1、1-5各数的认识 冀教版 数学 一年级 上册 1 1- -5 5各数的认识各数的认识 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 1010以内数的认识以内数的认识 课堂练习课堂练习 2 2 1-5各数的认识 课前导入课前导入 数一数图中共有几只长颈鹿？几只小鸟？ 数一数图中共有几只长颈鹿？几只小鸟？ 3 3只长颈鹿只长颈鹿 4 4只小鸟只小鸟 1-5各数的认识 九折 八五折 探究新知探究新知 图中都有谁？它图中都有谁？它 们在做什么？们在做什么？ 小鸟在空中飞。小鸟在空中飞。 小猴子在爬树。小猴子在爬树。 小兔子在玩跷跷板。小兔子在玩跷跷板。 熊猫在吹笛子。熊猫在吹
2、笛子。 青青 蛙、蛙、 小蝌蚪、小蝌蚪、 金金 鱼、鱼、 小鸭子、小鸭子、 花花 朵、朵、 荷荷 叶叶 1-5各数的认识 九折 八五折 在图中，在图中，1 1可以表示什么？可以表示什么？2 2可以表示什么？可以表示什么？ 1 1可以表示可以表示 1 1只乌龟。只乌龟。 1 1还可以表示还可以表示 1 1棵树。棵树。 2 2可以表示可以表示 2 2只青蛙。只青蛙。 1-5各数的认识 九折 八五折 1 可以表示：可以表示： 1 只熊猫、只熊猫、1 只乌龟、只乌龟、 1 个池塘、个池塘、1 个跷跷板；个跷跷板； 2 可以表示：可以表示： 2 只青蛙、只青蛙、2 只蝴蝶、只蝴蝶、2 朵云；朵云； 3
3、可以表示：可以表示：3 只猴子、只猴子、3 只兔子；只兔子； 4 可以表示：可以表示：4 只蝌蚪、只蝌蚪、4 只鸭子；只鸭子； 5 可以表示：可以表示：5 条小鱼、条小鱼、5 只小鸟、只小鸟、5 朵花。朵花。 1-5各数的认识 1描一描，写一写。描一描，写一写。 1-5各数的认识 2 2数一数。数一数。 4 3 5 2 1 1-5各数的认识 1.1.写一写。写一写。 课堂练习课堂练习 1-5各数的认识 2.2.数一数，再连线。数一数，再连线。 1-5各数的认识 3.看数画看数画 。 1-5各数的认识 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.生活中物体的数量可以用数字表示，生活中物体的数量可以用数字表示， 有几个物体，就用几来表示。有几个物体，就用几来表示。 2.1、2、3、4、5 各数的写法。各数的写法。 课堂小结课堂小结
