人音版(敬谱)一下音乐-第3课-演唱 数鸭子-教案、教学设计(配套课件编号:20913).docx

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1、 一年级音乐数鸭子教案 教学目标: 1、完整地聆听歌曲录音,用听唱的方式学会歌曲。能完整、 准确,有感情地演唱数鸭子 。 2、分小组边唱边表演,能够自编动作。 3、启发学生的思维,锻炼学生的创造力,为歌曲创编歌词。 教学重点:能完整、准确地演唱歌曲,准确视唱休止符。 教学难点:为歌曲创编歌 一、学唱歌曲数鸭子 1、导入。 “今天老师带来了一个谜语,请小朋友们帮助老师 猜一猜好吗?谜面是:头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖 子,走路摆架子。 (打一小动物) 2、 初听歌曲 数鸭子 。“要求听出这些小朋友是怎么数的。 ” 师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作,加深学生 对歌词的理解,也为后面的

2、学生自编动作做好铺垫。 学生回答后集体学一学。 3、复听歌曲。 “要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中 唱了那些话。 ” 听后学生回答, 然后出示儿歌词集体学一学。 4、教师范唱。 5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调。 6、学生学唱。 1)先听录音,比较一些跟你以前说的有什么不同(同学们 没有唱出四分休止符) 2)教授四分休止符的知识 3)跟音乐学唱。 4)简单加入表演。 7、歌曲表演。由学生自由选择唱还是用动作表演。 三、创编歌词 1、导入。 “还有几只小动物,也想让小朋友们把它们的名字 也编到歌词里唱一唱。 ” 2、分组创编。根据学生选出来的喜欢的动物,分组自由创 编歌词。 3、分组表演。 四、课堂小结 1、小结。师: “今天,我们和小动物们一起度过了一节愉快 的音乐课,小动物们非常感谢大家能把它们请到歌曲中来, 小动物们对你们表示感谢。

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