1、第三节 拟定保护生态环境的计划第七章 人类活动对生物圈的影响导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课导入新课 资料：由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。我们应该如何保护当地的生态环境呢？导入新课导入新课1.尝试完成对当地生态环境现状的调查。2.拟订保护当地生态环境的行动计划。3.认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。学习目标导入新课导入新课退耕还林还草讲授新课讲授新课退耕还林还草讲授新课讲授
2、新课植树造林讲授新课讲授新课生态茶园发展生态农业讲授新课讲授新课桑基鱼塘讲授新课讲授新课速生林讲授新课讲授新课风力发电发展清洁能源讲授新课讲授新课太阳能发电发展清洁能源讲授新课讲授新课太阳能汽车讲授新课讲授新课锂电池新型概念车讲授新课讲授新课氢燃料车讲授新课讲授新课拟定保护当地生态环境的计划目的要求：1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当 地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具：笔记本、笔讲授新课讲授新课1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况：(1)小组成员间要分工明确、团结合作，并集体 行动。(2)可实地调查（注意安全），或到当地环境保
3、 护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。方法步骤：讲授新课讲授新课2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实 例和近年来采取的措施。3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关 部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和 保护生态环境的计划。讲授新课讲授新课拟定保护当地生态环境的计划 目的要求 材料用具 方法步骤：分组分工、展开调查 选择问题、实地调查 分析原因、写出计划 推选代表、汇报情况课堂小结课堂小结1.世界环境日是（）A.8月15日 B.5月
4、31日 C.3月12日 D.6月5日2.优秀调查品质包括（）要集体行动 注意安全 应实地调查 团结合作，分工明确 A.B.C.D.DA随堂训练随堂训练3.数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽 繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发，使植被破坏，现已成为一片荒山秃岭。每到雨季来临，大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”，请分析回答：(1)原来生态优越的主要原因是 对环境起 到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间，以及生物与环境之间，都保持 状态。茂密的森林相对平衡随堂训练随堂训练（2）根据上述实例，说明森林的主要作用 是 。（3）为了保护 和 ，我国陆续建立了数百
5、个自然保护区。涵养水源、保持水土、调节气候生物资源自然生态环境随堂训练随堂训练血液循环系统心脏血管组成封闭的管道，血液在其中循环流动。1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？导入新课导入新课1.知道血液的组成成分；2.在显微镜下区分白细胞和红细胞；3.说出血液中各种成分的功能。学习目标导入新课导入新课血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞（红色）血细胞（白色）1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。看一看:血液出现了什么现象？想一想:血液由哪些物质组成？讲授新课讲授新课测定值RBCWBCHbPLT3.591012/L 4.8 1
6、09/L 127g/L 140 109/L 医院检验科报告单（一）0031220姓名张XX性别男年龄 41病案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月 日医师化验费收费章13100检查结果：急普通检号报告日期月日检验者报告者项目（红细胞）（白细胞）（血红蛋白）（血小板）2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”讲授新课讲授新课 血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板血液的组成讲授新课讲授新课1.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成几层？2.综合上面的资料，你认为血液可能由哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层次？3.为什么把血液称为“流动
7、的组织”？讲授新课讲授新课葡萄糖、氨基酸、无机盐等 约3%血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物。血浆一讲授新课讲授新课血浆蛋白 约7%在显微镜下观察血涂片红细胞讲授新课讲授新课血细胞二白细胞在显微镜下观察血涂片讲授新课讲授新课血小板在显微镜下观察血涂片讲授新课讲授新课1.1.红细胞红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能：运输氧和一部分二氧化碳讲授新课讲授新课 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？讲授新课讲授新课白细胞有细胞核比红细胞大数量少具有
8、吞噬病菌、防御和保护功能2.2.白细胞白细胞讲授新课讲授新课多种多样的白细胞讲授新课讲授新课白细胞吞噬细菌的过程讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课白细胞吞噬细菌的过程3.血小板讲授新课讲授新课数量：（13）1011 个/L形态结构特点：不规则，比红细胞和白细胞小，无细胞核功能 止血：聚集在伤口处，堵住血管。凝血：释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口。激活的血小板未激活的血小板讲授新课讲授新课伤口的愈合过程血管受伤凝块形成组织的修复讲授新课讲授新课个体最小，形态不规则无凝血和止血居中讲授新课讲授新课 血液功能：运输 防御和保护 调节体温红细胞白细胞血小板讲授新课讲授新课 成分：由水、无机盐
9、、葡萄糖、尿素等组成 作用：运载血细胞，运输养料和废物 红细胞：运输氧气和一部分二氧化碳白细胞：吞噬病菌，防御保护血小板：促进止血和加速凝血血浆血细胞血液课堂小结课堂小结1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是()A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 C 2.某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是（）A.红细胞 B.血红蛋白 C.白细胞 D.血小板D随堂训练随堂训练3.下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（）A.白细胞止血和加速凝血 B.血小板吞噬病菌C.红细胞运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞吞噬病菌C4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中()A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少B随堂训练随堂训练
