1、倍的初步认识,授课老师：郑丽芳,三年级（上）第五单元,教师端,分一分,教师端,发送题目,分一分,学生端,提交,分一分,学生端,提交,圈一圈,选择画笔,教师端,2根,调用智慧课堂学生端画笔工具,圈一圈,教师端,2根,3个2根,圈一圈,教师端,2根,3个2根,我们说,的根数是,的 3倍,圈一圈,2根,选择画笔,点击选择,发送题目,教师端,调用智慧课堂学生端画笔工具,圈一圈,学生端,2根,选择画笔,点击选择,提交,调用智慧课堂学生端画笔工具,圈一圈,学生端,（ ）个2根,2根,提交,圈一圈,学生端,2根,有（ ）个2根，,的根数是,的（ ）倍。,提交,（ 5 ）个2根,圈一圈,教师端,3根,+1,-
2、1,点击,发送题目,圈一圈,3根,学生端,有（ ）个2根，,的根数是,的（ ）倍多（ ）。,提交,试一试,学生端,选择两种你喜欢的东西：,点击选择,确定,试一试,学生端,选择两种你喜欢的东西：,确定,试一试,学生端,例,图,图,图,图,点击,多,少,提交,试一试,学生端,例,图,图,图,图,点击,多,少,提交,+1,-1,做一做,学生端,的个数是,的（ ）倍，,的个数是,的（ ）倍。,（1）,提交,做一做,学生端,第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,提交,（2）,做一做,学生端,第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,点击拖放,提交,小纸条,老师我想对您说：,发送给老师,学生端,谢 谢,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
