1、 茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。面对月亮，你知道哪些关于面对月亮，你知道哪些关于月亮的美称或诗词或传说吗？月亮的美称或诗词或传说吗？请欣赏请欣赏水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有月亮上的足迹月亮上的足迹朱长超朱长超激发探索科学的兴趣。激发探索科学的兴趣。速读文本，理清思路，了解登月速读文本，理清思路，了解登月过程，学会概括文章内容。过程，学会概括文章内容。抓住关键语段，探讨人类登月抓住关键语段，探讨人类登月的伟大意义。的伟大意义。默读课文默读课文 整体感知整体感知看谁做得好看谁做得好：1 1、默读时，不动唇，不指读，不回读；、默读时，不动唇，不指读，不回读；2
2、2、把你不认识或者把握不准的字划出来；、把你不认识或者把握不准的字划出来；3 3、筛选主要信息，准备抢答问题。、筛选主要信息，准备抢答问题。扫清字词障碍扫清字词障碍椭椭锹锹即即敦敦准备抢答问题准备抢答问题1 1、人类第一次登上月球是、人类第一次登上月球是什么时间？什么时间？登上月登上月球的都有球的都有哪些人？哪些人？2 2、他们乘坐的是、他们乘坐的是什么飞船？什么飞船？在在什么地方什么地方发射发射升空？升空？3 3、宇航员登月后做了、宇航员登月后做了哪几件事哪几件事？4 4、人类第一次登月，来回经过、人类第一次登月，来回经过多远的路程？多远的路程？历时多久？历时多久？登月全过程是按登月全过程是
3、按什么顺序什么顺序写的？写的？5 5、文中、文中哪一句话哪一句话最能提示登月的意义？最能提示登月的意义？6 6、请用一句话、请用一句话概括这一事件。概括这一事件。研读课文研读课文 合作探究合作探究 请同学们小组合作快请同学们小组合作快读课文，用简练的语言读课文，用简练的语言概括登月过程可以分为概括登月过程可以分为几个阶段？几个阶段？登月准备登月准备阿姆斯特朗、阿姆斯特朗、科林斯、奥尔科林斯、奥尔德林向人们道德林向人们道别，进入狭小别，进入狭小的指令舱。的指令舱。火箭升空火箭升空飞向月球飞向月球7月月20日上午日上午7点点32分，登月舱和分，登月舱和飞船脱离。飞船脱离。登上月球登上月球7月月21
4、日凌晨日凌晨5点点17分分40秒，登月秒，登月舱平稳地降落在月球上。舱平稳地降落在月球上。11点点51分，阿分，阿姆斯特朗走下阶梯，姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。登上了月球。这是人类伟大这是人类伟大的一步。的一步。精确时间是精确时间是1969年年7月月21日日11点点56分分20秒秒胜利返航胜利返航22日上午日上午6点点35分，太空分，太空船与船与“阿波阿波罗罗11号号”对对接成功。接成功。“阿波阿波罗罗11号号”飞飞船溅落在预船溅落在预定的海域，定的海域，被等候在那被等候在那边的海军救边的海军救起。起。合作探究通过学习，我们对人类登月的全过程，通过学习，我们对人类登月的全过程，已有了一个较全
5、面的了解，人类登月有已有了一个较全面的了解，人类登月有什么意义呢？（用课本中的语言回答）什么意义呢？（用课本中的语言回答）阿姆斯特朗说：阿姆斯特朗说：“这一小步，这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。对整个人类来说，是巨大的飞跃。”拓展延伸拓展延伸中国探月工程，又称中国探月工程，又称“嫦娥工程嫦娥工程”。中国探月工程，标志以中国书中国探月工程，标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然测的终极梦想，圆弧的起笔处
6、自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。美好愿望。玉兔号月球车玉兔号月球车 根据下面的情境，展开想像，写一段根据下面的情境，展开想像，写一段不少于二百字的短文。不少于二百字的短文。假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几年了。这时，透过舷窗，你看地球已经好几年了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球到一个美丽的蓝色星球作作 业业
