1、北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 1.这段音乐的风格是 中国的还是外国的？ 2.描绘的场面是热烈 的舞蹈场景还是恐怖的战 争场面？ 3.演奏的乐队是中国 民族乐队，还是西洋管弦 乐队？ 4.演奏形式是合奏还 是独奏？ 1.弓弦乐器弓弦乐器：小提琴、 中提琴、大提琴、低音提琴 2.木管乐器木管乐器：单簧管、 双簧管、英国管、长笛、短 笛、大管 3.铜管乐器：铜管乐器：小号、圆 号、长号、大号 4.打击乐器：打击乐器：定音鼓、 大鼓、小鼓、钹（镲）、三 角铁、铃鼓 西南边寨的各族人民西南边寨的各族人民 侗族侗族 苗族、彝族、侗族等许多少数民族大都聚居在这里。所以这首乐曲主苗族、彝族、侗族等许多少数民族
2、大都聚居在这里。所以这首乐曲主 要取材于苗族和彝族的民间音乐，曲调新颖，节奏明快，具有浓厚的民族要取材于苗族和彝族的民间音乐，曲调新颖，节奏明快，具有浓厚的民族 风格和鲜明的地方色彩。风格和鲜明的地方色彩。 想一想：想一想： 1.边寨人民听到喜讯后心情，他 们会有什么庆祝活动？ 2.你认为要表现喜庆、欢腾气氛 的音乐，在速度、力度、节奏等音 乐要素上会怎样表现？ 全曲由引子、五个主题和尾声组成。全曲由引子、五个主题和尾声组成。 分段聆听并思考分段聆听并思考： 1.每段音乐是由什么乐器主奏？ 2.表现了怎样的场景？ 引子 思考：号角音调是由什么乐器演奏的？表现了怎样的情景？ 用“lu”哼唱旋律，
3、表现回声的效果。 圆号，采用开放与阻塞音的不圆号，采用开放与阻塞音的不 同奏法同奏法 ，表现了号声在群山间的，表现了号声在群山间的 回声。回声。 主题（一） 思考：思考： 1.一听，表现了怎样的场景？ 2.二听，听出每句结束音是什么？ 3.三听，随音乐即兴伴奏。 6 i 拍手 4/4 O X O X | O X X X | 跺脚 4/4 X O X O | X O O O | 用大鼓即兴伴奏用大鼓即兴伴奏 主题（二） 思考：是由什么木管乐器领奏的？思考：是由什么木管乐器领奏的？ 表现了怎样的舞蹈场景？表现了怎样的舞蹈场景？ 主题出现了几次？主题出现了几次？ 双簧管双簧管，木管乐器。 音色柔和、
4、清悠。有 “抒情女高音的美称。 表现了一群姑娘们 在轻快地翩翩起舞 ，脚 脖子上串串铃铛铮铮作 响。 在双簧管领奏处用“di”哼唱，在乐队合奏处加入铃鼓伴奏: X X X。 主题（三） 思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？ 小提琴和中提琴主奏，表现了姑娘和小伙 们纵情对舞。 用双响筒伴奏用双响筒伴奏X X X X，或弹舌表现。，或弹舌表现。 主题（四） 思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？思考：什么乐器主奏？表现了怎样的舞蹈场景？ 双簧管奏出优美而富有色双簧管奏出优美而富有色 彩的旋律，好像是年轻姑娘彩的旋律，好像是年轻姑娘 的独舞。主奏乐
5、器和演奏力的独舞。主奏乐器和演奏力 度不断变化，好像是少女集度不断变化，好像是少女集 体的舞蹈。体的舞蹈。 主题（五） 思考：什么乐器主奏？思考：什么乐器主奏？ 主题出现了几次？主题出现了几次？想象舞蹈的画面想象舞蹈的画面 结结 尾尾 思考：结尾音乐与哪一段音乐相同？ 在速度和情绪上有何变化？ 欢快的速度和宏伟的音响，使乐声辉煌灿烂，营造了欢快的速度和宏伟的音响，使乐声辉煌灿烂，营造了 万民欢腾的气氛，全曲在此宣告结束。万民欢腾的气氛，全曲在此宣告结束。 加入鼓 乐队合奏时加入铃鼓 加入双响筒或弹舌 教师与女生甩动红领巾 男生律动 请欣赏管弦乐队演奏的请欣赏管弦乐队演奏的北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨
