1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第十二章第十二章 温度与物态变化温度与物态变化第一节第一节
2、温度与温度计温度与温度计站在岸边，那水上蒙蒙的感觉，如同仙景站在岸边，那水上蒙蒙的感觉，如同仙景银装素裹，让这个世界变得如此美丽！银装素裹，让这个世界变得如此美丽！晴天里的云朵，形态各异，美不胜收！晴天里的云朵，形态各异，美不胜收！雾凇让这个世界如诗画般的美丽雾凇让这个世界如诗画般的美丽水的神奇，让人们去思考，去探索。水的神奇，让人们去思考，去探索。实验探究：实验探究：水的变化水的变化实验器材：实验器材：加热器，水壶，钢勺，水杯，冰，手套实验步骤：实验步骤：1 1、把冰放入水壶，加热，观察冰的变化 2、变成水后，继续加热，水沸腾后，戴上手套，并用勺子靠近壶嘴。观察勺子上有什么变化。3、把水放进
3、冰箱里，观察水的变化。实验结论：实验结论：1 1、冰加热后变成了水，水加热后变化成了水蒸气、冰加热后变成了水，水加热后变化成了水蒸气 2 2、水蒸气在一定的情况下能变成水，水也能变成、水蒸气在一定的情况下能变成水，水也能变成冰冰水有三态，它们分别是：水有三态，它们分别是：，。水的三种状态在一定的条件下。水的三种状态在一定的条件下是可以相互转化的。是可以相互转化的。固态固态液态液态气态气态水的固态：水的固态：冰，霜，雪冰，霜，雪水的液态：水的液态：雾，露雾，露水的气态：水的气态：水蒸气水蒸气要准确地测量温度，必须使用温度计温度计。一、温度一、温度物体的冷热程度叫温度。物体的冷热程度叫温度。2、生
4、活中常用的温度、生活中常用的温度 单位单位:摄氏度摄氏度()3、人的正常体温是、人的正常体温是37 1、什么是温度？、什么是温度？4、自然界中的一些温度值、自然界中的一些温度值加油站：加油站：热力学温标热力学温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫的单位名称叫“开尔文开尔文”，简称，简称“开开”，符号是，符号是K。热力学温度（热力学温度（T）和摄氏温度（和摄氏温度（t）的关系是：的关系是：T=t+273 宇宙中的温度下限是宇宙中的温度下限是-273，研究表明，无论，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，人类如何改进低温技术，0K的
5、温度都是达不到的。即达的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的不到摄氏温度的-273。在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标实验用温度计体温计寒暑表常常 用用 温温 度度 计计常用温度计的原理：根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的。*为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？其它温度计：1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。2、用双金属片制成的温度计。3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度热电偶温度计红外测温计实验用温度
6、计的结构实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度0 0是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点。0100100 是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点。01009080706050403020100摄氏度和100摄氏度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。最高温度值？最高温度值？最低温度值？最低温度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？最小分度值？ccc小结：温度计的使用小结：温度计的使用使用前观察 和 。温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。待示数 后再读数。不
7、能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面 。量程 分度值 全部浸入容器壁 容器底稳定齐平体温计体温计:用来测量体温用的医用温度计用来测量体温用的医用温度计缩口缩口?体温计的量程和分度值分别是多少体温计的量程和分度值分别是多少?汞体温计体温计体温计体温计1、体温计、体温计测体温用的医用温度计测体温用的医用温度计3、测量范围是、测量范围是 。分度值是。分度值是 。2、体温计里装的液体是、体温计里装的液体是 。水银35C到到42C体温计体温计1.你会使用体温计测体温吗？你会使用体温计测体温吗？2.体温计读数时为什么可以离开人体？体温计读数时为什么可以离开人体？课堂练习课堂练习
8、1 1温度是表示温度是表示_的物理量，常用的物理量，常用的温度计是根据的温度计是根据_的性质来测量温的性质来测量温度的，温度计上的字母度的，温度计上的字母C C表示采用的是表示采用的是_温度，它把温度，它把1 1标准大气压下标准大气压下_的温度的温度规定为规定为 00，把，把1标准大气压下标准大气压下_的温度的温度规定为规定为 1001002 2人的正常体温（口腔温）大约是人的正常体温（口腔温）大约是_，读作读作_3 3体温计的测量范围是体温计的测量范围是_，分度，分度值是值是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度35424-
9、20的正确读法是的正确读法是 A负负20摄氏摄氏度度B零下摄氏零下摄氏20度度C负摄氏负摄氏20度度D零下零下20摄氏度摄氏度A D5.5.在在4-14-1中，各温度计的读数分别为：中，各温度计的读数分别为：甲为甲为_乙为乙为_丙为丙为_ _ 6 6给体温计消毒的正确方法是给体温计消毒的正确方法是 A A用开水煮用开水煮 B B用酒精灯加热用酒精灯加热C C用自来水冲洗用自来水冲洗 D D用酒精棉花擦用酒精棉花擦D111697用同一只温度计测用同一只温度计测 0的水和的水和0的冰水的冰水混合物的温度，下列说法正确的是混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高的水温度高B0的冰水混合物温度高
10、的冰水混合物温度高C二者温度相同二者温度相同D无法比较无法比较C8、下面关于常用温度计的使用中，错误的是、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；温度；B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；没在液体中；D读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。读数。D9.两支没有甩过的体温计的读数都是两支没有甩过的体温计的读数都是39 C，经过消毒后直接用来测量体温是经过消毒
11、后直接用来测量体温是36 C和和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A、36 C和和40 C B、40 C和和40 C C、39 C和和40 C D、39 C和和39 CC41第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 42你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？434445如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？46磁体具有指向性磁体具有指向性47如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？48哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永
12、磁体？49科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。50磁场是有方向的511、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。5253c甲乙54地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！55指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
