1、 种太阳教案 教学目标： 1、 知识与技能：能用甜美的声音演唱种太阳这首歌。 2. 过程与方法：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 3、 情感态度与价值观：通过歌曲种太阳的学唱,体验歌曲欢快 情绪。 教学重点：用欢快活泼的声音演唱种太阳 。 教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。 教学准备：多媒体课件、 太阳卡片 六、 教学过程： （一）组织教学 1、唱师生问好歌，学生与教师亲切问好。 （二）谈话导入 同学们你们有愿望吗？你们能说一说自己的愿望是什么吗？ （请 个别同学上来谈谈自己的梦想。 ） 2、师：老师认识一个小朋友，他有一个愿望，那他的愿望是什么呢， 我们一起来听听，
2、好吗？（初步听歌曲） 3、师：同学们那个小朋友的的愿望是什么呢？（答：种太阳） 4、师：今天，就让我们一起来学习这首好听的歌曲种太阳 。 5、看 PPt 太阳图片你能联想到什么词语？ （三）歌曲教学 1、拍子，节奏练习 2、学生跟随音频小声哼唱。 3、学生用“啦”模唱歌曲。 5、找出不会唱的地方。 6、以不同演唱形式（齐唱，领唱）使学生更加熟悉歌曲（整体把握 歌曲的风格，节拍特点及歌曲的主题思想） （1） 、师： 种太阳是几拍子的歌曲？ 生：4/4 （2） 、师：歌曲的情绪是怎样的？ 生：欢快、活泼的。 （3） 、师：歌曲中种出来的太阳被送到了哪里？ 生：南极、北冰洋、冬天、晚上。 生：一颗送给送给南极，一颗送给送给北冰洋，一颗挂在挂在 冬天，一颗挂在挂在晚上。 （4） 、师：同学们真是太厉害了，接下来就让我们带着胜利的喜悦， （四）创编活动 1、请学生分组讨论试着将自己的愿望编成歌词，将这首种太阳 变成自己的歌或者编成自己的舞蹈。 （放歌曲伴奏） 2、学生展示，跟伴奏演唱。 设计意图：学生在想一想，做一做，唱一唱的活动中，激发他们的学 习热情，并在主动参与中培养创新精神和对音乐的热爱。 （五）课堂总结 2、师总结：同学们，老师希望大家能够带上自己美丽的愿望，努力 学习！相信你们的愿望一定会实现！ 能做到吗？
