1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第二节：根对水分的吸收第二章：根的吸收作用生物生物新课导入本
2、课小结0103学习目标随堂反馈0204目录录CONTENTS新课导入 小红的奶奶养的一盆杜鹃花盛开了，十分好看，小红也喜欢的不得了。为了让花开得更大更美，小红将大量的化肥施到花盆里，可是过了不到半天，小红傻眼了杜鹃花蔫了！小红为什么好心却做了坏事呢？学习目标 1.说出根吸水的主要器官和部位；2.理解细胞吸水和失水的原因及应用；3.运用简单的材料和用具，分析细胞吸水和失水的原理。知识点一 根是植物吸水的主要器官探究实验一：提出问题：植物吸收的主要器官是根还是茎叶？作出假设：植物吸收的主要器官是根。设计实验：1.用天平称取两组质量相同的水培小麦苗；2.一组植株根部浸入水中，另一组植株茎叶浸入 水中
3、，一昼夜后取出，观察两组植株生长状态；3.用吸水纸吸干两组植株表面的水，再分别用天 平称其重量；4.分析比较两组植株的质量差别。根部浸入水中的植株增重较大，说明植物吸水的主要器官是根。得出结论：完成实验：按照上述思路完成实验，注意观察和记录 实验现象。知识点二 根吸收的部位成熟区伸长区分生区根冠对照根尖结构示意图，分析根尖的哪部分结构的吸水能力最强？根尖成熟区吸水能力最强为什么这样说呢？成熟区原因1：1.成熟区外围细胞：向外形成突 起根毛，扩大吸收表面积。成熟区原因2：2、成熟区中央细胞：细胞横壁断裂，形成中空的管道导管，便于运输水分。成熟区原因3：3、成熟区细胞：细胞壁薄，细胞质少，液泡大，
4、适于吸水。知识点三 植物细胞的吸水和失水实验实验2：把培养皿中的萝卜条分别放入装有清水和盐水的 烧杯中。清水浓盐水清水浓盐水清水实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。浓盐水清水浓盐水清水浓盐水实验证明：植物细胞可以吸水，也可以失水。实验3：探究植物细胞吸水和失水与细胞周围 水溶液浓度是否有关清水20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液清水20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液实验现象：玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升，玻璃管中食盐溶液浓度小的液面下降。实验证明：植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。知识点四 植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度周围水溶液的
5、浓度细胞吸水吸水细胞液浓度周围水溶液的浓度细胞失水失水知识点五 根吸水的过程1、根毛细胞吸水的条件是什么呢？根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度根毛细胞液土壤溶液2、水分进入植物体内的过程（水分）土壤溶液根毛细胞(细胞壁、细胞膜、细胞 质、液泡)表皮以内的层层细胞导管茎和叶 在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会 造成“烧苗”？土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗”。知识点六 合理灌溉植物名称水稻小麦玉米平均需水量811克 507克 368克不同植物生长所需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同单位：克喷灌滴灌节约用水 科
6、学用水本课小结根对水分的吸收吸水器官：主要部位是根尖的成熟区。吸水或失水原理细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度周围水溶液浓度细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度周围水溶液浓度细胞吸水细胞吸水细胞失水细胞失水根吸水过程：水分 根毛表皮内层层细胞 导管 茎叶等。合理灌溉随堂反馈1.在根尖中吸水能力最强的是()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区2.根毛细胞能吸水的原因是()A.根毛细胞数量多，吸收面积大B.根毛细胞与土壤溶液相接触C.液泡大，细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度D.液泡小，细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度DC 一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略退出种子植物学习目标：1、菜豆种子
7、和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果
8、皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Parameciu
9、m），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水
10、品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（P
11、lasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷
12、等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清
13、除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
