1、卖报歌卖报歌教学设计教学设计 教材分析教材分析 卖报歌是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4 拍，四乐句组 成的一段体，五声 F 宫调式。 卖报歌曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描 述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。 知识能力目标：知识能力目标： 1、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱卖报歌帮助学生了解解放前报童的 苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。 2、认识并练唱； 掌握 的节奏。 3、指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、 相互合作的集体主义思想。 4、 通过听辨商调式的自然音程，作感性的商
2、调式音阶练习。继续进行节奏填空 创作练习，锻炼学生的思维能力。 人文教育目标：人文教育目标： 1、通过学习教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。 2、培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友谊。 教学重难点：教学重难点：前八后十六节奏的掌握。 教学策略：采用视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑 造。 教具准备：教具准备：钢琴、录音机、磁带等。 教学时间：教学时间：四课时 教具准备：教具准备：钢琴、录音机、磁带 第一课时第一课时 教学过程 ： 一、 组织教学，师生问好。 二、 发声练习 C 2/4 | 吹起了 军号 dada da, dadada da
3、da dadada dada da da da。 演唱要求：指导学生把声音“竖”起来唱 da，为唱好卖报歌中的“啦、家” 等字做铺垫。 三、 学唱新歌 、 导入 课题 同学们看过电影报童吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多 孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的 报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌卖报 歌。 、 欣赏歌曲录音。体会歌曲情绪。 、 视唱歌谱 教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决节奏型的视唱方法。 、 学唱歌词 老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗读第二、三段歌词。 跟录音轻声演唱歌曲反复数遍。 、 歌曲处理。启发学生根据速度、力度等表现因素，说出自己的处理方法， 注意三段之间的大致对比。 四、 结束。结合对歌词的处理，进行小结谈话，使学生受到感染教育，教育儿 童珍惜今天的幸福生活，为祖国而能力学习。 五、 教后小结
