1、- 1 - 狮王进行曲教案设计狮王进行曲教案设计 一、作品分析一、作品分析 狮王进行曲是一首管弦乐合奏作品。是法国作曲家 圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲。乐曲借 用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其行进时的威严。 乐曲狮王进行曲一开始，便以钢琴的颤音形成威严的森 林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进 一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度 ff 奏出音阶 式的经过句，引出狮王进行曲。进行曲采用对比性中段的单 三部曲式，先由两架钢琴以适度的快板奏出狮王行进的节奏， 接着弦乐奏出狮王进行曲主题： 沉重有力的顿音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛 凛的神态和坚实的步伐。这主
2、题重复一遍之后，出现了由低 音区的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然 后，钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结 束。 二、教学目标二、教学目标 1. 感受乐曲的情绪，体会音乐所表现的形象。 2. 能够模唱出乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。 - 2 - 3. 理解音乐作品，创编故事情节，培养学生的创造力。 三、教学重点与难点 ( (一一) )教学重点教学重点 能够模唱出乐曲的主题，体会音乐所表现的形象。 ( (二二) )教学难点教学难点 理解音乐作品，创编故事情节，培养学生的创造力。 四、教学准备： 课件 狮子图片 五、教学过程 （一）导入 片断欣赏： 欣赏两段音乐，说
3、说像是什么动物的声音？ 这两首都是选自著名的法国作曲家圣桑管弦乐组曲动物狂 欢节，今天老师也带来了一首组曲中的乐曲给大家欣赏， 让我们来瞧瞧这是关于什么动物的歌曲 （二）新授 - 3 - 1.初听狮王进行曲，感受音乐形象 乐曲处于低音区，这种音乐的声音听起来很威武、雄壮，一 般都是描写那些比较威武、凶猛、强悍的动物，比如狮子、 老虎、 狼、 鳄鱼等等，这段音乐就是描写狮子的， 名字叫 狮 王进行曲。 2. 再次聆听:学生发挥想象,说说这是一个怎样的故事情 节. 播放视频演奏，了解演奏乐器。 3.狮王进行曲中出现了哪些乐器？让我们亲自去演奏会 一趟瞧瞧都是用了哪些乐器演奏(小提琴音色明亮,大提琴
4、 音色低沉.) 4.表现狮子吼叫的声音是用什么乐器演奏的?(钢琴:用低音 区的半音经过句组成的. （三）分析作品，感受体验 大家都知道，狮子是万兽之王，在这片大森林里，谁说的算 呀（齐声回答），快点安静下来，凶猛而又威武的狮子大王 来了。 1. 分段欣赏狮王进行曲。 - 4 - （1）聆听乐曲的引子： 乐曲的引子部分的力度是怎样变化的，表现了怎样的一 种气氛。（渐强，紧张） 学生活动：学生聆听,并回答问题，请同学表现狮子驾到 的样子 教师讲解什么是“渐强”,引出主题部分。 2.演唱作品主题旋律。 （1）听辨乐曲的主题部分 沉重有力的顿音，表现出狮王威风凛凛的神态和坚实的步伐， 这时所有的动物都要臣服于他 （2）观察黑板上的主题旋律 （3）用“bang”模唱乐曲的主题旋律 如果让你为这段主旋律创编歌词，想想狮王一边昂首挺胸， 一边迈着大步走向前，在跟他的臣民说些什么 （4）老师范唱，学生跟唱 （5）学生创编歌词，并请同学展示 - 5 - （6）带入歌词再次有朝气的演唱 （7）你听到了狮子的吼叫声吗，他是用什么乐器演奏的？ 你能试着模仿一下吗 （8）学生模仿狮王吼叫的动作 3完整欣赏狮王进行曲。 （四）拓展 请学生分别扮演：颤抖的小树、威风凛凛的狮王、各种小动 物，来表演音乐剧！ 2017.4
