1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。学习目标学习目标:1、对芽进行分类2、知道芽与枝条的关系，及
2、叶芽的结构。3、应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。提问：见右图提问：见右图1、2的名称，以及由的名称，以及由什么发育而来？什么发育而来？得得 出：出：主干主干 胚芽发育而来胚芽发育而来侧枝侧枝 主干上的芽发主干上的芽发育而来育而来 茎茎都由（芽）发都由（芽）发育育12自学指导：请同学们仔细观察杨树枝自学指导：请同学们仔细观察杨树枝条上的芽，分辨植物的顶芽、侧芽、条上的芽，分辨植物的顶芽、侧芽、叶芽、花芽、混合芽。叶芽、花芽、混合芽。顶芽顶芽侧芽侧芽花芽花芽混合芽混合芽叶芽叶芽使芽轴不断伸长使芽轴不断伸长,并产生新的叶原并产生新的叶原基基 和芽原基等和芽原基等.发育成幼叶发育成幼叶发育成叶发育成
3、叶发育成茎发育成茎发育成侧芽发育成侧芽二、叶芽的结构（叶芽就是未发育的枝）二、叶芽的结构（叶芽就是未发育的枝）【合作探究合作探究】观察下图丁香叶芽结构的观察下图丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条，回答下列问题。纵切和丁香的一段枝条，回答下列问题。(1)请写出右图中的结构名称和作用。请写出右图中的结构名称和作用。是是_,作用为作用为_。是是_,作用为作用为_。是是_,作用为作用为_。是是_,作用为作用为_。是是_,作用为作用为_。(2)将右图中的将右图中的a、b、c与左图中的相应与左图中的相应结构联系起来。结构联系起来。a ；b ；c (3)由此可以看出由此可以看出,叶芽将来发育成叶芽将来发育成
4、_。1.1.讨论：（讨论：（1 1）松树、杨树的主干与侧）松树、杨树的主干与侧枝谁发达？枝谁发达？（2 2）桃树经过修枝，长的不高，）桃树经过修枝，长的不高，而侧枝很发达。而侧枝很发达。2 2、根据顶端优势的原理，要使街上的、根据顶端优势的原理，要使街上的行道树遮荫宽一点，应该怎么做？行道树遮荫宽一点，应该怎么做？3 3、有人说有人说“芽芽”就是未发育的枝条，就是未发育的枝条，你怎么认为？你怎么认为？交流新发现交流新发现1.按着生位置的不同按着生位置的不同,芽可分为芽可分为()A.叶芽和花芽叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽顶芽和侧芽C.叶芽和混合芽叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽侧芽和花芽2.叶芽的生长
5、点的作用是叶芽的生长点的作用是()A.长出侧芽长出侧芽 B.长出幼叶长出幼叶C.使芽轴不断伸长使芽轴不断伸长 D.发育成茎发育成茎3.未经修剪的苹果树共有未经修剪的苹果树共有5条完好无损的条完好无损的侧枝侧枝,那么这株苹果树共有顶芽那么这株苹果树共有顶芽 ()个个 个个 个个 个个当堂及时练当堂及时练4.下列属于顶端优势现象的是下列属于顶端优势现象的是()A.侧芽优先于顶芽发育侧芽优先于顶芽发育B.叶芽优先于侧芽发育叶芽优先于侧芽发育C.顶芽优先发育，侧芽发育受抑制顶芽优先发育，侧芽发育受抑制D.混合芽优先于侧芽发育混合芽优先于侧芽发育5.下列关于顶芽的叙述，错误的是（下列关于顶芽的叙述，错误
6、的是（）A.顶芽只长在主干的顶端顶芽只长在主干的顶端B.顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育C.适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利D.顶芽处含生长素较少顶芽处含生长素较少6.桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、肥瘦适中的肥瘦适中的3种芽，其中肥大的芽在春种芽，其中肥大的芽在春季最有可能发育成季最有可能发育成()A.花花 B.枝条枝条 C.叶叶 D.叶或花叶或花7.要使树木少生分枝，长得又快又高的要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是方法是()A.摘除顶芽摘除顶芽,保留侧芽保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除顶芽
7、、侧芽均摘除C.摘除侧芽摘除侧芽,保留顶芽保留顶芽D.顶芽、侧芽均保留顶芽、侧芽均保留 顶芽旺盛生长时顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽会抑制侧芽的生长的生长.如果由于某种原因顶芽如果由于某种原因顶芽停止生长停止生长,一些侧芽会迅速生长一些侧芽会迅速生长.这种顶芽优先生长这种顶芽优先生长,抑制侧芽发抑制侧芽发育的现象叫做顶端优势育的现象叫做顶端优势.总结总结:一一 芽的种类芽的种类1按位置分按位置分顶芽顶芽：着生在主干或侧枝顶端：着生在主干或侧枝顶端 侧芽侧芽：着生在主干或侧枝侧面：着生在主干或侧枝侧面的芽的芽2按性质分（发育）按性质分（发育）叶芽叶芽：将来发育成枝条：将来发育成枝条 花芽花芽：将来发
8、育成花（菊花、腊梅）：将来发育成花（菊花、腊梅）混合芽混合芽：含有叶芽和花芽，将来发：含有叶芽和花芽，将来发展成为枝展成为枝 叶和花（梨、苹果）叶和花（梨、苹果）二、叶芽的结构（叶芽就是未发育的枝）二、叶芽的结构（叶芽就是未发育的枝）生长点生长点：芽轴不断伸长，并产生新的：芽轴不断伸长，并产生新的 叶原基和芽原基等叶原基和芽原基等 叶原基：发育成幼叶叶原基：发育成幼叶 幼幼 叶叶：发育成叶：发育成叶 芽芽 轴：发育成茎轴：发育成茎 芽原基：发育成侧芽芽原基：发育成侧芽 第三章第三章 健肺强肾健肺强肾 精力充沛精力充沛第一节第一节 呼吸呼吸一、呼吸道和肺的功能一、呼吸道和肺的功能1 12 23
9、34 45 56 6一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼吸道呼吸道肺肺 气体交换气体交换 的场所的场所呼呼吸吸系系统统鼻腔鼻腔：清洁、温暖、湿润清洁、温暖、湿润咽咽：消化呼吸的交叉通道：消化呼吸的交叉通道喉喉：呼吸的通道，发音的器官：呼吸的通道，发音的器官气管和支气管：气管和支气管：“C”形气形气管软骨管软骨和和环状韧带环状韧带构成构成管壁的粘膜层有管壁的粘膜层有纤毛上纤毛上皮细胞，皮细胞，做有规律的做有规律的波波浪运动。痰：粘液、灰浪运动。痰：粘液、灰粒、细菌粒、细菌二、呼吸道的功能二、呼吸道的功能三、肺的内部结构三、肺的内部结构左、右支气管分别左、右支
10、气管分别进入进入 左、右两肺，左、右两肺，形成形成树枝状的分支树枝状的分支肺适于气体交换的结构特点肺适于气体交换的结构特点1 1、肺泡数量多，表面积大（约、肺泡数量多，表面积大（约3 3亿亿-4-4亿个亿个 ）3、肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细、肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细胞胞4 4、肺泡有弹性、肺泡有弹性外面缠绕有弹性纤维外面缠绕有弹性纤维2、肺泡外面缠绕丰富的、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网毛细血管网 、肺位于、肺位于 A A、体腔、体腔B B、颅腔、颅腔C C、胸腔、胸腔D D、腹腔、腹腔、呼吸系统的主要器官是、呼吸系统的主要器官是 A A、鼻腔、鼻腔 B B、气管、气管
11、C C、支气管、支气管 D D、肺、肺、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是 A A、树状的支气管、树状的支气管 B B、球状的肺泡、球状的肺泡 C C、细小的毛细血管、细小的毛细血管 D D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成练一练练一练同学们 你们学会了吗谢谢种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种
12、子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛
13、（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又
14、可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，
15、大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比
16、其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这
17、三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病
18、。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
