1、主讲人：赖诗港主讲人：赖诗港 地球上每年约有地球上每年约有5500亿吨二氧化亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重由此可见光合作用对于生命活动的重要性。要性。一、光合作用的探究实验一、光合作用的探究实验实验一实验一 绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物 实验三实验三 光合作用利用二氧化碳作原料光合作用利用二氧化碳作原料实验二实验二 光合作用产生氧气光合作用产生氧气实验四实验四 光合作用的场所光合作用的场所叶绿体叶绿体光合作用光合作用作出假设：作出假设：提出
2、问题：提出问题：2、光光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？是绿色植物制造有机物的必要条件吗？2、光是绿色植物制造有机物的必要条件、光是绿色植物制造有机物的必要条件1、绿叶在光下制造的有机物是否为、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉？淀粉？1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。实验一实验一 绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物1.黑暗处理黑暗处理为了把叶片中原有为了把叶片中原有的的淀粉淀粉运走或消耗运走或消耗实验过程：实验过程：2.选叶遮光选叶遮光 形成对照形成对照（见光部分和遮光部分见光部分和遮光部分）变量是变量是光光再在阳光下照射再在阳光下照射3、剪下遮光处理过
3、的叶片，去掉黑纸片、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4.酒精脱色酒精脱色隔水加热的目的是隔水加热的目的是脱去叶绿素脱去叶绿素。为什么要隔水加热？为什么要隔水加热？避免酒精燃烧引发危险。避免酒精燃烧引发危险。叶片变成叶片变成黄白色黄白色，酒精变成了酒精变成了绿色。绿色。5.用用清水漂洗清水漂洗叶片，然后向叶片中叶片，然后向叶片中滴加碘液滴加碘液洗去酒精，是为了避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。洗去酒精，是为了避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。酒精水实验现象实验现象：实验现象：见光部分：见光部分：遮光部分：遮光部分：结论：结论：2.光光是光合作用的必要条件。是光合作用的必要条件。1.淀粉淀粉是光合作用
4、的产物。是光合作用的产物。变蓝变蓝不变蓝不变蓝 6.稍停片刻，用清水稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察冲掉碘液，观察淀粉遇碘会变蓝淀粉遇碘会变蓝光合作用产生的有机光合作用产生的有机物全是淀粉吗？物全是淀粉吗？绿色植物通过光合作绿色植物通过光合作用制造的有机物用制造的有机物主要主要是淀粉是淀粉等糖类。一部等糖类。一部分糖类在植物体内还分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。类等其他有机物。排水法排水法收集氧气收集氧气 气泡气泡 氧气氧气实验现象：实验现象：快熄灭的卫生香立刻燃烧起来。快熄灭的卫生香立刻燃烧起来。结论：结论：光合作用能产生氧气。光合作用能产生氧气。金鱼藻：
5、金鱼藻：水生被子植物水生被子植物原理：原理：氧气氧气是是助燃助燃剂剂实验二实验二 光合作用产生氧气光合作用产生氧气光光实验三实验三 光合作用利用二氧化碳作原料光合作用利用二氧化碳作原料变量：变量：二氧化碳二氧化碳用密闭的装置，用密闭的装置，避免空气中二避免空气中二氧化碳的干扰氧化碳的干扰实验结论：实验结论：二氧化碳二氧化碳是是光合作用的原料光合作用的原料实验现象：实验现象：一一装装置中的叶片置中的叶片不变不变蓝蓝，二二装置中叶装置中叶片片变蓝变蓝只有植物的只有植物的绿色绿色部分进行光合作用部分进行光合作用实验四实验四 光合作用的场所光合作用的场所-叶绿体叶绿体 变量：变量：叶绿体叶绿体结论：叶
6、绿体结论：叶绿体是光合作用的是光合作用的场所场所气孔上表皮栅栏组织海绵组织下表皮场所：场所：叶绿体叶绿体 原料：原料：二氧化碳，水二氧化碳，水条件：条件：光光产物：产物：有机物，氧气有机物，氧气能量转变：能量转变：光能光能 化学能化学能 二、光合作用的表达式：二、光合作用的表达式：二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气 光光叶绿体叶绿体实质：实质：吸收二氧化碳，产生氧气吸收二氧化碳，产生氧气表达式解读表达式解读光（能量）光（能量）水水二氧化碳二氧化碳光合作用光合作用有机物有机物含能量含能量氧气氧气供生命活动需要供生命活动需要供生命呼吸供生命呼吸生物体构成生物体构成1、从细胞水平看、从细
7、胞水平看细胞壁的主要成分细胞壁的主要成分细胞膜的主要成分细胞膜的主要成分细胞核的主要成分细胞核的主要成分2、从器官水平看、从器官水平看植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有植物的根、茎、叶、花、果实、种子都含有有机物有机物 三、有机物用来构建植物体三、有机物用来构建植物体纤维素纤维素蛋白质和脂类蛋白质和脂类核酸（核酸（DNA）有有 机机 物物3、植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。、植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。绿色植物制造的有机物养育了生物圈中绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物的其他生物 绿色植物在光下吸收二氧化碳，释绿色植物在光下吸收二氧化碳，释放氧气有何意义？放氧气有何意
8、义？维持大气中维持大气中氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳的含量的含量相对平衡。相对平衡。光合作用与生物圈中的碳光合作用与生物圈中的碳氧平衡氧平衡CO2+H2O (CH2O)*+O2实验三 光合作用利用二氧化碳作原料(3)最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的_。洗去酒精，是为了避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。如图有关光合作用，叙述错误的是()结论：光合作用能产生氧气。为了把叶片中原有的淀粉运走或消耗在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园锻炼身体。形成对照的区域有A区、B区和E区另一方面，把太阳能
9、变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。光是光合作用必不可少的条件如图为光合作用示意图，以下分析正确的是()实验三 光合作用利用二氧化碳作原料3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片但主要包含了以下两方面的变化：一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；延长光照时间、增加光照强度；实验结论：二氧化碳是光合作用的原料光合作用与生物圈中的碳氧平衡结论：叶绿体是光合作用的场所如图为光合作用示意图，以下分析正确的是()如图有关光合作用，叙述错误的是()【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植
10、物经 过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度 含量较高，最适宜锻炼。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。光是光合作用的必要条件。只有植物的绿色部分进行光合作用叶是光合作用的主要器官。2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？(3)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。先将植株 放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。实验四 光合作用的场所叶绿体用清水漂洗叶片，然后向
11、叶片中滴加碘液分解有机物，为生命活动提供能量另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。(2)空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是_。避免酒精燃烧引发危险。在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园锻炼身体。植物在进行光合作用的同时有植物在进行光合作用的同时有无呼吸作用无呼吸作用四、光合作用在农业生产上的应用四、光合作用在农业生产上的应用合理密植合理密植间作套种间作套种吸收空气中的二氧化碳2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对平衡。如图有关光合作用，叙述错误的是()实验结论：二氧化碳是光合作用的原料3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸
12、片只有植物的绿色部分进行光合作用光合作用和呼吸作用比较为了把叶片中原有的淀粉运走或消耗实验二 光合作用产生氧气在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园锻炼身体。、分别指的是二氧化碳和水【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植物经 过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度 含量较高，最适宜锻炼。形成对照吸收空气中的二氧化碳以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是()(3)最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的_。为了把叶片中原有的淀粉运走或消耗光合
13、作用与生物圈中的碳氧平衡【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植物经 过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度 含量较高，最适宜锻炼。光合作用的影响因素及提高作物产量的方法光合作用的影响因素及提高作物产量的方法充足充足1.光照：光照：2.温度：温度：3.二氧化碳：二氧化碳：4.水：水：延长光照时间、增加光照强度；合理延长光照时间、增加光照强度；合理密植；间作套种密植；间作套种白天适当提高温度、夜间降低温度白天适当提高温度、夜间降低温度施气肥：二氧化碳；施气肥：二氧化碳；施有机肥（经过细菌、真菌分解后产
14、生二施有机肥（经过细菌、真菌分解后产生二氧化碳）氧化碳）;五、光合作用的意义：五、光合作用的意义：实验三 光合作用利用二氧化碳作原料能量转变：光能 化学能叶是光合作用的主要器官。为了把叶片中原有的淀粉运走或消耗避免酒精燃烧引发危险。二、光合作用的表达式：【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植物经 过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度 含量较高，最适宜锻炼。(4)萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于_的缘故。光合作用和呼吸作用比较吸收空气中的二
15、氧化碳叶是光合作用的主要器官。先将植株 放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。光是光合作用必不可少的条件在光下制造(合成)淀粉如图是某同学在生物复习课上记下的关键词，其中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这节课复习的主要内容分别是()为了把叶片中原有的淀粉运走或消耗（见光部分和遮光部分）一、光合作用的探究实验由此可见光合作用对于生命活动的重要性。结论：叶绿体是光合作用的场所二氧化碳二氧化碳+水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体CO2+H2
16、O (CH2O)*+O2叶绿体叶绿体光光 植物光合作用的过程是植物光合作用的过程是十分复杂的，它包括许多化学十分复杂的，它包括许多化学反应。但主要包含了以下两方反应。但主要包含了以下两方面的变化：一方面，把简单的面的变化：一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；并放出氧气，发生了物质转化；另一方面，把太阳能变成贮存另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能在有机物里的化学能，实现能量的转化。量的转化。空气中的空气中的二气化碳二气化碳从泥土中吸从泥土中吸收的水分收的水分二氧化碳二氧化碳+水水光光淀粉淀粉氧氧+释放到空气中释放到空气
17、中1.在晴朗的天气，常常看到人们在绿树成荫的公园锻炼身体。就空气中氧气的含量而言，一天中最适宜锻炼的时间为()A.清晨B.下午 C.傍晚D.上午当堂练当堂练C【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进【易错警示】一天中最适宜锻炼的时间植物在夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植行呼吸作用，不断消耗氧所以早上公园中的氧气浓度较低，傍晚时植物经物经 过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度过了一天的光合作用产生了较多氧气，所以此时氧气浓度 含量含量较高，最适宜锻炼。较高，最适宜锻炼。2.如图有关光合作用，叙述错误的是()
18、A.、分别指的是二氧化碳和水 B.、分别指的是氧气和有机物 C.光合作用的场所和条件分别是线粒体和光照 D.光合作用的实质是将光能转换成化学能，并储存在有机物中C当堂练当堂练 3.如图为光合作用示意图，以下分析正确的是()A.X为有机物 B.Y为水 C.光合作用需要氧气作为原料 D.光是光合作用必不可少的条件D当堂练当堂练4.以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是()A.制造有机物养育生物圈中其他生物 B.吸收空气中的二氧化碳 C.释放氧气 D.分解有机物，为生命活动提供能量D当堂练当堂练5.如图是某同学在生物复习课上记下的关键词，其中“3”后面问号处应填写的关键词，以及他这
19、节课复习的主要内容分别是()A.水蒸气蒸腾作用 B.氧气光合作用 C.淀粉吸收作用 D.能量呼吸作用B当堂练当堂练6.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株 放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区，其余部分是绿色的)，进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是()A.将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝 的区域有A区、B区和E区B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照C.若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合 作用是否需要叶绿体
20、D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照C当堂练当堂练7.某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高 温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜)：当堂练当堂练(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择_(填序号)两组进行对照实验。(2)种植一段时间后，结果发现号温室中的萝卜幼苗比号温室中的萝卜幼苗长得快，根据表格中数据分析，其原因是号温室中_。(3)最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的
21、_。(4)萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于_的缘故。(5)同一个萝卜，地上部分是绿色的，地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受_影响。二氧化碳的浓度较高，有利于萝卜幼苗进行光合作用蒸腾作用呼吸作用环境当堂练当堂练8.叶是光合作用的主要器官。请回答问题。(1)光合作用所需的水通过植物根尖的_区吸收进入体内。(2)空气从叶片的气孔进入，为光合作用提供的原料是_。成熟二氧化碳当堂练当堂练(3)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。如上图1所示，用黑纸片把叶片的一半遮光，光照几小时后摘下叶片，去掉黑纸片。叶片脱色后滴加碘液，发现遮光部位不变蓝，未遮光部位变蓝，说明绿叶_。(4)如上图2所示，将天竺葵和点燃的蜡烛置于透明的钟罩内并密封，钟罩用黑布遮光，钟罩不遮光。将两者放在光下照射。一段时间后，和相比，_(填“”或“”)内蜡烛应先熄灭。请简述原因：_。在光下制造(合成)淀粉中植物能进行光合作用，产生氧气，中植物不进行光合作用当堂练当堂练
