1、标点符号专项复习标点符号专项复习 语文 二年级 上册 句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。逗号（，）带着小尾巴，话没说完才出现。 问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。问号（？）像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。感叹号（！）就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。冒号（：）上下两个点，要说的话写后边。 引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。引号（“”）就是小蝌蚪，引文引语在中间。 标点符号口诀标点符号口诀 标点符号的用法标点符号的用法句号句号 句号（
2、。）是个小圆圈，句号（。）是个小圆圈， 用它表示话说完。用它表示话说完。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮（） 我会用 。 标点符号的用法标点符号的用法逗号逗号 逗号（，）带着小尾巴，逗号（，）带着小尾巴， 话没说完才出现话没说完才出现。 大家看了心疼（大家看了心疼（ ）就把他那根扁担藏了起来。）就把他那根扁担藏了起来。 我会用 ， 标点符号的用法标点符号的用法问号问号 问号（？）像个小耳朵，问号（？）像个小耳朵， 表示一句问话完。表示一句问话完。 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里（鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里（ ） 我会用 ？ 标点符号的用法标点符号的用法叹号叹号 感叹号
3、（！）就是小炸弹，感叹号（！）就是小炸弹， 表示惊喜和感慨。表示惊喜和感慨。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧（好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧（ ） 我会用 ！ 标点符号位置 填填看，以下所指各是哪一种标点符号。填填看，以下所指各是哪一种标点符号。 1.1.小胖子，像圆球，说完一句就停留小胖子，像圆球，说完一句就停留 （ ） 2.2.小蝌蚪，尾巴弯。暂时游在句中间小蝌蚪，尾巴弯。暂时游在句中间 （ ） 3.3.两只眼，长得大，遇它就有许多话两只眼，长得大，遇它就有许多话 （ ） 句号 冒号 逗号 4.4.桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词 （ ） 分号
4、六、对话的三种形式六、对话的三种形式 4.4.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 第一种形式第一种形式: :提示语提示语+ +话（冒号话（冒号+ +双引号）双引号） 2.2.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让 你看看我的威风。”你看看我的威风。” 3.3.曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 1.1.她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” 1 1. .“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心
5、。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台 灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。” 第二种形式：话第二种形式：话+ +提示语提示语+ +话话（双引号双引号+ +逗号逗号+ +双引号双引号） 2.2.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他 呢！”呢！” 3.3.“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你 吃光了！”
6、吃光了！” 1 1. .“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 第三种形式：话第三种形式：话+ +提示语（双引号提示语（双引号+ +提示语）提示语） 2.2.“为什么不敢？”老虎一愣。“为什么不敢？”老虎一愣。 3.3.“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 4.4.“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 判断下列标点符号，对的打“判断下列标点符号，对的打“”，错的打“”，错的打“”。”。 1.1.西子湖畔风景优美！西子湖畔风景优美！
7、 （ ） 2.2.人们都说：“桂林山水甲天下”。人们都说：“桂林山水甲天下”。（ ） 3.3.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（ ） 4.4.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。（ ） 5.5.再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（ ） 1.小蝌蚪游哇游小蝌蚪游哇游 过了几天过了几天 长出了两条前腿长出了两条前腿 给下面的句子加标点符号。给下面的句子加标点符号。 ， 。 ， ， 。 2.2.露西边说边写露西边说边写 亲爱的爸爸亲爱的爸爸 3.3. 啊啊 太好啦太好啦 露西叫了起来露西
8、叫了起来 ： “ ” “ ， ！ ” 。 4.4.不知什么时候不知什么时候 小青蛙的尾巴已经不见了小青蛙的尾巴已经不见了 5.5.我看见荷叶上蹲着一只大青蛙我看见荷叶上蹲着一只大青蛙 正鼓着眼睛正鼓着眼睛 看着我呢看着我呢 ， ， 。 。 ！ ？ 8.8.他的儿子禹继续治水他的儿子禹继续治水 6.6.你看你看 这个字写得多漂亮这个字写得多漂亮 7.7.他是你的同学吗他是你的同学吗 真 题 细心体会，仔细辨别，说法正确的，在括号里打细心体会，仔细辨别，说法正确的，在括号里打 “”，错的打“”，错的打“”。”。（二年级上册江苏南通 2018期末真卷） “公园里的花真多呀？”这句话的标点是正确的。“
9、公园里的花真多呀？”这句话的标点是正确的。 （ ） 这句话是对公园的花多这句话是对公园的花多 的感叹，是感叹句，应的感叹，是感叹句，应 该打感叹号。该打感叹号。 1.1.我想我想 2. 2. 3. 3. 你想试一试吗你想试一试吗 ？ 。 ！ 先把句子补充完整，然后在里加上标点。（二 年级上册武汉桥口区2018期中真卷） 到北京去看故宫到北京去看故宫 吧吧 你快去那儿看看你快去那儿看看 看到他们踢球看到他们踢球 ， 请你填上合适的标点符号（二年级上册重庆2018期 末真卷） 1.1.我多想有一条美丽的裙子呀（我多想有一条美丽的裙子呀（ ） 2.2.哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢（哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢（ ） 3.3.冬天到了（冬天到了（ ）墙角的梅花开放了（）墙角的梅花开放了（ ） ？ ！ 。 ，
