1、课题 爱的人间 教 材 简 析 爱的人间是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲 调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。 教 学 目 标 1. 知识与技能目标知识与技能目标：.能用优美自然的声音演唱爱的人间。唱准歌曲中的 后十六分音符、弱起小节、附点、休止符等节奏。 2. 过程与方法目标过程与方法目标：学生在听、唱、动等多种音乐活动的体验中，充分体会到 歌曲中不同情绪的变化，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 3.情感态度情感态度价值观价值观目标目标：关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关 爱。懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教 学 重 难 点 教学重点： 1.
2、用柔美连贯的声音演唱歌曲。 2.通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀 的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学难点： 能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。 教 学 过 程 设 计 一、导入：创设情境，渲染气氛 .师：同学们，在我们生活中，有这样一些人，他们中有的从没有看 见过鲜花和美景，有的从没有听到歌声与欢笑，还有的先天就是智力 缺陷，这是一个特殊的群体，残疾人。出示多媒体课件图片，介绍图 片。 2.教师介绍歌曲爱的人间 今天我们就来学习一首专门为盲童写的一首歌曲爱的人间，播放 张海迪演唱的爱的人间。 二、初步感受音乐 1.聆听歌曲 提问：听到了什么
3、？感受到了什么？ 2.有感情的朗读歌词。 3.教师范唱 4.教师教唱 5.解决难点 三、深入分析歌曲 1.分析歌曲，体会情绪 第一段，温馨而甜美。（生用甜蜜温馨的声音唱第一段）。 第二段，情绪激动，充满感激之情。（生用感激地心情唱第二段）。 第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。（生用宁静得情绪唱） 2.这段音乐是著名作曲家谷建芬老师专为盲童谱写的，这最后几个小 节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了个小尾 巴，这样整段音乐给人一种结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。 3.跟伴奏完整地演唱歌曲 4.最后结尾处的休止符，原来作曲家在这里休止三拍是想让盲童们仔 细回味美好的生活呢，真是此时无声胜有声啊！ 5. 师生有感情地演唱全曲。 四、表演歌曲 1.用手语表演歌曲。 五.总结 随着爱的人间歌曲走出课堂 （真正的音乐是真正的情感，是社会化的情感，这首爱的人间因爱的人间而 存在，学生能够得到感染，陶冶自身情操，体会到自己的身边的爱，同时把自己 的爱撒播到真实的社会中，本堂课的情感目标就已实现。）
