1、陋室铭陋室铭刘禹锡刘禹锡作者简介：作者简介：v刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时积极参与王叔文的政治革新运动，时积极参与王叔文的政治革新运动，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任连州、夔州、贬为朗州司马，后又连任连州、夔州、和州刺史等官职和州刺史等官职。陋室铭陋室铭就是就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。在文学上并称宗元交谊很深。在文学上并称“刘刘柳柳”。学习目标：学习目标：1、朗读、背诵全文。、朗读、背诵全文。2、了解一些文言实词、虚词的意义、了解一些文言实词、虚词
2、的意义 和用法。和用法。3、学习托物言志的写作技巧。、学习托物言志的写作技巧。4、体会作者不慕名利、安贫乐道的、体会作者不慕名利、安贫乐道的 高尚品质。高尚品质。听录音，注意听录音，注意疑难字词的读疑难字词的读音及节奏。音及节奏。一、自学探究一、自学探究二、小组合作探究二、小组合作探究三、当堂检测三、当堂检测陋陋室（室（）德）德馨馨（）鸿）鸿儒儒（）案案牍牍（）西西蜀蜀（）2、解释下列疑难字词、解释下列疑难字词（1）有仙则）有仙则名名（2）惟吾）惟吾德馨德馨（3）谈笑有）谈笑有鸿儒鸿儒（4）调调素琴、素琴、阅阅金经金经（5）无案牍之）无案牍之劳形劳形 1、朗读课文，给下面词语注音。、朗读课文，
3、给下面词语注音。学习方法：对照课下注释，参考资料与巳学过和知识，学习方法：对照课下注释，参考资料与巳学过和知识，先自学然后提出不懂的问题。先自学然后提出不懂的问题。4、解释下列句子。、解释下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）孔子云：何陋之有？）孔子云：何陋之有？3、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。过朗读，体会它的音韵美。文中押韵的字是：文中押韵的字是：陋陋室（室（lu）德德馨馨（xn）鸿鸿儒儒（r ）案案牍牍（d ）西西蜀蜀（sh ）2、解释下列
4、疑难字词、解释下列疑难字词（1）有仙则）有仙则名名（出名，闻名）（出名，闻名）（2）惟吾）惟吾德馨德馨 (品德高尚品德高尚 ）（3）谈笑有）谈笑有鸿儒鸿儒（博学的人）（博学的人）（4）调调素琴、素琴、阅阅金经金经（弹奏）、（诵读）（弹奏）、（诵读）（5）无案牍之）无案牍之劳形劳形（使身体劳累）（使身体劳累）1、朗读课文，给下面词语注音。、朗读课文，给下面词语注音。4、解释下列句子。、解释下列句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）孔子云：何陋之有？）孔子云：何陋之有？3、文中押韵的字是：名、灵、馨、青、文中押韵
5、的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭丁、经、形、亭青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。在这里谈笑的都是博学而又品德高尚在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。孔子说又有什么简陋呢？孔子说又有什么简陋呢？”1、文中哪句话统领全文大意？、文中哪句话统领全文大意？2、描写陋室的句子有哪些？、描写陋室的句子有哪些？3、作者居于陋室却不嫌其陋，表现了、作者居于陋室却不嫌其陋，表现了 作者怎样的情操？作者怎样的情操？4、作者明明在赞颂自己的陋室，为什、作者明明在
6、赞颂自己的陋室，为什 么又写么又写“诸葛庐诸葛庐”、“子云亭子云亭”呢？用呢？用 意何在？意何在？学习方法：学习方法：先由学生试做或思考（时间先由学生试做或思考（时间10分钟），接着以分钟），接着以“小组小组”为单位进行讨论，解决自己未解决的问题，最后由老为单位进行讨论，解决自己未解决的问题，最后由老师引导学生解析到位。师引导学生解析到位。斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。1、文中哪句话统领全文大意
7、？、文中哪句话统领全文大意？2、描写陋室的句子有哪些？、描写陋室的句子有哪些？表现了作者高尚傲岸和安贫乐道的情操。表现了作者高尚傲岸和安贫乐道的情操。作者运用类比，把自己的陋室与古代贤作者运用类比，把自己的陋室与古代贤人的茅庐和玄亭做类比，意在以古代圣人的茅庐和玄亭做类比，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代明贤的志贤自比，表明自己也具有古代明贤的志趣和抱负。趣和抱负。3、作者居于陋室却不嫌其陋，表现了、作者居于陋室却不嫌其陋，表现了 作者怎样的情操？作者怎样的情操？4、作者明明在赞颂自己的陋室，为什、作者明明在赞颂自己的陋室，为什 么又写么又写“诸葛庐诸葛庐”、“子云亭子云亭”呢？用呢？用
8、 意何在？意何在？当堂检测当堂检测一、解释下列加点词。一、解释下列加点词。1 1、有龙则、有龙则灵灵 （）2 2、斯斯是陋室是陋室 （）3 3、往来无、往来无白丁白丁（）4 4、无、无丝竹丝竹之乱耳（之乱耳（）二、翻译下列句子（每句分）二、翻译下列句子（每句分）（1 1）斯是陋室，惟吾德馨。）斯是陋室，惟吾德馨。（2 2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。三、用原文回答（每句三、用原文回答（每句2 2分）分）1 1、写出陋室环境清幽宁静的句子是：、写出陋室环境清幽宁静的句子是：2 2、写出作者交友人物高雅的是：、写出作者交友人物高雅的是：四、拓展延伸，能力提升四、拓展延
9、伸，能力提升 请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。当堂检测当堂检测一、解释下列加点词。一、解释下列加点词。1 1、有龙则、有龙则灵灵 （灵异灵异）2 2、斯斯是陋室是陋室 （这这 ）3 3、往来无、往来无白丁白丁（指没有什么学问的人指没有什么学问的人 ）4 4、无、无丝竹丝竹之乱耳（之乱耳（借代奏乐的声音借代奏乐的声音 ）二、翻译下列句子。二、翻译下列句子。（1 1）斯是陋室，惟吾德馨。）斯是陋室，惟吾德馨。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。（2 2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。三、用原文回答。三、用原文回答。1 1、写出陋室环境清幽宁静的句子是：、写出陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。2 2、写出作者交友人物高雅的是：、写出作者交友人物高雅的是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。四、拓展延伸，能力提升四、拓展延伸，能力提升 请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。请同学们为自己写一则座右铭，表达自己的理想、抱负、追求。
