志向就没办法成就学业。学业。淫淫慢慢则不能则不能励精励精，险躁险躁则不能则不能治性治性。淫慢：放纵懈怠。淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。淫：放纵。慢：懈怠。慢：懈怠。励精：振奋精神。励精：振奋精神。励：振奋励：振奋险躁：轻薄浮躁。险躁：轻薄浮躁。险：轻薄。险：轻薄。治性：修养性情。治性：修养性情。治：修养。治：修养。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年与时年与时驰驰，意意与日与日去去，遂遂成成枯落枯落年与时驰：年纪随同时光而急速逝去，驰，疾行，指迅速逝去。年与时驰：年纪随同时光而急速逝去，
6、驰，疾行，指迅速逝去。意：意志。意：意志。去：消失、丧失。去：消失、丧失。遂：最终、终于。遂：最终、终于。枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终像枯枝败叶，成了年老志衰，没有用处的人。像枯枝败叶，成了年老志衰，没有用处的人。多不接世多不接世，悲守，悲守穷庐穷庐，将，将复复何及何及!多不接世：大多对社会没有任何贡献多不接世：大多对社会没有任何贡献。穷穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。庐：穷困潦倒之人住的陋室。将将复何及：又怎么复何及：又怎么来得及。来得及。复复：又：又 大多对社会没有任何贡献，大多对社会没有任何贡献，悲伤地守悲伤地守在穷困潦倒之人在穷困潦倒之人住的陋室，（那时再后悔）又怎么来得及住的陋室，（那时再后悔）又怎么来得及呢！呢！文言知识积累文言知识积累行行（1）夫君子之行（2）三人行，必有我师焉学学（1）夫学须静也（2）非志无以成学成成（1）非志无以成学（2）遂成枯落品行品行走路走路动词，学习动词，学习名词，学业名词，学业成就成就成为，变成成为，变成
