1、饶河三小饶河三小 孟凡秋孟凡秋妈妈把蛋糕平均分成了妈妈把蛋糕平均分成了8份，份，小刚吃了小刚吃了3块蛋糕块蛋糕,小明吃小明吃了了2块蛋糕，块蛋糕，小佳吃小佳吃了了1块蛋糕。块蛋糕。838281 你能根据已知的数学信息，提出一个数学问题，并列式解决吗？83828281838285818181（）个）个 加上（加上（）个）个 是（是（）个）个 ，就是，就是（）。）。325 3288 5（个）（个）828183818181（）个）个 加上（加上（）个）个 是（是（）个）个 ，就是，就是（）。）。213 2188 3（个）（个）32883828 5相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数
2、相加，分母不变，分子相加。21882818 3我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。1838爸爸和妈妈共吃了多少张饼？爸爸和妈妈共吃了多少张饼？+=_18381212计算的结果，能约分的要约成最简单分数。计算的结果，能约分的要约成最简单分数。3818 318 48 和和 的分母相同，也就是它们的分的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把数单位相同，可以把3 3个个 和和1 1个个 直接加起来，直接加起来，是是4 4个个 也就是也就是 。838181818184 （张）（张）填空并列式计算。填空并列式计算。+=2525
3、45452+25=想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。8382818283882 18382818 1 3 28818181（）个）个 减去（减去（）个）个 是（是（）个）个 ，就是，就是（）。）。321（个）（个）8821211818 1（）个）个 减去（减去（）个）个 是（是（）个）个 ，就，就是是（）。）。818181 2 18（个）（个）83828 1 3 288281相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。2 188 1还
4、剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？-3414=（）（）（）=（）（）有有 瓶矿泉水，瓶矿泉水，我倒出了我倒出了 瓶。瓶。143443112（瓶）（瓶）填空并列式计算。填空并列式计算。=672747476 27=分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？分数减法的意义与整数减法的意义 相同,都是已知两个数的和与一个加数数，求另一个加数的运算。玩法玩法1：同桌之间一位同学任意说两个同分：同桌之间一位同学任意说两个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。母分数加法或减法，另一位同学说出答案。玩法玩法2：一个学习小组任意说两个同分母分数：一个学习小组任意说两
5、个同分母分数加法或减法，另一位同学说出答案。加法或减法，另一位同学说出答案。对对碰：对对碰：同分母分数相加减，分母同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。不变，只把分子相加减。观察这两个算式，你能发现什么共同点？观察这两个算式，你能发现什么共同点？每一题的分每一题的分母都相同。母都相同。计算时，分母没有变。计算时，分母没有变。只是分子进行只是分子进行了加、减。了加、减。+1838 3414小结：小结：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算结果，要化成最简分数。减。计算结果，要化成最简分数。+=2959+=2757+=58182+592+57
6、5+18=7913477=86=能化整的要化整能化整的要化整能约分的要约分能约分的要约分 =5616235 1 6=710110357 110=7929597 29=64=还要约分还要约分结果要是最简分数。结果要是最简分数。4 5 1 6 1 3 3 7 1 2 6 5=1 1 51 =58388 58=一个水池已经灌了一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少池的水，还要灌多少水才满？水才满？58答：还要灌答：还要灌 池的水才满。池的水才满。38=88-85（池）（池）填 空73727（）（）（）7（）201320220()()()()20（）（）1411149()()()()（）（）325132
7、1114119 71判断题判断题：分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）（）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）（）27472 47 761437（）（）。选 择一张长方形纸，小明用了它的一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小做纸花，小佳用佳用了它的了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（做纸花，这张纸用完了吗？（）9297A 用完了用完了 B 没用完没用完A 小小明和他的同学陈静都喜欢课外阅读。小明和他
8、的同学陈静都喜欢课外阅读。小明一天看了明一天看了皮皮鲁和鲁西西外传皮皮鲁和鲁西西外传的的1/2，陈静一天看了陈静一天看了淘气包马小跳淘气包马小跳的的1/2。两。两人一天共看完了人一天共看完了1/2+1/2=2/2=1（本）。你（本）。你认为对吗？为什么？认为对吗？为什么？这个蛋糕还剩下几分之几？这个蛋糕还剩下几分之几？188283183828188123418888 8182818283 通过这节课的学习，你有哪些收获？同分母分数加减法计算法则：同分母分数加减法计算法则：同分母分数同分母分数相加、减，相加、减，分母分母不变，不变，分分子子相加、减。相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分计算的结果，能约分的要约成最简分数，能化成整数的要化成整数。数，能化成整数的要化成整数。
