1、雁门太守行雁门太守行1 1、了解作者及背景，理解诗意。、了解作者及背景，理解诗意。2 2、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力、巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力3 3、反复诵读，感受、反复诵读，感受,品味诗歌的意境美和语言美品味诗歌的意境美和语言美4 4、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度、领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观和价值观 导入新课 我们知道，边塞诗有怨，有恨，但是豪情终将战胜一切。这就是文人心中不肯凋零的英雄大梦。不仅仅是边塞诗，豪情是整个大唐生命的基色。为什么李贺那样纤弱的诗人，都会说“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”？因为他自已也曾经写下充满奇情的诗
2、篇，比如他写的雁门太守行。“雁门太守行雁门太守行”是古乐府曲名，唐人的是古乐府曲名，唐人的这类拟古诗，是相对唐代这类拟古诗，是相对唐代“近体诗近体诗”而言而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种可以说是古人的一种“半自由诗半自由诗”。李李 贺贺 李贺（李贺（790-816790-816），字长吉，福昌（今河南省），字长吉，福昌（今河南省宜阳县西）人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表，宜阳县西）人。他是唐代中期浪漫主义诗人的代表，年少时在诗歌创作上就已有成就。有年少时在诗歌创作上就已有成就。有“诗鬼诗鬼”之之称。称。生抑郁，生抑郁，2727岁病
3、逝。他的诗常以描写想象中的岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己死国的决心和立功的壮或听说的战争场面，表达自己死国的决心和立功的壮志。今天我们一起欣赏他的代表作雁门太守行。志。今天我们一起欣赏他的代表作雁门太守行。雁门太守行：乐府旧题，多写边塞征战之事，表雁门太守行：乐府旧题，多写边塞征战之事，表现爱国之情。作此诗李贺仅现爱国之情。作此诗李贺仅1717岁。岁。唐代中期，各地藩镇拥兵自唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使祸尤烈。河北易水的成德节度使王承
4、宗祖孙三代拥兵割据王承宗祖孙三代拥兵割据39年之年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。之间的战争状况。cu ln cu ln 黑云压城城欲黑云压城城欲摧摧，甲光向日金，甲光向日金鳞鳞开。开。jio si yn zh jio si yn zh 角角声满天秋色里，塞上声满天秋色里，塞上燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。jun zhng jun zhng 半半卷卷红旗临易水，霜红旗临易水，霜重重鼓寒声不起。鼓寒声不起。xi xi 报君黄金台上意，提报君黄金台上意，提携携玉龙为君死。玉龙为君死。雁门太守行雁门太守行黑云黑云/压城压城/城欲摧，甲光城欲摧，甲光/向日向日/金鳞
5、开。金鳞开。角声角声/满天满天/秋色里，塞上秋色里，塞上/燕脂燕脂/凝夜紫。凝夜紫。半卷半卷/红旗红旗/临易水，霜重临易水，霜重/鼓寒鼓寒/声不起。声不起。报君报君/黄金台黄金台/上意，提携上意，提携/玉龙玉龙/为君死。为君死。黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光甲光向日向日金鳞金鳞开。开。铠甲迎着太阳闪出的光铠甲迎着太阳闪出的光形容铠甲闪光如金色鱼鳞形容铠甲闪光如金色鱼鳞 敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像墙也要被摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光鱼鳞般闪烁着金光角角声满天秋色里，声满天秋色里，塞上塞上燕脂燕脂凝凝夜紫。夜紫
6、。军中所吹军中所吹的号角的号角长城一带，这里长城一带，这里泛指北方边境泛指北方边境凝聚凝聚即胭脂，这里指战即胭脂，这里指战场上的血迹场上的血迹 在深秋的季节中，遍地响起了军在深秋的季节中，遍地响起了军号声；夜色中，胭脂般鲜红的凝结在号声；夜色中，胭脂般鲜红的凝结在塞上的大地，呈现出一片紫色。塞上的大地，呈现出一片紫色。半卷红旗临易水，霜重鼓寒半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。声不起。形容鼓声低沉，不响亮形容鼓声低沉，不响亮 深夜里，部队行进在易水岸边，深夜里，部队行进在易水岸边，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，寒风卷动着红旗，浓霜冻凝战鼓，鼓声越发低沉。鼓声越发低沉。报君报君黄金台黄金台上意，上意
7、，提携提携玉龙玉龙为君死。为君死。提起提起指宝剑指宝剑相传战国时燕昭王在易水东南相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才。筑台，曾置千金以招揽人才。为了报答君王的厚为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。死在疆场。2.第三、四句是从什么角度来描写战争的？作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面，而是从听觉听觉和视觉视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。4.最后两句在全诗中有什么作最后两句在全诗中有什么作用？用？这两句诗点明主旨，运这两句诗点明主旨，运用典故，抒写将士们誓用典故，抒写将士们誓死报效朝廷的决心和爱死报效朝廷的决心和爱国情怀。国情怀。1.全诗
8、作者构思唐军的活动哪全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面？三幅画面？白天，严阵以待；白天，严阵以待；黄昏，战事激烈；黄昏，战事激烈；夜里，奇袭敌营。夜里，奇袭敌营。4.雁门太守行雁门太守行这首诗表现了这首诗表现了诗人怎样的思想感情诗人怎样的思想感情？这首诗描绘边关战这首诗描绘边关战争，歌颂了守边将士浴争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。立志报国的决心。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
