1、学校：鸦儿沟小学学校：鸦儿沟小学 主讲人主讲人:齐芳齐芳 没有小鸟的大自然，缺没有小鸟的大自然，缺 少了生机活力，快看他少了生机活力，快看他 们唱着歌来了！们唱着歌来了！ 在这千姿百态的季节，可爱的在这千姿百态的季节，可爱的 小鸟给我们的生活带来了无穷小鸟给我们的生活带来了无穷 的乐趣，快听它们唱着歌来了的乐趣，快听它们唱着歌来了 学习学习 初听感悟：初听感悟： 1.歌曲描绘了哪些景物？歌曲描绘了哪些景物？ （树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等）树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等） 2.我们应该带着怎样的情绪去演唱这首歌曲我们应该带着怎样的情绪去演唱这首歌曲 （轻快的，活泼的，优美舒畅的。
2、）（轻快的，活泼的，优美舒畅的。） 这首歌是几拍子的歌曲？说出该拍号的含义？ 它的强弱规律是什么？ 6/8 6/8 拍拍 是以八分音符为一拍，每是以八分音符为一拍，每 小节有六拍小节有六拍 6/8 6/8 的强弱规律是：强的强弱规律是：强 弱弱 弱弱 次强次强 弱弱 弱弱 学习学习 你认为该歌曲应该分为几乐段？你认为该歌曲应该分为几乐段？ （主歌和副歌）（主歌和副歌） （副歌（副歌:指歌曲中的高潮部分）指歌曲中的高潮部分） （主歌：指歌曲高潮之前的部分，（主歌：指歌曲高潮之前的部分， 其作用是将旋律慢慢推上高潮的其作用是将旋律慢慢推上高潮的 同时，把歌曲所表达的故事背景同时，把歌曲所表达的故事
3、背景 表述清楚。）表述清楚。） 根据你的想象，这两个乐段分别应该用什么根据你的想象，这两个乐段分别应该用什么 样的声音、力度演唱？样的声音、力度演唱？ 第一乐段表第一乐段表 现小鸟在草地现小鸟在草地 上蹦蹦跳跳的上蹦蹦跳跳的 啄食，唱歌、啄食，唱歌、 跳舞、嬉戏的跳舞、嬉戏的 情景，所以第情景，所以第 一乐段用跳跃一乐段用跳跃 有弹性的声音有弹性的声音 演唱，表现小演唱，表现小 鸟的活泼跳跃；鸟的活泼跳跃； .第二乐段展现小第二乐段展现小 鸟展翅高飞的场鸟展翅高飞的场 景，所以第二乐景，所以第二乐 段声音连贯表现段声音连贯表现 小鸟在空中的飞小鸟在空中的飞 翔。翔。 学习学习 同学们，你们要像小鸟一样腾空翱同学们，你们要像小鸟一样腾空翱 翔，展翅高飞，忘却一切烦恼，努翔，展翅高飞，忘却一切烦恼，努 力学习，乐观向上地生活，才能早力学习，乐观向上地生活，才能早 日实现自己的梦想！让我们一起努日实现自己的梦想！让我们一起努 力吧！力吧！ 下课！下课！
