1、第八章第八章 第第3 3节节 摩擦力摩擦力1.1.通过实例分析知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现通过实例分析知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象。象。2.2.通过实验探究知道影响滑动摩擦力大小的因素。通过实验探究知道影响滑动摩擦力大小的因素。3.3.认识摩擦力在生产生活中的利用与防止。认识摩擦力在生产生活中的利用与防止。4.4.能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。知识点知识点 摩擦的利用与防止摩擦的利用与防止1.劣质橡皮质硬劣质橡皮质硬,擦字时打滑擦字时打滑,字擦不干净字擦不干净,这是由于物体表面这是由于物体表面越越光滑光滑,摩擦力越小的缘故。小
2、星用橡皮轻轻擦字没擦摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净干净,然后他稍加用力就擦干净了然后他稍加用力就擦干净了,这是通过这是通过增大压力增大压力来来增大橡皮与纸间的摩擦。增大橡皮与纸间的摩擦。2.在体操项目中在体操项目中,运动员在上单杠之前运动员在上单杠之前,总要在手上抹些碳酸总要在手上抹些碳酸镁粉末镁粉末,这样可以这样可以增大增大掌心与单杠之间的摩擦力掌心与单杠之间的摩擦力;在单杠在单杠上做双臂大回环动作时上做双臂大回环动作时,手握单杠不能太紧手握单杠不能太紧,这是为了这是为了减小减小掌心与单杠之间的摩擦力掌心与单杠之间的摩擦力(均选填均选填“增大增大”或或“减小减小”)。3.下列方
3、法中属于增大有益摩擦的是下列方法中属于增大有益摩擦的是(B)A.刀的表面生锈刀的表面生锈B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣C.给机器加润滑油给机器加润滑油D.向生锈的钥匙孔中加铅笔芯粉末向生锈的钥匙孔中加铅笔芯粉末4.如图所示的各种做法能减小摩擦力的是如图所示的各种做法能减小摩擦力的是(D)5.(深圳中考深圳中考)小明和爸爸自驾游小明和爸爸自驾游,汽车行至多沙山坡汽车行至多沙山坡,车轮打滑车轮打滑,无法前行。爸爸让小明下车无法前行。爸爸让小明下车,便于爬坡便于爬坡,小小明否定了爸爸的提议明否定了爸爸的提议,邀请路边的行人上车邀请路边的行人上车,车果然车果然不再打滑
4、不再打滑,开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是相同原理的是(C)A.给机器安装滚动轴承给机器安装滚动轴承B.给轮滑鞋的转轴加润滑剂给轮滑鞋的转轴加润滑剂C.自行车刹车时自行车刹车时,用力捏车闸用力捏车闸D.在二胡的弓毛上涂抹松香在二胡的弓毛上涂抹松香6.用久了的传送带会打滑用久了的传送带会打滑,人们往往会通过张紧皮带人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦和打蜡的方法来增大摩擦,其中张紧皮带是通过其中张紧皮带是通过增大压力增大压力来增大摩擦来增大摩擦,打蜡是通过打蜡是通过增大接触面增大接触面的粗糙程度的粗糙程度来增大摩擦来增大摩擦;挂在黑板上的带
5、磁条的挂在黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到黑板擦不掉下来是因为受到摩擦力摩擦力的作用。的作用。7.推重物时常在其下垫几根圆木棒推重物时常在其下垫几根圆木棒,推起来就轻便多推起来就轻便多了了,这是利用这是利用变滑动摩擦为滚动摩擦变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来的方法来减小摩擦。减小摩擦。8.如图所示如图所示,冰壶比赛时冰壶比赛时,为了方便灵活地调节为了方便灵活地调节自己的运动状态自己的运动状态,运动员所穿两只鞋的鞋底材运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的质是不相同的,蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断橡胶
6、橡胶(选填选填“橡胶橡胶”或或“塑料塑料”)鞋底更粗糙一鞋底更粗糙一些些,你判断的理由是你判断的理由是压力一定时压力一定时,要求蹬冰要求蹬冰鞋蹬冰时能受到较大的摩擦力鞋蹬冰时能受到较大的摩擦力,因此该鞋底要因此该鞋底要用粗糙一些的材料制成用粗糙一些的材料制成。9.小华把一根筷子插在玻璃杯中间小华把一根筷子插在玻璃杯中间,装满糙米装满糙米压紧并加少许水后压紧并加少许水后,居然可以用筷子把装糙米居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来的玻璃杯提起来,如图所示。这是因为用糙米如图所示。这是因为用糙米,通过通过增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度来增大摩擦来增大摩擦;糙米吸水后发胀糙米吸水后发胀,通过
7、通过增大压力增大压力来增大来增大摩擦。若吸水后的糙米重摩擦。若吸水后的糙米重2N,玻璃杯重玻璃杯重1N,当当筷子提着糙米、杯子在空中静止时筷子提着糙米、杯子在空中静止时,糙米对筷糙米对筷子的摩擦力为子的摩擦力为3N,方向方向竖直向下竖直向下。10.生物进化过程中形成了各自与生存环境相生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征。下列各种生物的特征中适应的特征。下列各种生物的特征中,有利于有利于减小摩擦的是减小摩擦的是(A)A.泥鳅润滑的体表泥鳅润滑的体表B.人手指上的指纹人手指上的指纹C.鸭趾间的蹼鸭趾间的蹼D.猫足上的肉垫猫足上的肉垫11.教室的门关不紧教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门
8、与常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了门就不易被风吹开了。下列解释合理的是。下列解释合理的是(C)A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦来减小摩擦A.比赛时比赛时,选体重大的运动员选体重大的运动员,能增大对地面的压力能增大对地面的压力B.比赛时比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲运
9、动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重可以降低重心心C.比赛时比赛时,拉力较大的一组最终获胜拉力较大的一组最终获胜D.比赛时比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜受到地面摩擦力较大的一组最终获胜12.如图是甲、乙两组拔河比赛的场景如图是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重不计绳重,下下列说法错误的是列说法错误的是(C)A.受摩擦力受摩擦力,不受摩擦力不受摩擦力B.受摩擦力受摩擦力,受摩擦力受摩擦力C.不受摩擦力不受摩擦力,受摩擦力受摩擦力D.不受摩擦力不受摩擦力,不受摩擦力不受摩擦力13.(株洲中考株洲中考)小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象个很奇特
10、的现象,回到家回到家,他拿出小时候的一块玩具黑板他拿出小时候的一块玩具黑板,把它平放并固定在水平桌面上把它平放并固定在水平桌面上,再用一个黑板刷来擦黑再用一个黑板刷来擦黑板板,如图所示。他给黑板刷斜向下使力如图所示。他给黑板刷斜向下使力,当方向与竖直方当方向与竖直方向的夹角较大时向的夹角较大时,黑板刷能滑动黑板刷能滑动;当他给黑板刷的施力方当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小向与竖直方向夹角较小(大于大于0)时时,他怎么也推不动黑他怎么也推不动黑板刷板刷,在这两种情形下在这两种情形下,黑板刷分别黑板刷分别(B)A.前轮刹车痕的颜色较深前轮刹车痕的颜色较深B.后轮刹车痕的颜色较深后轮刹车痕的
11、颜色较深C.前轮和后轮刹车痕的颜色一样深前轮和后轮刹车痕的颜色一样深D.以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能14.如图所示如图所示,一辆汽车沿直线行驶一辆汽车沿直线行驶,紧急刹车紧急刹车时时,轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕。轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕。下列关于刹车痕的说法正确的是下列关于刹车痕的说法正确的是(A)A.f1500N,方向竖直向下方向竖直向下B.f2500N,方向竖直向上方向竖直向上C.f3=500N,方向竖直向下方向竖直向下D.f1=f2=f3,方向都竖直向上方向都竖直向上15.如图如图,重为重为500N的小科沿着竖直的直杆匀的小科沿着竖直的直杆匀速上爬速上爬,此
12、阶段他受到的摩擦力为此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在小科停在A处休息处休息,此阶段他受到的摩擦力为此阶段他受到的摩擦力为f2;之后沿之后沿杆匀速下滑杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为此阶段他受到的摩擦力为f3。下。下列说法正确的是列说法正确的是(D)16.如图所示如图所示,一个重为一个重为G的物体放在水平地面上的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力在水平向右的拉力F作用下作用下,沿水平面向右做匀速沿水平面向右做匀速直线运动直线运动,已知已知G=40N,F=10N。(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小的大小;(2)我们知道我们知道,滑动摩擦力滑动摩擦力f
13、的大小是由物体接触面的大小是由物体接触面间的压力间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。物理和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度表示接触面的粗糙程度,则有则有关系式关系式f=FN成立。求图中物体与地面间的动摩成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数擦因数。17.将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距米袋会继续向前滑
14、动一段距离后停下离后停下(回答下列小题请填以下合适的字母回答下列小题请填以下合适的字母标号标号)。A.受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C.没有受到摩擦力没有受到摩擦力(1)米袋刚放上输送带的瞬间米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方米袋在水平方向上受力情况为向上受力情况为A;(2)当米袋随输送带一起匀速运动时当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在米袋在水平方向上受力情况为水平方向上受力情况为C;(3)当将输送带突然制动时当将输送带突然制动时,米袋在水平方向米袋在水平方向上受力情况为上受力情况为B。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你
15、有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。大压力来增大摩擦的。增增加加接触面的粗糙程度。如鞋底、轮接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花纹等。平的花纹等。四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此使两个接触面的摩擦面彼此分分离离加润滑油加润滑油利用气垫利用气垫一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接触的物体：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做的力，这种力就叫做摩擦力摩擦力(f f)。电磁场使接触面分离电磁场使接触面分离光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
