1、 共产儿童团歌共产儿童团歌 教学内容： 小学二年级下册音乐共产儿童团歌 教学目标： 1、通过听中国少年先锋队队歌对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名 少先队的光荣感、使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌 曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3、学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点： 能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。 教学难点： 准确学唱歌曲中的附点节奏。 教学准备： 多媒体设备、课件、钢琴等 教学过程： 一、革命传统教育 （电影故事导入） 师： “少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有 关他们的
2、电影或电视吗？ 二、讲解电影红孩子故事梗概。 1934 年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的赤卫 队也在县苏维埃李主席的领导下，上山 打游击。李主席的儿子苏保及其小伙伴 虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄离家去找红军，被苏保的外公李 公公找回。不久，靖卫团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳，屠杀了全村的老百 姓。为了讨还血债，替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机 智地夺枪支、 贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩 子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了团长黄静 波。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验，在血与火的洗礼
3、中茁壮成长起来 。 -1958 年红孩子 三、 （节奏掌握练习） 1、 出示节奏谱： X XX X X 嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 XX X X X 嘀嘀 嗒 嘀 嗒 四、学唱歌曲 （律动表现）生聆听歌曲 1、按 “强、弱、次强、弱”的拍击方法，做歌曲学唱前的热身活动。 拍击方法： 强拍握拳击桌，弱拍手指点击桌面，次强拍手心拍桌面，依次循环。还可以 设计成强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手等不同的拍击方式。 、在学生有规律地拍击“强、弱、次强、弱” 的节拍声中，教师弹奏共产 儿童团歌的旋律，初步感受歌曲拍的强弱规律。 、听歌曲范唱，感受歌曲情绪。启发学生用简要的语言描述歌曲表现的内容。 （说一说，歌曲应该
4、用怎样的声音来唱）坚定自豪的声音 、按节奏轻声朗读歌词，注意咬字准确和吐字的清晰。力度要有控制。学生朗 读歌词时，教师可用琴声加入弹奏，以增添气氛。 、跟琴自学歌曲歌词，用多种模唱法学会歌曲。着重感受歌曲坚定有力的行进 特点。 、踏步演唱歌曲，体现进行曲的节奏感。 六、拓展（歌曲欣赏） 师： “同学们今天的表现真是太精彩了，让我们为自己鼓掌加油。接下来梅老师 还为大家带来了一首歌曲少年先锋队队歌 ，让我们再次回忆一下我们当时入 队时的情景。 1、 欣赏少年先锋队队歌 2、 我们的口号 准备着：为共产主义事业贡献力量 教师小结： 让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一起宣呼！让我们踏着铿锵 有力的步伐，拥抱美好的明天。 3、播放共产儿童团歌的伴奏音乐 生列队踏步走出教室。
