1、 1 / 4 四四年级年级语文语文下册下册期末试题期末试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。(10(10 分分) ) j y min yn mng l ln li xin ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） di mn t xin zhn yng fn yn s n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、查字典二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。，把正确的序号填在括号中。 (2(2 分分+4+4 分分) ) 1、“鲜”有两种读音：xin xin 下面的词语该怎样读? 鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( ) 2、“新鲜”在
2、字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气 体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释： 计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( ) 这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( ) 妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( ) 雨后的空气真新鲜。 ( ) 三、基础平台三、基础平台 (27(27 分分) (2.5) (2.5 分分+3+3 分分+4+4 分分+14+14 分分+2+2.5.5 分分) ) 1、“香九龄 所当执”，告诉我们要 2、按要求写成语(至少写四个)： 有描写学习态度的： 有形容人的说话的： 3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵; 从飞行整齐的大雁那里
3、，我懂得了 4、根据课文内容填空： 祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。 池上描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。 . 的树叶绿得发亮。樟树 ，无论 是 还是 ，它们总是 那 么 。用带点的关联词写一个句子： 学了天鹅的故事，我想到了一些成语 、 、 ， 想到了一句名言警句 2 / 4 学了黄河的主人，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写 黄河的古诗词(请写出两句) 5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 四、处处留心：感冒灵说明书。四、处处留心：感冒灵说明书。(4(4 分分) ) 作用与用途用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、
4、流涕、咽痛、痰多等症。 用法与用量口服，常用量一日三次;每次 1 至 2 片，婴儿减半或遵医嘱。 储藏密封保存 有效期一年 读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“”，不正确的打“”。 小明的表弟(不满周岁)感冒了， 他让姨妈给表弟一次服用了 2 片感冒灵。 ( ) 小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次 1-2 片。 ( ) 爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛， 您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( ) 瓶盖不见了， 小明将剩余的感冒灵用纸包好， 放在柜子里， 以备今后使用。 ( ) 五、口语交际五、口语交际 (3(3 分分) ) 你的好
5、朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好， 怕出丑。这时，你会怎样鼓励他? 六、阅六、阅 读读 (20(20 分分) ) ( (一一) )“生命桥”“生命桥”( (片段片段)(7)(7 分分) ) 顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死 亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣 1、给上面一段文字加上合适的标点。(2 分) 2、那情景是怎样的?(2 分) 3、文中把 比作 ，是因为(3 分) ( (二二) )我想有个“高级妈妈”我想有个“高级妈妈”(13(13 分分) ) “世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类 是初级
6、妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管 我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长， 3 / 4 还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。 什么样的妈妈是高级妈妈呢? 像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的 可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。 居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹 调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑 车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。 居里夫人拥有 0.1 克镭价值一百万法郎，再
7、加上两次获得的诺贝尔奖金，够 两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕 的生活，奢侈的恶习，会耽误你你们的前程。” 正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大 女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。 我想有一个居里夫人那样的高级妈妈， 不是要求我们的妈妈都成为大科学家， 而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈， 不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。 亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧! 1、把可以搭配的词语用线连起来。(4 分) 树立 情操 健康的
8、恶习 培养 需求 耐心地 成长 陶冶 能力 独立地 教导 了解 理想 奢侈的 生活 2、给短文分段，用 标在下面的序号后。(3 分) 3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为 _ 4、读了这篇小短文，我想对妈妈说 七、作文部分七、作文部分(30(30 分分) ) 请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述 下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。 那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上 当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐 藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在
9、一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过 来 4 / 4 附：参考答案附：参考答案 一、 给予 绵延 忙碌 轮流 纤弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐 二、1、 2、D、B、A、C 三、1、能温席 孝于亲 孝顺 2、略 3、略 4、内举不避亲，外举不避仇。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃 答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。 稍公 略 5、略 四、 五、略 六、(一)1、 ， ， 。! 2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。 (大概意思答对即可) 3、弧线 生命桥 老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚 羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。(大概意思答对即可) (二)1、 树立 情操 健康的 恶习 培养 需求 耐心地 成长 陶冶 能力 独立地 教导 了解 理想 奢侈的 生活 2、 3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。 (大概意思答对即可)
