1、第四单元第六章第一节 人体对外界环境的感知人民教育出版社 七年级|下册激趣导学人民教育出版社 七年级|下册 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？找地方避雨在这个过程中，人都调动了哪些感官？乌云：看 狂风：感 闪电：看 雷鸣：听视觉触觉视觉听觉同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。激趣导学人民教育出版社 七年级|下册1.人眼球的基本结构及其功能是怎样的？2.视觉是怎样形成的？3.耳的基本结构及其功能是怎样的？4.听觉是怎样形成的？目标导学导思点拨人民教育出版社 七
2、年级|下册人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。小组阅读教材P79彩图，认识眼球结构讨论交流下列问题。10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜一、眼和视觉人民教育出版社 七年级|下册眼球眼球壁内容物:房水 晶状体（对光有折射作用）和玻璃体外膜视网膜：有 细胞，能接受光线的 刺激，是视觉感受器。脉络膜巩膜：无色透明：白色坚固，俗称“白眼球”有色素，俗称“”，中间有 。：不透光，使眼球成为暗室
3、瞳孔黑眼球感光中膜内膜角膜虹膜人民教育出版社 七年级|下册 我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？虹膜(黑眼珠)巩膜(白眼球)人民教育出版社 七年级|下册白眼珠（巩膜）黑眼珠（透过角膜看到的虹膜)角膜由于完全透明，很容易被忽视瞳 孔角膜覆盖的区域人民教育出版社 七年级|下册中国人和外国人的眼睛颜色不同人民教育出版社 七年级|下册中午 瞳孔小观察：中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？傍晚瞳孔瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量瞳孔大人民教育出版社 七年级|下册1.光线强时，瞳孔（），光线弱时，瞳孔()2.看远处物体时，瞳孔(),看
4、近处物体时，瞳孔()缩小变大变大缩小人民教育出版社 七年级|下册自学指导：阅读教材P79P80，了解视觉是怎样形成的？眼球成像的原理：人民教育出版社 七年级|下册小组讨论1.形成物象的部位是眼球的什么结构？形成的物象有什么特点？2.形成视觉的部位是哪里？人民教育出版社 七年级|下册1、形成物象只是成像在眼睛视网膜上，但是这时候大脑并没有形成对物象的视觉，需要视网膜的感光细胞将光线刺激变成神经冲动信号通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，才会产生视觉，所以形成物象和形成视觉是不一样的。2、大脑皮层的视觉中枢人民教育出版社 七年级|下册视觉的形成过程：物体发射的光线角膜、瞳孔晶状体折射玻璃体视网膜视
5、觉神经大脑的视觉中枢图像信息视觉的形成人民教育出版社 七年级|下册 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：眼球完好、视神经没断、大脑正常可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。人民教育出版社 七年级|下册人眼球成像和照相机的成像原理是一样的照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。人民教育出版社 七年级|下册人眼球结构中哪些结构相当于镜头、光圈和胶卷？晶状体相当于照相机镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相当于胶卷。人民教育出版社 七年级|下
6、册比较两张图片，是否一样？你近视吗？什么时候近视的？怎么近视的？近视给你的生活带来哪些不便？12人民教育出版社 七年级|下册阅读教材思考：1.近视的原理是什么？2.近视后，应怎样矫正？3.应如何预防近视？人民教育出版社 七年级|下册近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上人民教育出版社 七年级|下册近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。人民教育出版社 七年级|下册“四不看”不在直射的光线下看书。不在
7、光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。人民教育出版社 七年级|下册千手观音为什么令人感动？无法听到音乐，聋哑人演员要额外努力，动作才能整齐合拍。人民教育出版社 七年级|下册假如人失去听觉会怎样呢？人民教育出版社 七年级|下册二、耳和听觉人民教育出版社 七年级|下册阅读教材，归纳各部分作用耳耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳收集声波传导声波产生振动感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关将振动转化为神经冲动传导振动人民教育出版社 七年级|下册12345678耳郭外耳道鼓膜鼓室听小骨半规管前庭耳蜗1、飞机起飞或降落时，乘客咀嚼食物或吞咽口水耳朵会舒服很多，为什么？2、闭上眼也
8、能感受到车的上下颠簸，这与耳哪些结构有关？人民教育出版社 七年级|下册 仅有耳，能否形成听觉？听觉的形成还需要什么的参与呢？想一想：听觉神经大脑皮层听觉中枢人民教育出版社 七年级|下册听觉的形成过程外界的声波耳 郭 外 耳 道 鼓 膜形成听觉 听 小 骨 耳 蜗听 神 经大 脑 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。造成听力下降或听力丧失的原因有哪些？人民教育出版社 七年级|下册耳朵和听觉的保护巨大的响声会震破鼓膜造成耳聋！保护方法法1：闭嘴捂耳朵保护方法2：张嘴不捂住耳
9、朵人民教育出版社 七年级|下册人民教育出版社 七年级|下册下列图片表示的是什么？它有什么用处？表示电视节目中的手语栏目，可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关的信息。人民教育出版社 七年级|下册想一想：除了听觉和视觉外，人体还有哪些感觉？人民教育出版社 七年级|下册设问寻疑人民教育出版社 七年级|下册当一只蝴蝶飞进窗户，你看它由远到近。你眼球下列结构发生了什么变化？(手电筒）1、瞳孔的大小?2、睫状肌的变化是？3、晶状体的曲度大小变化？1、瞳孔由大变小；2、睫状肌由舒张状态逐渐变为收缩状态；3、晶状体曲度由小变大。设问寻疑人民教育出版社 七年级|下册当人们乘坐飞机起飞或降落时，乘务人员一般都会发给
10、一些食物让其做吞咽动作，其目的是什么?目的是使咽鼓管张开，保持鼓膜两侧大气压力的平衡。诊断反馈人民教育出版社 七年级|下册1.我们平时所说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和巩膜 D.巩膜和虹膜2.无论较近或较远的物体，正常人的眼睛能看清，主要原因是（）A.视网膜可以前后移动 B.晶状体曲度可以调节C.瞳孔可以放大和缩小 D.眼球前后径可以改变DB诊断反馈人民教育出版社 七年级|下册3.人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的（）A.鼓膜和听小骨 B.前庭和半规管 C.半规管和耳蜗 D.耳蜗和听神经BA诊
11、断反馈人民教育出版社 七年级|下册4.老年人“耳背”，只有大声说话时才勉强听清，其病变部位可能是在（）A.鼓膜或听小骨 B.听小骨或耳蜗 C.耳蜗或听神经 D.听神经或半规管5.在飞机起飞时和降落时，乘务员一般都会提醒乘客将口张开或吞咽动作，其目的是为了乘客（）A.减缓紧张情绪，避免引起恐 B.促进呼吸，以适应气压的变化C.咽鼓管张开，避免鼓膜损坏 D.调节胃肠功能，以免引起呕吐C诊断反馈人民教育出版社 七年级|下册拓展延伸人民教育出版社 七年级|下册假性近视为什么不能戴眼镜近视按发病机理可以分为：假性近视、真性近视以及介于两者之间的混合性近视，假性近视是由于眼球的调节紧张所致，是一种功能上的
12、异常，而真性近视则是眼球的前后径过长所致，是一种结构上的异常。我国近视患儿在发病初期多是由于课业负担太重或是不加节制地也看电视、用电腑等近距离用眼过度导致调节紧张的假性近视，在这一阶段，只是一种功能上的异常，这是视力下降的状况是可以逆转的。拓展延伸人民教育出版社 七年级|下册 给假性近视配戴眼睛会使假性近视转为真性近视。正确的做法是：到正规的眼科医院，进行散瞳验光，检出眼睛真实的屈光度数，合理配戴眼镜。如果散瞳验光后，近视度数消失了，就说明孩子患的是假性近视，如果散瞳验光后，近视度数减少，那么减少的那部分度数就是假性近视导致的度数。假性近视既然不是真正的屈光不正，就不能用戴眼镜的方法去矫正。假性近视是由于睫状肌痉挛，调节没有放松所致，并不是眼球的前后径延长所致。近视艰镜(凹透镜)导致入眼光线避一步发散，会因此引发发眼睛的进一步调节，这样做的结果是使本来就调节紧张的假性近视又加重了调节负担，于是促进了眼睛疲劳和近视度数发展，假性近视反而变成了真性近视。
