1、 1.1.教学目标教学目标( (含重、难点含重、难点) ) 一、情感态度价值观一、情感态度价值观 学生喜欢歌曲小雨沙沙沙 ，能够用自然、轻快的声音有感情地演 唱歌曲。 二、过程与方法二、过程与方法 在聆听、学唱、表现等过程中采用感受、模仿、体验、对比、编创等 方法学习歌曲。 三、知识与技能三、知识与技能 能熟练的演唱歌曲曲谱，知道变化重复，完全重复。 四、教学重难点四、教学重难点 1.歌曲下雨沙沙沙的演唱。 （重点重点） 2. 歌曲中四分节奏准确演唱。 （难点难点） 2.2.教学过程教学过程 教学过程教学过程 1、基本发声，音准练习。基本发声，音准练习。 教师活动教师活动：用歌曲主干音带学生问
2、好 s s m d r r r m f 学学生活动生活动：跟老师问好 2.2.音程练习音程练习 教师活动：教师活动： 1、教师脱琴用科尔文手势带学生构唱 2、在黑板上和学生一起拼摆音符 3、和学生接龙唱 学生活动：学生活动： 1、看谱结合老师手势清唱降 E 大调主干音 2、个别学生再唱唱 3、和老师一起接龙演唱 3.3.节奏练习节奏练习 教师活动：教师活动： 1、一边拍节奏一边唱谱子 2、学生拼摆节奏。 学生活动：学生活动：认真听，在黑板上拼摆节奏。 4 4、加上节奏加上节奏听一听，听一听，唱一唱唱一唱 教师活动：教师活动：要求学生按节奏拍手唱歌 学生活动：学生活动：个别学生展示 5 5、学习
3、观察完全重复、变化重复、学习观察完全重复、变化重复 教师活动：教师活动： 1.出示 PPT 谱子 2.请单个学生唱一唱，大家一起观察后演唱。 学生活动：学生活动： 轻轻打着拍子自主视唱，单个学生唱一唱，集体演唱。 6 6、加入歌词演唱、加入歌词演唱 a 第一段歌词演唱： 教师活动教师活动： 1. 范唱歌曲 2. 弹琴，学生演唱 3. 按节奏读歌词 解决难点四分音符 4. 贴歌词提示卡片 学生活动学生活动： 听老师演唱，按要求划拍子演唱歌曲。 b 第二段歌词演唱： 教师活动：教师活动： 1、张贴歌词提示卡片 2、弹琴 学生活动学生活动：演唱歌曲 c 第三段歌词演唱 1、张贴歌词提示卡片 2、弹琴 学生活动学生活动：演唱歌曲 7 7、演唱、演唱全曲，感受体验全曲，感受体验 教师活动：教师活动： 1、弹琴 2、要求学生演唱全曲 学生活动：学生活动： 按要求演唱歌曲 2.出示课题春晓 。 8 8、知识拓展、知识拓展 教师活动：教师活动： 1、和学生一起复习古诗春晓 。 2、播放歌曲春晓 学生活动：学生活动： 1、背诵古诗 2、聆听歌曲 9 9、演唱全曲演唱全曲 教师活动：教师活动： 播放歌曲 学生活动：学生活动： 按要求演唱歌曲
