1、第三章地球上的水地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用1 研析高考明规律2 研清教材固基础3 研析考点破疑难4 研透技法提素养返回导航1 研析高考明规律返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水C水质较差D储量较少提高地下水位，防止海水入侵，对；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化A大气环流B海陆位置森林影响的水循环环节。里诺科平原，地势低平，河面气候干旱，水资源总量少图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。课程标准课程标准考情统计考情统计命题分析命题分析1运用示意图，运用示意图，说明水循环的过程说明水循环的过
2、程及其地理意义。及其地理意义。2绘制示意图，绘制示意图，解释各类陆地水体解释各类陆地水体之间的相互关系。之间的相互关系。3结合实例，理结合实例，理解水资源对人类生解水资源对人类生存与发展的意义。存与发展的意义。2020课标课标，78题题2019江苏，江苏，1718题题2017课标课标，68题题2016江苏，江苏，78题题2016课标课标，79题题1以水循环示意图、河流和湖以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、景观图、泊统计资料及演变图、景观图、区域图等为背景，考查水循环的区域图等为背景，考查水循环的类型、过程、环节及地理意义。类型、过程、环节及地理意义。2以地理统计图表、河流流量以地理统
3、计图表、河流流量过程曲线图，考查河流的补给类过程曲线图，考查河流的补给类型、河流的水文特征。型、河流的水文特征。3以统计图表、区域地图等为以统计图表、区域地图等为背景，考查水资源的分布、利用背景，考查水资源的分布、利用及问题和解决措施。及问题和解决措施。返回导航2 研清教材固基础返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水海洋海洋气态气态冰川冰川返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水2水循环的过程和意义水循环的过程和意义(1)水循环的类型、主要环节及特点水循环的类型、主要环节及特点返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水降水降水最大最大热量热量下渗下渗地
4、下径流地下径流陆地水陆地水蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾少少返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水特别警示特别警示在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地内循环。区只存在陆地内循环。热量热量地表形态地表形态返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水二、陆地水体及相互补给二、陆地水体及相互补给1陆地水体类型及补给关陆地水体类型及补给关系系陆地水体主要包括河流陆地水体主要包括河流水、地下水、
5、湖泊水及冰川水水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系等类型，它们之间的补给关系如如图图所示：所示：返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水2河流水的主要补给类型河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体比较如下：点也存在差异，具体比较如下：多雨多雨返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水春春气温气温东北东北夏夏气温气温青藏高原青藏高原返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水高低高低高低高低返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第
6、三章地球上的水三、水资源的合理利用三、水资源的合理利用1水资源的概念水资源的概念(1)广义：包括水圈内的水量总体。广义：包括水圈内的水量总体。(2)通常所说的水资源：主要指陆地上的通常所说的水资源：主要指陆地上的_。淡水资源淡水资源返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水2水资源的分布特点水资源的分布特点(1)世界世界特点特点具有明显的地区差异具有明显的地区差异大洲大洲除南极洲之外，除南极洲之外，_多年平均径流量最多，其次是多年平均径流量最多，其次是_，大洋洲最少，大洋洲最少国家国家_多年平均径流量最多，其次是多年平均径流量最多，其次是_，我国居世，我国居世界第界第_位位亚洲亚洲
7、南美洲南美洲巴西巴西俄罗斯俄罗斯六六返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(2)中国中国名师点睛名师点睛水资源是否充足主要看水资源总量与需求量之间的对水资源是否充足主要看水资源总量与需求量之间的对比关系。有些降水多的地区受地形、地质构造等的影响，地表水存留时比关系。有些降水多的地区受地形、地质构造等的影响，地表水存留时间短，因而水资源并不丰富；另外有些降水多的地区，人口稠密，水资间短，因而水资源并不丰富；另外有些降水多的地区，人口稠密，水资源需求量大于水资源总量，因而也面临水资源短缺。源需求量大于水资源总量，因而也面临水资源短缺。空间分布空间分布南多北少，南多北少，_时间分布时
8、间分布_多，多，_少少东多西少东多西少夏秋夏秋冬春冬春返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水3水资源与人类社会水资源与人类社会(1)水资源的水资源的_会影响经济活动规模的大小。会影响经济活动规模的大小。(2)水资源的水资源的_影响一个地区经济活动的效益。影响一个地区经济活动的效益。4合理利用水资源合理利用水资源(1)水资源短缺的原因：水资源短缺的原因：人类对水资源的需求不断增大。人类对水资源的需求不断增大。人类排人类排放的废弃物不断增加，导致放的废弃物不断增加，导致_，可用的水资源减少，可用的水资源减少 。数量数量质量质量水体污染水体污染返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第
9、三章地球上的水(2)措施措施开源措施：合理开发和提取地下水；开源措施：合理开发和提取地下水；_；开渠引水；开渠引水；_；人工增雨等。；人工增雨等。节流措施：加强节流措施：加强_，提高公民，提高公民_；重视改进；重视改进_，提高工业用水的重复利用率等。，提高工业用水的重复利用率等。修筑水库修筑水库跨流域调水跨流域调水宣传教育宣传教育节水意识节水意识农业灌溉技术农业灌溉技术返回导航3 研析考点破疑难返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水1影响水循环各环节的自然因素影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素影响蒸发的因素考点一自然界的水循环考点一自然界的水循环返回导航高考一轮总复
10、习 地理（人教版）第三章地球上的水返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(4)影响地表径流的因素影响地表径流的因素影响因素影响因素对地表径流的影响对地表径流的影响年降水量年降水量决定地表径流流量大小的最主要因素决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积流域面积(支流数量支流数量)同地表径流流量呈正相关同地表径流流量呈正相关植被植被涵养水源，起到涵养水源，起到“削峰补枯削峰补枯”的作用的作用地质条件地质条件(土壤质地土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量渗，减少地表径流的流量蒸发蒸发主要在干旱、半干旱地区
11、对地表径流影响大主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大人类活动人类活动沿岸取水会导致径流量减少沿岸取水会导致径流量减少返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(5)影响下渗的因素影响下渗的因素返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌虑喀斯特地貌(岩溶地貌岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有众多的地下水。多，储存有众多的地下水。返回导航高考一
12、轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水2人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响有利有利影响影响修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，
13、使下渗增植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少多，地表径流减少返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水不利不利影响影响滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害涝灾害围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化
14、：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝面蒸发量减少，易造成城市内涝用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水知识扩展知识扩展利用水循环原理解释相关地理问题
15、利用水循环原理解释相关地理问题(1)分析修水库对河流径流及库区的影响分析修水库对河流径流及库区的影响返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(2)分析城市内涝的原因分析城市内涝的原因返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(3)植被破坏对水循环的影响植被破坏对水循环的影响返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(2016江苏卷江苏卷)如图为如图为“某流域森林火灾后第某流域森林火灾后第1 年、第年、第6 年两次相同年两次相同降雨条件下河流流量过程线图降雨条件下河流流量过程线图”。读图回答读图回答(1)(2)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第
16、三章地球上的水(1)关于两次径流过程，说法正确的是关于两次径流过程，说法正确的是()A第第6年的流量峰值大年的流量峰值大B第第1年的流速峰值小年的流速峰值小C第第6年的河流含沙量大年的河流含沙量大D第第1年的河流径流量大年的河流径流量大(2)导致图示径流差异的关键环节是导致图示径流差异的关键环节是()A蒸发蒸发B下渗下渗C蒸腾蒸腾D地下径流地下径流DB返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水文字信息：由文字信息：由“如图为某流域森林火灾后第如图为某流域森林火灾后第1年、第年、第6年两次相同降雨条年两次相同降雨条件下河流流量过程线图件下河流流量过程线图”可知，火灾后第可知，火灾后第
17、1年、第年、第6年两次降雨量年两次降雨量_。【思维过程】【思维过程】相同相同返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水调动知识：水循环、影响径流的因调动知识：水循环、影响径流的因素。素。设问信息：设问信息：1.森林对河流水文特征作森林对河流水文特征作用，并确定其径流量的大小；用，并确定其径流量的大小；2.森林森林影响的水循环环节。影响的水循环环节。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向一水循环的影响因素考向一水循环的影响因素(2020泉州单科质检泉州单科质检)如图示如图示意在降雨强度与坡度均相同条件意在降雨强度与坡度均相同条件下，五种不同初始干密度下，五种不同初
18、始干密度(g/cm3)土壤模型，坡面径流的平均流速土壤模型，坡面径流的平均流速随时间的变化。干密度与孔隙率随时间的变化。干密度与孔隙率呈负相关。呈负相关。据此完成据此完成(1)(2)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)坡面径流流速坡面径流流速()A与土壤干密度呈负相关与土壤干密度呈负相关B与土壤孔隙率呈正相关与土壤孔隙率呈正相关C随干密度增大更早稳定随干密度增大更早稳定D随时间推移而持续增大随时间推移而持续增大(2)坡面径流历时坡面径流历时10分钟内的流速变化是因为分钟内的流速变化是因为()A下渗水量减少下渗水量减少B降水强度增大降水强度增大C土壤孔隙变大土壤孔
19、隙变大D土壤冲刷加剧土壤冲刷加剧CA返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，读图可知，干密度越大，流速随时间变化曲线越题，读图可知，干密度越大，流速随时间变化曲线越缓，说明坡面径流流速更稳定；图中坡面径流流速与土壤干密度呈正相缓，说明坡面径流流速更稳定；图中坡面径流流速与土壤干密度呈正相关；干密度与孔隙率呈负相关，因此坡面径流流速与土壤孔隙率呈负相关；干密度与孔隙率呈负相关，因此坡面径流流速与土壤孔隙率呈负相关；坡面径流流速在关；坡面径流流速在15分钟以内随时间推移而波动增大，而非持续。第分钟以内随时间推移而波动增大，而非持续。第(2)题，降水量相同，下渗水
20、量减少，地表径流量增大，流速增大；土壤题，降水量相同，下渗水量减少，地表径流量增大，流速增大；土壤孔隙变大，下渗水量增加，地表径流量减少，流速减小。孔隙变大，下渗水量增加，地表径流量减少，流速减小。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向二人类活动对水循环的影响考向二人类活动对水循环的影响(2021广东省惠州市调研广东省惠州市调研)在林、灌地在林、灌地植物群落中，降雨时部分水量会被林冠层植物群落中，降雨时部分水量会被林冠层截留，而通过林冠层间隙或从枝条叶片上截留，而通过林冠层间隙或从枝条叶片上滴落的水量称为滴落的水量称为“穿透雨穿透雨”，还有一部分，还有一部分则沿叶片、枝条、
21、茎干向下运动，最终直则沿叶片、枝条、茎干向下运动，最终直达植物根部，被称为达植物根部，被称为“树干茎流树干茎流”。林冠。林冠层降雨截留再分配的过程改变了区域降水层降雨截留再分配的过程改变了区域降水的空间分布格局，尤其是对干旱、半干旱的空间分布格局，尤其是对干旱、半干旱地区植被的生存和生长具有深远影响。如地区植被的生存和生长具有深远影响。如图为林灌区降雨截留收集测量装置示意图为林灌区降雨截留收集测量装置示意图。图。据此完成据此完成(1)(3)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)降雨量降雨量(P)、截留量、截留量(IC)、穿透雨量、穿透雨量(TF)和树干茎流量和树干
22、茎流量(SF)四者之四者之间的关系是间的关系是()ASFPTFICBSFPTFICCSFPTFICDSFPTFIC(2)图中乙量筒是用来测量图中乙量筒是用来测量()A截留水量截留水量B降雨量降雨量C穿透雨量穿透雨量D树干茎流量树干茎流量AC返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(3)研究发现，干旱、半干旱地区植被，其树干根区附近的土壤中养研究发现，干旱、半干旱地区植被，其树干根区附近的土壤中养分集聚，形成分集聚，形成“肥岛效应肥岛效应”。这主要得益于树干根区附近。这主要得益于树干根区附近()A枯枝落叶多，有机质分解旺盛枯枝落叶多，有机质分解旺盛B土壤湿度大，腐殖质积累更快土壤湿
23、度大，腐殖质积累更快C植物根系广，汇聚林间空地土壤养分植物根系广，汇聚林间空地土壤养分D树干茎流强，淋洗林冠层大气沉降物树干茎流强，淋洗林冠层大气沉降物D返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，根据材料题，根据材料“在林、灌地植物群落中，降雨时部分在林、灌地植物群落中，降雨时部分水量会被林冠层截留，而通过林冠层间隙或从枝条叶片上滴落的水量称水量会被林冠层截留，而通过林冠层间隙或从枝条叶片上滴落的水量称为为穿透雨穿透雨，还有一部分则沿叶片、枝条、茎干向下运动，最终直达，还有一部分则沿叶片、枝条、茎干向下运动，最终直达植物根部，被称为植物根部，被称为树干茎流树干
24、茎流”可知，降雨量可知，降雨量(P)截留量截留量(IC)穿透穿透雨量雨量(TF)树干茎流量树干茎流量(SF)，换算得出，换算得出SFPICTF。第。第(2)题，图中题，图中乙量筒连接乙集水接口，乙集水接口置于林冠层下部，应测量通过林冠乙量筒连接乙集水接口，乙集水接口置于林冠层下部，应测量通过林冠层间隙或从枝叶片上滴落的水量，即是测量穿透雨量。图中甲量筒测量层间隙或从枝叶片上滴落的水量，即是测量穿透雨量。图中甲量筒测量树干茎流量，量雨筒测量降雨量，截留水量可以通过计算得出。第树干茎流量，量雨筒测量降雨量，截留水量可以通过计算得出。第(3)题，干旱、半干旱地区的林灌木丛能有效降低风速，截获和聚集粉
25、粒、题，干旱、半干旱地区的林灌木丛能有效降低风速，截获和聚集粉粒、尘埃等大气沉降物，降雨后，这些大气沉降物被树干径流淋洗，带至树尘埃等大气沉降物，降雨后，这些大气沉降物被树干径流淋洗，带至树干根部附近，使得养分集聚形成干根部附近，使得养分集聚形成“肥岛效应肥岛效应”。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水1河流补给类型的判断河流补给类型的判断一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分一条河流往往有多种补给形式，判断其最主要的补给形式主要是分析径流量的变化特点。析径流量的变化特点。考点二陆地水体及相互补给考点二陆地水体及相互补给返回导航高考一轮总复习 地理（人教版
26、）第三章地球上的水(1)河流径流量随降水量的变化而变化河流径流量随降水量的变化而变化雨水补给雨水补给气候区气候区补给时间补给时间径流特点径流特点热带雨林气候区热带雨林气候区温带海洋性气候区温带海洋性气候区全年全年(年雨年雨)流量大，径流量季节变化流量大，径流量季节变化不大不大季风气候区季风气候区当地夏季当地夏季(夏雨夏雨)夏汛，径流量季节变化大夏汛，径流量季节变化大热带草原气候区热带草原气候区当地夏季当地夏季(湿季湿季)径流量季节变化大径流量季节变化大地中海气候区地中海气候区当地冬季当地冬季(冬雨冬雨)冬汛，径流量季节变化大冬汛，径流量季节变化大返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球
27、上的水(2)河流径流量随气温的变化而变化河流径流量随气温的变化而变化冰雪或季节性积雪融水补给冰雪或季节性积雪融水补给季节性积雪融水补给：春季气温回升季节性积雪融水补给：春季气温回升春汛春汛河流径流量年河流径流量年际变化较小，季节变化较大。际变化较小，季节变化较大。冰雪融水补给：夏季气温最高冰雪融水补给：夏季气温最高夏汛夏汛(冬季气温在冬季气温在 0 以下，以下，河流出现断流河流出现断流)河流流量小，流量年际变化小，季节变化大。河流流量小，流量年际变化小，季节变化大。(3)河流流量稳定河流流量稳定地下水或湖泊水补给地下水或湖泊水补给湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。湖泊水补给
28、：对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰。地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。地下水补给：河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水2河流的水文特征与水系特征河流的水文特征与水系特征返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(2019全国卷全国卷)黄河小北干黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段，流是指黄河禹门口至潼关河段，全长全长132.5千米。该河段左岸有汾千米。该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入；河道摆动频繁，冲淤变化汇入；河道摆动频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆
29、积性游荡河剧烈，为典型的堆积性游荡河道。如图为黄河小北干流河段示道。如图为黄河小北干流河段示意图。意图。据此完成据此完成(1)(3)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流()A流量大、含沙量季节变化小流量大、含沙量季节变化小B流量大、含沙量季节变化大流量大、含沙量季节变化大C含沙量大、流量季节变化小含沙量大、流量季节变化小D含沙量大、流量季节变化大含沙量大、流量季节变化大(2)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有(
30、)河水流量河水流量支流汇入支流汇入沿岸地貌沿岸地貌两岸岩性两岸岩性ABCDDC返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(3)渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导致黄河小北干流的洪峰导致黄河小北干流()A含沙量剧增，摆幅增大含沙量剧增，摆幅增大B水量增大，流速加快水量增大，流速加快C水位上升，淤积增强水位上升，淤积增强D侵蚀加强，河床加深侵蚀加强，河床加深C返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水文字信息：黄河小北干流是指黄河文字信息：黄河小北干流是指黄河_至至_河段，左岸有河段，左岸
31、有_、涑水河，右岸有渭河等支流汇入；河道、涑水河，右岸有渭河等支流汇入；河道_频繁，冲淤变频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆积性游荡河道。化剧烈，为典型的堆积性游荡河道。【思维过程】【思维过程】禹门口禹门口潼关潼关汾河汾河摆动摆动返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水调动知识：河流水文特征。调动知识：河流水文特征。设问信息：设问信息：1.黄河小北干流为堆积性游荡河道的原因；黄河小北干流为堆积性游荡河道的原因；2.黄河小北干流黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素；河道中段摆动范围较小的主要影响因素；3.在主汛期，渭河的洪
32、峰对黄在主汛期，渭河的洪峰对黄河小北干流的影响。河小北干流的影响。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向一河流的补给类型考向一河流的补给类型(2021海南模拟海南模拟)伊敏河伊敏河(如图如图)发源于大兴安岭，流经呼伦贝尔高发源于大兴安岭，流经呼伦贝尔高原，最后注入海拉尔河。伊敏河流原，最后注入海拉尔河。伊敏河流域积雪期较长，季节性冻土发育。域积雪期较长，季节性冻土发育。辉河是伊敏河最大的支流之一，在辉河是伊敏河最大的支流之一，在中下游形成了大面积的沼泽湿地。中下游形成了大面积的沼泽湿地。据此完成据此完成(1)(2)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的
33、水(1)伊敏河的主要补给水源是伊敏河的主要补给水源是()A积雪融水、大气降水积雪融水、大气降水B积雪和冰川融水积雪和冰川融水C大气降水、地下水大气降水、地下水D湖泊水、地下水湖泊水、地下水(2)与与河段相比，河段相比，河段河段()A含沙量较大含沙量较大B结冰期较长结冰期较长C流速较快流速较快D有凌汛现象有凌汛现象AB返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，伊敏河流域冬季积雪量大，春季气温回升，冰雪题，伊敏河流域冬季积雪量大，春季气温回升，冰雪大量消融，同时，春季气温较低，蒸发大量消融，同时，春季气温较低，蒸发(蒸腾蒸腾)较弱且地下存在冻土层，较弱且地下存在冻
34、土层，地表径流下渗少，因此河流获得的补给量大，水量大；伊敏河位于大兴地表径流下渗少，因此河流获得的补给量大，水量大；伊敏河位于大兴安岭西坡，虽然受夏季风影响减弱，但依然有降水补给，且补给比例较安岭西坡，虽然受夏季风影响减弱，但依然有降水补给，且补给比例较大。第大。第(2)题，读图可知，与题，读图可知，与河段相比，河段相比，河段纬度较高，结冰期较河段纬度较高，结冰期较长。长。河段上游河段是沙地，河段上游河段是沙地，河段上游河段是沼泽，沼泽具有减缓水河段上游河段是沼泽，沼泽具有减缓水流速度，净化水质的作用，因此流速度，净化水质的作用，因此河段的含沙量较小，流速较慢；河段的含沙量较小，流速较慢；两河
35、段河流都是自南向北流，都有凌汛现象。两河段河流都是自南向北流，都有凌汛现象。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向二河流水文特征考向二河流水文特征(2020山东省潍坊市模拟山东省潍坊市模拟)奥里诺科河上游水流湍急，沿途接纳众多奥里诺科河上游水流湍急，沿途接纳众多支流，流量很大。下游流经奥支流，流量很大。下游流经奥里诺科平原，地势低平，河面里诺科平原，地势低平，河面展宽。如图分别示意奥里诺科展宽。如图分别示意奥里诺科河流域及其甲、乙水文站的位河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙正值表示甲水文站水位高于乙水文
36、站水位水文站水位)。据此完成据此完成(1)(2)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)下列月份，乙水文站测得阿普雷河水流速度最慢的是下列月份，乙水文站测得阿普雷河水流速度最慢的是()A3月月B4月月C7月月D8月月(2)甲水文站测得奥里诺科河含沙量逐渐变小的时间段是甲水文站测得奥里诺科河含沙量逐渐变小的时间段是()A13月月B57月月C79月月D911月月BD返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，读题，读“甲、乙水文站全年水位差图甲、乙水文站全年水位差图”可知，图中可知，图中甲、乙水文站甲、乙水文站4月和月和11月水位差为月水
37、位差为0；乙水文站位于阿普雷河与奥里诺科；乙水文站位于阿普雷河与奥里诺科河交汇处附近，甲、乙水文站的水位差直接影响阿普雷河河水的流向与河交汇处附近，甲、乙水文站的水位差直接影响阿普雷河河水的流向与流速，故乙水文站测得的阿普雷河的流速取决于两个水文站之间的水位流速，故乙水文站测得的阿普雷河的流速取决于两个水文站之间的水位差，水位差越小，则流速越慢。据以上分析可知差，水位差越小，则流速越慢。据以上分析可知4月和月和11月水位差最月水位差最小，故乙水文站测得的阿普雷河的流速最慢时间就出现在这两个月份，小，故乙水文站测得的阿普雷河的流速最慢时间就出现在这两个月份，结合选项可知结合选项可知B正确。正确。
38、返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水第第(2)题，河流的含沙量与河流流量、流速密切相关，河流流量越大、流题，河流的含沙量与河流流量、流速密切相关，河流流量越大、流速越快，搬运能力就越强，河流的含沙量就越大，反之越小。读图可速越快，搬运能力就越强，河流的含沙量就越大，反之越小。读图可知，知，911月两个水文站之间的河流水位差逐渐变小，流速则逐渐变月两个水文站之间的河流水位差逐渐变小，流速则逐渐变慢。加之奥里诺科河流域属于热带草原气候，一年分为雨季和旱季，流慢。加之奥里诺科河流域属于热带草原气候，一年分为雨季和旱季，流域内大部分地区雨季在域内大部分地区雨季在49月，月，10月至翌
39、年月至翌年3月为旱季，故月为旱季，故911月该时月该时间段干流流量在变小，因此，河流的搬运能力在逐渐变弱，泥沙不断沉间段干流流量在变小，因此，河流的搬运能力在逐渐变弱，泥沙不断沉积于河道，故甲水文站含沙量在逐渐变小。积于河道，故甲水文站含沙量在逐渐变小。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水1水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：影响：考点三水资源的合理利用考点三水资源的合理利用返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水3水资源短缺的原因
40、及其解决措施：水资源短缺的原因及其解决措施：原因原因解决措施解决措施自然自然原因原因空间分布不均空间分布不均跨流域调水跨流域调水时间分布不均时间分布不均修建水库修建水库气候干旱，水资源总量少气候干旱，水资源总量少节约用水节约用水人为人为原因原因人口剧增，工农业生产规模人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大扩大，水资源需求量增大控制人口增长，节约用水，提控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率高水资源利用率水资源浪费严重水资源浪费严重节约、合理使用水资源，水资节约、合理使用水资源，水资源市场化，加强管理源市场化，加强管理水资源污染严重水资源污染严重保护水资源，防治污染，净化保护水资源，防
41、治污染，净化污水，立法保护污水，立法保护返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(2020全国卷全国卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙利用大型挖泥船将海底岩石搅碎，并将碎石和泥沙一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。如图示意人工岛地一起吹填造地，成为在海中建设人工岛的主要方式。如图示意人工岛地下淡水分布。下淡水分布。据此完成据此完成(1)(2)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持参照上图，在造岛物质满足水渗透的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是相对稳定的
42、地下淡水区的条件是()降水充沛且季节分配均匀降水充沛且季节分配均匀降水充沛且季节集中降水充沛且季节集中人工岛足人工岛足够长够长人工岛足够宽人工岛足够宽ABCD(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源，主要因为其()A取水难度大取水难度大B开采周期长开采周期长C水质较差水质较差D储量较少储量较少BD返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水【思维过程】【思维过程】调动知识：地下水的成因；水资源对人调动知识：地下水的成因；水资源对人类活动的影响。类活动的影响。设问信息：设问信息：1.在造岛物质满足水渗透的在造岛物质满足水渗透
43、的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的前提下，人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件；地下淡水区的条件；2.人工岛的地下淡人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源的原水一般不作为日常生产生活水源的原因。因。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向一水资源的分布与利用考向一水资源的分布与利用(2021安徽省江南十校联考安徽省江南十校联考)冰川和积雪是构成山区固态水库的主冰川和积雪是构成山区固态水库的主体，对区域水资源稳定性具有调节功能，但深受气候变化的影响。阿克体，对区域水资源稳定性具有调节功能，但深受气候变化的影响。阿克苏河发源于天山冰雪覆盖区，冰雪融水在其径流量中占有重
44、要比例。如苏河发源于天山冰雪覆盖区，冰雪融水在其径流量中占有重要比例。如图示意图示意20032015年天山山区水储量的季节变化，如图中年天山山区水储量的季节变化，如图中表示表示不同季节。不同季节。据此完成据此完成(1)(3)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)天山山区春季水储量为天山山区春季水储量为()ABCD(2)20032015年，天山山区水储量年，天山山区水储量()A呈波动减少趋势呈波动减少趋势B呈波动增加趋势呈波动增加趋势C波动但相对稳定波动但相对稳定D变化趋势不明显变化趋势不明显(3)天山山区水储量的变化，导致阿克苏河出山口的径流量天山山区水储量的变化
45、，导致阿克苏河出山口的径流量()A持续缓慢减小持续缓慢减小B先增大后减小先增大后减小C持续缓慢增大持续缓慢增大D先减小后增大先减小后增大BAB返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，山区固态水体积累和消融的季节差异导致了水储题，山区固态水体积累和消融的季节差异导致了水储量变化的季节差异，天山山区整个冬半年固态水资源一直处于积累过量变化的季节差异，天山山区整个冬半年固态水资源一直处于积累过程，到春季达到最大值，因此春季水储量表现为正距平，故程，到春季达到最大值，因此春季水储量表现为正距平，故为春季。为春季。第第(2)题，据图中四条曲线的变化可知，题，据图中四条
46、曲线的变化可知，20032015年，天山山区水储量年，天山山区水储量呈波动减少趋势。第呈波动减少趋势。第(3)题，阿克苏河的径流补给主要来自冰雪题，阿克苏河的径流补给主要来自冰雪(融水融水)，故随着冰雪消融量的增多，阿克苏河出山口的径流量先增大；再随着固故随着冰雪消融量的增多，阿克苏河出山口的径流量先增大；再随着固态水储量态水储量(冰雪冰雪)的减少，补给来源减少，出山口的径流量后减小。的减少，补给来源减少，出山口的径流量后减小。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水考向二水资源问题及措施考向二水资源问题及措施(2021湖北省宜昌市调研湖北省宜昌市调研)地下水库是利用天然含水层、
47、储水构造、地下水库是利用天然含水层、储水构造、溶洞，或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间，并可与地表水溶洞，或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间，并可与地表水联合调度，是人类利用水资源的一种新途径。如图为联合调度，是人类利用水资源的一种新途径。如图为“华北某滨海地下华北某滨海地下水库示意图水库示意图”。读图，。读图，完成完成(1)(3)题。题。返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(1)下面关于地表水库与地下水库相同点的叙述，正确的是下面关于地表水库与地下水库相同点的叙述，正确的是()A均需建筑截水坝均需建筑截水坝B将水储存在峡谷、洼地中将水储存在峡谷、洼地中C水源
48、补给方式相同水源补给方式相同D调节了水资源的季节分配调节了水资源的季节分配(2)图中地下水坝的主要功能有图中地下水坝的主要功能有()拦截地下径流拦截地下径流防止海水入侵防止海水入侵减少海水侵蚀减少海水侵蚀抬高地下抬高地下水位水位缓解土壤盐碱化缓解土壤盐碱化AB CDDB返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水(3)下列地区最适宜建筑地下水库的是下列地区最适宜建筑地下水库的是()A花岗岩为主体的某大型山谷花岗岩为主体的某大型山谷B云贵高原某大型地下溶洞云贵高原某大型地下溶洞C多孔质石灰岩为主体的某背斜山多孔质石灰岩为主体的某背斜山D渤海沿岸某淤泥质湿地滩涂渤海沿岸某淤泥质湿地滩涂B
49、返回导航高考一轮总复习 地理（人教版）第三章地球上的水解析解析第第(1)题，据题干信息题，据题干信息“地下水库是利用天然含水层、储水地下水库是利用天然含水层、储水构造、溶洞，或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间构造、溶洞，或建筑地下截水坝截蓄地下水而形成的贮水空间”可知，可知，地下水水库是将地下水进行存储，地表水库是将地表水进行存储，两者地下水水库是将地下水进行存储，地表水库是将地表水进行存储，两者都调节了水资源的季节分配。第都调节了水资源的季节分配。第(2)题，图中地下水坝的主要功能有拦题，图中地下水坝的主要功能有拦截、蓄积地下径流，截、蓄积地下径流，对；提高地下水位，防止海水入侵，对
50、；提高地下水位，防止海水入侵，对；坝外对；坝外地下水位下降，海水侵蚀增加，地下水位下降，海水侵蚀增加，错；据图中建坝前后水位，水坝抬高错；据图中建坝前后水位，水坝抬高地下水位，地下水位，对；地下水位升高，可能加重土壤盐碱化，对；地下水位升高，可能加重土壤盐碱化，错。第错。第(3)题，云贵高原某大型地下溶洞为地下水库提供贮水空间，适宜修建地下题，云贵高原某大型地下溶洞为地下水库提供贮水空间，适宜修建地下水库；花岗岩为主体的某大型山谷储存地表水；背斜不是储水构造；渤水库；花岗岩为主体的某大型山谷储存地表水；背斜不是储水构造；渤海沿岸某淤泥质湿地滩涂属于地表水。海沿岸某淤泥质湿地滩涂属于地表水。返回
