1、第三部分第三部分区域可持续发展区域可持续发展考点考点16区域生态环境建设区域生态环境建设 考纲考纲考情考情区域存在的区域存在的环境与发展环境与发展问题及其产问题及其产生的危害，生的危害，以及有关的以及有关的治理保护措治理保护措施施1.关于荒漠化的考查，成因、危害、措施关于荒漠化的考查，成因、危害、措施是主要的考查方向，结合区域的环境特征是主要的考查方向，结合区域的环境特征分析其荒漠化特点及形成原因是高考的重分析其荒漠化特点及形成原因是高考的重点及常考点，也是难点。点及常考点，也是难点。2关于森林开发和保护的考查，森林、湿关于森林开发和保护的考查，森林、湿地等重要生态系统的环境效应分析是近年地等
2、重要生态系统的环境效应分析是近年来命题的主要方向，结合气候变化或某地来命题的主要方向，结合气候变化或某地水文环境变迁及生态建设的实际进行环境水文环境变迁及生态建设的实际进行环境评价是高考的重点和常考点。评价是高考的重点和常考点。双基夯实作业双基夯实作业31自主课堂自主课堂互动课堂互动课堂知能升华作业知能升华作业32研研气候变异气候变异 土地沙漠化土地沙漠化 高三总复习高三总复习人教版人教版地理地理 第三部分第三部分考点考点16 进入导航进入导航11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。对事以诚信，事无不成。12、
3、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2023-6-262023-6-26June 26,202314、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。、一个
4、人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2023年年6月月2023-6-262023-6-262023-6-266/26/202318、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2023-6-262023-6-26荒漠荒漠 温带草原温带草原 载畜量载畜
5、量 失衡失衡 人口激增人口激增 过度樵采过度樵采 过度开垦过度开垦 水资源水资源 自然资源自然资源 环境资源环境资源 生态生态 环保环保 原始森林原始森林 全球气候全球气候 生物多样性生物多样性 地球之肺地球之肺 水循环水循环 水平衡水平衡 生物基因生物基因 生物循环生物循环 有机质分解有机质分解 淋洗淋洗 植物体内植物体内 地上植被地上植被 贫困贫困 发展需求发展需求焚耕开垦焚耕开垦 农牧场农牧场 采矿采矿 亚马孙横贯亚马孙横贯 保护性保护性 自然保护自然保护 环境教育环境教育 选择性采伐选择性采伐 缓冲区缓冲区 不同地区不同地区森林的主要作用森林的主要作用丘陵、山地丘陵、山地涵养水源、保持
6、水土涵养水源、保持水土较干旱的地区较干旱的地区防风固沙、保护农田防风固沙、保护农田城市城市美化环境、减弱噪声、调节气候美化环境、减弱噪声、调节气候交通道路两侧交通道路两侧美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘、净美化环境、减弱噪声、吸烟滞尘、净化空气化空气热带雨林热带雨林维持全球碳氧平衡、保护生物多样维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环性、调节大气成分、促进水循环编号编号结构模式结构模式投入产出比投入产出比产值产值(元元/亩亩)林网林网粮食粮食蘑菇蘑菇1：2.441 032.70林网林网粮食粮食蔬菜蔬菜1：2.671 170.00林网林网枣枣粮粮草莓草莓1：2.701 819.10
7、林网林网桃桃粮粮蔬菜蔬菜1：2.711 809.40林网林网苹果苹果粮粮蘑蘑菇菇1：2.691 865.00温温示示提提馨馨（点击进入）（点击进入）自然条件自然条件对水土流失产生的影响对水土流失产生的影响气候气候与降水的多少和强度有关。降水越多越集中，强度越大且多暴与降水的多少和强度有关。降水越多越集中，强度越大且多暴雨，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重雨，侵蚀作用就越强，水土流失也越严重地形地形与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，坡面物质与地形的坡度和坡面组成物质有关。地形坡度越大，坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象越不稳定，越容易产生水土流失现象植被植被与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，削减降雨和径流的与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低，削减降雨和径流的能力就越低，水土流失越严重能力就越低，水土流失越严重土壤土壤与土质的疏密程度关系密切。土质越疏松，水土流失越强与土质的疏密程度关系密切。土质越疏松，水土流失越强土地覆被类型土地覆被类型面积面积/万万hm2沙地沙地468.7草地草地58.8盐碱地盐碱地32.1耕地耕地16.6沼泽地沼泽地10.7建设用地建设用地1.4
