1、执教人：执教人：李珍李珍n如果小明真的是如果小明真的是认识认识叔叔，确实叔叔，确实是爸爸的朋友，他该怎么做呢？是爸爸的朋友，他该怎么做呢？n如果小明如果小明不认识不认识这位叔叔，他这位叔叔，他该怎么办呢？该怎么办呢？12341.仔细观察图画，试着把图画意思仔细观察图画，试着把图画意思连起来说，说清楚，说连贯。连起来说，说清楚，说连贯。时间时间地点地点谁谁事情事情12342.2.根据图画内容，同桌合作表演根据图画内容，同桌合作表演图画上的故事图画上的故事。表演时注意举止。表演时注意举止大方，说话声音响亮，有礼貌。大方，说话声音响亮，有礼貌。1234l声音响亮清楚，声音响亮清楚，语言流畅，语言流畅
2、，表情自表情自然、然、举止大方有礼貌。举止大方有礼貌。l故事演清楚，演完整。故事演清楚，演完整。l认真听故事，对讲故事的小朋友要认真听故事，对讲故事的小朋友要有礼貌。有礼貌。我会写我会写 把图中的故事连起来把图中的故事连起来写一写。写一写。咚咚咚，敲门声响了。咚咚咚，敲门声响了。小明听见了，连忙跑到门口一看，小明听见了，连忙跑到门口一看，_。（可以描述一下叔叔的样子）。（可以描述一下叔叔的样子）他问：他问：_。叔叔说：我是你爸爸朋友，找你爸爸有叔叔说：我是你爸爸朋友，找你爸爸有事情。事情。小明心想：小明心想：_。于是小明于是小明_，先，先_，然后然后_再再_。我该怎么办我该怎么办 星期天的下午
3、，小明一个人正在家里星期天的下午，小明一个人正在家里聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰聚精会神地写作业。突然，他听到一阵砰砰砰的敲声，小明走到门口问：砰砰的敲声，小明走到门口问：“谁谁呀？呀？”“”“我是你爸爸的朋友。我是你爸爸的朋友。”小明想：小明想：“我可是不认识这个叔叔呀，我该怎么办我可是不认识这个叔叔呀，我该怎么办呢？呢？”小明想起了爸爸说过：小明想起了爸爸说过：“当你一个人当你一个人在家时可千万不要给陌生人开门。在家时可千万不要给陌生人开门。”于是于是小明对那个叔叔说：小明对那个叔叔说：“叔叔，对不起，我叔叔，对不起，我爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸爸爸不在家，您给他打个电话吧。我爸爸马上就要到家了。马上就要到家了。”我们要向小明学习，做一个懂礼貌又会我们要向小明学习，做一个懂礼貌又会保护自己的聪明孩子。保护自己的聪明孩子。通过这个故事，你懂得了什么？通过这个故事，你懂得了什么？要学会动脑筋想办法，要学会动脑筋想办法，做善于思考的孩子。做善于思考的孩子。自我保护的儿歌：自我保护的儿歌：门外一个陌生人，门里一个小朋友，门外一个陌生人，门里一个小朋友，陌生人，敲敲门，小朋友，把头摇：陌生人，敲敲门，小朋友，把头摇：不开不开就不开，不开不开就不开，开门危险我知道。开门危险我知道。陌生人，来喊门，陌生人，来喊门，千万别开要记牢。千万别开要记牢。
