1、彼得与狼教学设计彼得与狼教学设计 教学目标：教学目标：1.通过听赏交响童话彼得与狼，分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、 圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。 2.在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格 特征，并能哼唱彼得的主题。培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生 对音乐理解的能力。 教学重点：教学重点：听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。 教学难点：教学难点：说出各个角色的性格特征，并哼唱彼得的音乐主题。 教学用具：教学用具：多媒体课件、钢琴、动物头饰 一、谈话导入一、谈话导入： 师：同学们大家好，从小到
2、大，童话故事伴随我们成长，我们平常听到的童话都是用讲述的 形式表现的，今天老师给大家带来一首用音乐表现的童话故事交响童话彼得与狼。 二、新课教学二、新课教学： 1 1、介绍角色、介绍角色 首先请彼得与狼的主人公们闪亮登场（出示课件七个主人公，师介绍） 师：你们猜一猜彼得是个什么样的小男孩？如果你来当作曲家你会用下面哪件乐器表现彼得 的形象呢？（学生动脑思考问题，自由发挥，教师不给予任何评价） 生;自由回答 2 2、初听作品、初听作品 1) 师：那我们看看真正的作曲家是用什么乐器表现彼得形象的吧？（出示课件，先出示彼 得图片，再出示主题音乐，再出示演奏乐器，最后描述乐器音色特点和人物之间的关系）
3、 小提琴是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。音色优美，音质纯正，音域宽广。 中提琴是提琴组中音乐器，外形及结构与小提琴基本相同，只是形体略大 ，音色厚实、 温暖而丰满； 大提琴是提琴组下中音乐器，音色浑厚丰满，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的 感情。 师：那我们来看看其他主人公都是用什么乐器来表现的吧？ 小鸟长笛，木管组乐器，音色甜美明亮，高音轻快活泼，人们把它比作乐队中的女 高音。在交响乐队中常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。 长笛明亮的音色、流畅的旋律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。 猫单簧管，也称“黑管”，木管乐器。高音区嘹亮明朗；中音区音色纯净，清澈优美； 低音区
4、低沉，浑厚而丰满，是木管组中应用最广泛的乐器。 单簧管低音区演奏的跳音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。 鸭子 双簧管，木管组乐器，音色柔和软丽，适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。 双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏和音调上也形象地刻 画了鸭子的蹒跚步伐。 爷爷大管，又称“巴松”，木管组乐器。低音区音色阴沉庄严，中音区柔和甘美而饱 满，高音富于戏剧性。 这里的大管音色低沉、旋律平稳、速度稍慢、节奏紧凑，表现了老爷爷说话声音低，年龄 大、爱唠叨的特点。 狼圆号，又称“法国号”，铜管组乐器，声音柔和、丰满。 圆号低沉的音色和不和谐的音程，能表现出狼的
5、凶恶和恶毒。三支圆号奏出的浓重和声效 果，构成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出现和行动。 猎人定音鼓：打击乐器，是管乐队或交响乐队中的基石。最擅长表现力度变化。 猎人的枪声是用定音鼓和大鼓的音响来代替的。乐曲力度由弱渐强，表现了猎人从树林深 处走出来。 2 2、连一连，加深主题音乐印象（复听）连一连，加深主题音乐印象（复听） 师：现在老师考一考大家的记忆力，请你根据听到主题音乐将它所对应的主人公和演奏乐器 连起来，看谁记忆力强！ 3 3、哼唱彼得主题旋律哼唱彼得主题旋律 师:同学们，不同的乐器有不同的表现力。在管弦乐队中不同的乐器演奏不同的音乐主 题来代表不同的人物，也是根据乐器的表现效果来
6、决定的。老师在这里很喜欢彼得，于是把 他的主题旋律记了下来，让我们一起来唱一唱吧。 4、游戏测试，再听音游戏测试，再听音乐乐 师：同学们唱的真好，为了奖励你们，我们一起玩个小游戏：老师再放一遍主人公的主题音 乐请你们猜一猜都是谁？猜对的同学得到老师做的头饰哦？ 5、再听音乐，表演主题音乐再听音乐，表演主题音乐 师：请带头饰的同学上前来，当大家听到谁的主题音乐时就喊谁出来，我们一起将主人公表 演出来！ 6、介绍故事和作者、介绍故事和作者 师：我们听完了各自的主题音乐，你们知道这是一个什么样的故事吗？我请同学来讲一讲。 彼得和他的好朋友小鸟在一起玩耍，江中的鸭子在池塘戏水，与小鸟发生了争吵，小猫
7、趁机捕捉小鸟，被彼得拦住，爷爷后来吓唬他们说：狼要来了，把彼得带回了家，不久，狼 真的来了，吃掉了鸭子，躲在树后面要捉小鸟和小猫；彼得机智勇敢地在小鸟的帮助下套住 了狼的尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼送进了动物园。 师：那你们知道这个好听的故事是谁作的曲吗？ 前苏联作曲家普罗科菲耶夫，自幼学习音乐，他的音乐作品清新而有朝气，作品风格简 朴而抒情，主要作品有交响童话彼得与狼、舞剧、清唱剧以及钢琴、小提琴的器乐作品。 7 7、播放彼得与狼视频播放彼得与狼视频 师：听完这个故事，你们想不想看看真人版的彼得与狼啊？ 生：自由回答 师：那我们一起来欣赏吧！（重点播放彼得斗狼部分） 设计意图：再次调动学生学习欣赏课的兴趣，视频只播放一小部分，让学生对本课留有新鲜 感，并不只是通过欣赏人物的主题音乐就结束本课，会再准备一节课的时间让学生完整地欣 赏彼得与狼。 三、三、课堂小结课堂小结 师：同学们，这个故事还告诉了我们什么呢？ 生：告诉我们只要团结起来，勇敢机智的斗争，就能战胜敌人。 师：彼得是勇敢的，让我们和彼得一起分享这份胜利和快乐，把大灰狼抬回动物园吧！（自 信活泼的走出教室，再次播放管弦乐演奏的凯旋主题。）
