1、2024年高考语文复习：全国甲卷第7题语言文字运用分层精准练习题一、真题阅读下面的文字，完成下题。事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是这样讲的：“破釜沉舟表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。如果(_)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。当然，前进的目的必须正确。在这一点上，我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，
2、那就不应当了。”第二位教师是另一种讲法，他说：“釜就是锅，舟就是船。破和沉都是动词。破釜是使釜破的意思，也就是把锅砸碎；沉舟是使舟沉的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作使动词。同是做饭的工具，古代叫釜，现代叫锅；同是水上运输工具，古代叫舟，现代叫船；这是古今词汇的演变。像古代叫冠，现代叫帽子，古代叫履，现代叫鞋，都是这种情形。曹植七步诗里有豆在釜中泣的句子，_，这里的釜和舟跟破釜沉舟里的釜和舟意思相同。”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。后来大家就用破釜沉舟这
3、个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。”1将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是() A干打雷不下雨B又吃鱼又嫌腥C前怕狼后怕虎D首尾不能兼顾2文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。3请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 4三位教师的讲解各有不同，请任选二人，分别作出评论。要求每条评论不超过25个字，句子简洁流畅。 5星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个，借鉴第三位教师的讲解方法，拟出讲解要点。要求阐释准确，语言流畅，不超过60个字。 卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气二、基础语言文
4、字运用。 在中国文化中，围棋是文人情怀的高度体现。围棋作为中国文化的瑰宝，所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就_。围棋和中国的术法、哲学等血肉相连，枝脉同根。围棋和中国的书法_字与字之间的联系是书法的精神所在，而围棋的精华也在于子与子之间的联系。包世臣说王羲之的字一个个并不怎么样，甚至有些不平整，但字的各部分之间，字与字之间，如“老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒相关”，这用来形容围棋也是非常恰当的，围棋的每个棋子之间_，有时候不仅“顾盼有情，痛痒相关”，而且一生俱生，一亡俱亡。围棋充满了象征和寓意，黑白构建的天地之中，表达了阴阳合一之机理。一弈之间，天地之理无不备焉。
5、一奔之间，反映出人的道德情操，是对人的意志的考验，坚韧的信念由此培养起来；是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现。作为艺术，围棋让人深深感受到它无尽的美；作为哲学，围棋让人从中悟出许多人生真谛。6请在文中横线处填入恰当的成语。 7将文中划线部分进行调整，使上下文结构大致相同，可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 蜜蜂被视为“勤劳、合作”的象征，它是自然界中社会化程度很高的物种。为了实现最佳任务分配，_，而它们的语言就是舞蹈。蜂巢内的蜜蜂通过接收同伴跳“8”字舞的信息，最终找到食物位置。“8”字舞的持续时间、角度、摇摆次数分别对应食物的距离、
6、方向和质量。有趣的是，有时采集蜂从未离过巢，却能读懂同伴的舞蹈，_。为了研究蜜蜂的语言，科研团队创建了由刚出房的幼蜂组成的蜂群。它们有舒适的温度和食源，但与自然巢成长的幼蜂相比，它们缺失了向成蜂学跳舞的机会。科研团队用摄像机记录了实验蜂和自然蜂的蜂舞，并对舞蹈的持续时间、角度、摇摆次数等指标进行分析。结果表明，实验蜂群舞蹈传递的食物方位、距离、质量等信息，误差极大，相较而言，_。可见，蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大。8请在文中横线上补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。 9文中画横线的句子有语病
7、，请修改。可少量增删词语，改变语序，但不得改变原意。 10请用一句话概括语段给我们的生活启示。要求语言简洁流畅。 三、巩固语言文字运用1 翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕；_还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：_这会不会是幻觉？在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬
8、的颜色。红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生”。这两句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言。我们的终点是伟大的西气东送工程的起点_克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，
9、我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。11上面文中四处画波浪线位置的标点符号，使用不正确的一项是（） ABCD12文中画横线的句子中两处“荒凉”含义不同，请结合文本简要分析。 13选文第3自然段运用了多种方法来写克拉2号气井，请找出任意两种，并简要分析其作用。 语言文字运用1 现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，_。“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，
10、手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，_，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。_，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来
11、说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。14请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 15文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 语言文字运用 蜂鸟鹰蛾，是一种既像蜂鸟、又似蝶、蜂的动物。它虽然属于天蛾家族，但因披着蜂鸟的“马甲”，在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得_。作为蛾类家族成员，蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲，（），有着长长的口器喙管和两根尖端膨大的触角，还有_的翅膀，不过相较一般的飞蛾来说，蜂鸟鹰蛾的双翅（），这也是支撑它们身体
12、的基本保障。它们的身形又像蜜蜂，飞舞在百花丛中采食花蜜，体型娇小，腹部粗壮，加上“羽毛”和“尾巴”，约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜，看上去极像蜂鸟。蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则（），它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动，在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声，还像蜂鸟一样很少休息。蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点，和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都_，好似一架轻巧的直升机。16请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。 17请在
13、文中横线处填入恰当的成语。 18简述第四自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 语言文字运用 书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代它又被称为尺素、尺牍、尺翰、双鲤、鸿雁等。书信在我国有着悠久的历史，古代“书”和“信”是有区别的。“书”指信件这种最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非是信件信函的意思。从殷商时代起，我国就开始以文字的形式来传递军事信息。战国时期燕国大将乐毅的报燕惠王书、李斯的谏逐客书等，都是传诵千古的名篇。魏晋时期，开始有人撰作“书仪”，就是各类书信的格式，以供他人写信时套用。书信在明代达到了
14、鼎盛。明代思想文化日趋活跃，社会各阶层交流广泛而频繁，遂产生了大量的信函书牍。这些信函书牍，既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作，所触及的对象极为宏富。文学家兼史学家王世贞、戏曲家兼书画家屠隆、散文家归有光等人，都是文风殊绝、各擅其长的尺牍大家。19文中画波浪线处是几个较短的语句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 20文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 语言文字运用 楚辞是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者
15、，与诗经迥然不同。它不是集体的歌唱， ；不是现实主义的，而是浪漫主义的；不重自然的写实，而是重主观的抒情；不是表现北国风光，而是表现南方景象。楚辞句式灵动，结构宏大，风格宏博丽雅。楚辞这种诗体的代表作是离骚，故后人 。在中国文学史上往往将“风”“骚”相提并论。汉成帝时，刘向整理古文献，把屈原、宋玉所创作的骚体诗和汉代贾谊、淮南小山、东方朔等人所创作的拟骚体诗汇编成集，定名为楚辞，由于楚辞一书在中国文学史上具有举足轻重的地位，因此研究楚辞的历史绵延悠久，研究楚辞的论著汗牛充栋，从而 ，即楚辞学。21文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞，是在楚国民
16、歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，风格与诗经迥然不同。B楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁，屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者，楚辞与诗经迥然不同。C屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼，有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了，与诗经迥然不同。D有浓郁地方特色的楚辞是在楚国民歌基础上经过加工、提炼而发展起来的，屈原及其后学宋玉是最主要的创作者，与诗经迥然不同。22请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 语言文字运用 当旅游换种玩法，不是游山逛水，欣赏自然奇观，而是走进老厂房
17、、参观百年前的老设备；在时毣（A）的文创园区与完成历史使命的巨型煤气罐合影；置身大国重器的“智造间”，感受中国日新月异的科技发展像这样以工业遗产和工业生产为主要吸引物的工业旅游给游客带来惊喜和新奇感，越来越受人们亲睞（B）。为引导工业旅游发展，2022年文化和旅游部颁布了国家工业旅游示范基地53家名单，并邀请中央和地方媒体广泛开展了深入的报道。名单中既包含见证新中国工业成长的钢铁、石油等重工业基地，也有由废旧矿区变身的旅游景区，不乏开放观光的食品、乳业、酒类等生产工厂和非物质文化遗产传习基地，涉及能源动力、冶金工业、机械制造、医药保健、食品工业等多个领域。这些工业旅游基地不仅为传承工业文化，弘
18、扬工业精神提供了载体，为广大游客获取知识、感受美好生活增填（C）了内容，更为工业企业转型升级、扩大影响提供了路径。无论是进入鞍钢生产线，了解中国共产党领导的钢铁行业是如何挺起中国式现代化的“脊梁”，还是打卡晋华宫矿山公园，看黑色煤矿如何实现绿色发展，走出人与自然和谐共生的现代化之路，抑或漫步西藏云，上达孜工业旅游景区，听非遗传承人讲述如何带动周边村民实现共同富裕的故事，这些都是工业旅游基地向我们展现的中国式现代化图景。民以食为天，过去如果没有中国“一拖”打造的东方红拖拉机完成中国60%以上机耕地的作业，和一座座拔地而起的现代化食品工厂，十几亿人如何吃饱吃好？在以人口规模巨大为显薯特征的中国式现
19、代化推进进程中，它们攻不可没（D）。不如我们就此沉下心来，来一场别开生而的硬核之旅23请将文段中加点的词语里的错别字改正过来。 24文段中划线的句子有语病，请改正过来。（可直接改正，不必抄写改正后的句子。） 语言文字运用I 如果要评选中国历史.上最具影响力的典籍，诗经尚书礼记周易春秋这五部古书的入围应当不存在什么异议，这并不仅仅是因为它们是儒家学派最为重要的典籍“五经”，更是因为它们出现的时间极早，几乎算得上是华夏世界第一批经过系统整理的书籍，并在相当长的历史时期中成为中华文明发展的根脉。而在“五经”之中，尚书与诗经并称“诗书”，几乎可以说是中华文明的代名词，其地位崇高不需多言。诗经作为先秦官
20、方和民间诗歌的总集，朗朗上口、颇具韵律，数千年来深受各个阶层喜爱，关雎等名篇更是 。与之相比，尚书的普及度 ，作为一部先秦官方文书汇编，不仅尚书对于今天普通读者来说极为艰涩，连唐代儒学大师韩愈都说：“周诰殷盘；佶屈聱牙。”其中的诰盘皆为尚书篇目，可见 的儒者学习尚书时也颇为吃力，对于普通人来说，就更为困难了。尚书并非这部典籍原本的名字，这个名字的出现可能不早于西汉时期。传统观点认为，汉景帝、武帝时期司马谈、司马迁父子所著史记之中开始出现该题名；而在1973年长沙马王堆汉墓出土的竹简要篇提道：“尚书多疏矣，周易未失也。”马王堆汉墓下葬时间在西汉初年的吕后至文帝时期， 。在这个题名出现的汉代，经学
21、大儒们就认为“尚”实际是“上”的通假，所谓“尚书”也就是“上书”，即“上古之书”。现在每当提到尚书，人们常说这是“中国最早的历史记录”，但尚书并不像左传史记那样以清晰的年代或家族、人物为线索来陈述历史，而是一篇篇彼此之间似乎毫无关联的文献。这些文献上迄传说中的尧舜时代，下至春秋初叶，各篇之间不仅体例有异，连语言风格都颇不相同，按照尚书即“上古之书”的说法，尚书应当是上古时代流传的各种书的汇编，从实际情况看来此说不误。25请在文中的横线处填入恰当的成语。 26在文中划浪线处填入适当的句子，使语段表意完整逻辑严密。 27议论性语段具有准确、严密的特点，请具体分析这-语段如何实现准确、严密性的。语言
22、文字运用I 中华文化生生不息的根基在乡村。近些年来，随着农村公共文化建设基础越打越牢、效果越来越好，老百姓对乡村文化的期待也 。村黑人梦想着也熊在乡村的小路上感受到那些盼望在田园中找寻更美的“诗和远方”的城里人所习以为常的阳春白雪的芬芳。文旅部近年来也着力引导“村晚”由春节期间的集中开展向节日期间常态化开展延伸，由“年年演”向“季季演”延伸，由“舞台演”向“云上演”升级，由“现场看”向“网络看”扩展，使其成为老百姓 的文艺形式。“四季村晚”等活动的显著特征是时代性强、乡土味浓、人情味重-时间线贯穿二十四节气，地点主要在村里头和家门口，主人公大部分是 的“咱们屯里的人”，表达的都是新时代各地农村
23、的新气象和广大农民的新风貌。不仅这些活动能有效打通农村公共文化服务的“最后一公里”，而且能为讲好中国乡村振兴提供丰厚素材和广阔空间。28请在文中横线处填入恰当的成语。 29文中画横线的句子有语病，请修改。 30请把文中画波浪线的句子改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 四、提升阅读下面的文字，回答问题。语言文字运用I日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位
24、记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，虽然他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。31请在语言文字运用I文中画横线处补
25、写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 32语言文字运用I文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。33语言文字运用II天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打
26、得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！语言文字运用II文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。34对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。语言文
27、字运用II文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 35语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像似的”，说说二者表意上的不同。 不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。语言文字运用我进城二十多年了，性格比以前开朗了许多，可是每次回到农村老家，与父亲相对而坐，还是找不到什么话题。感觉有很多话要说，又感觉 。其实我特别想告诉父亲城里的交通有多拥堵，那里的空气有多糟，我有多么想家；特别想告诉他我出差时看到了哪些美景，遇到了哪些怪事。我期望得到父亲笑意盈盈的回应，可是见到父亲那副 的样子，便把这些话又咽了回去。我
28、觉得这些生活离他太遥远，告诉他，反而会打破他内心的平衡。我和父亲之间的爱是静默的，随着年龄的增加，我对父亲的爱 ，我越来越觉得有一些爱是需要及时表达的，虽然我说不出“爸爸，我爱你”，但我要让父亲知道，我渴望与他沟通，我愿意与他沟通，我们可以是无话不谈的哥们，可以是平等交流的父子。父亲啊，虽然我们一年只见两三面，虽然我们的电话沟通一周只有一次，但我对您的牵挂在漫长的时光中已经变成一本沉甸甸的账簿，压得我喘不过气，您感受到了吗？静默是一种深刻的语言，没错；但我想告诉更多的朋友：要让爱不只在静默中流淌。36请在文中横线处填入恰当的成语。 37下列句子中的“静默”和文中加点的“静默”，含义最接近的一项
29、是() A母爱如泉，点点滴滴皆为爱，含蓄静默而不张扬。B静默的山，流动的水，构成了一幅美妙的风景画。C田野静默，远远的只有几位农人在畦间若隐若现。D不少人驻足当年曼德拉关押的囚室前，静默致哀。38有人认为本文段内容亦能体现费孝通笔下的“乡土社会”特点，请根据你对本语段以及乡土中国的理解，完成以下两个任务：模仿乡土中国的目录替本文段取一个四个字的标题；如果把该标题收进目录中，你觉得在提供的三个选项中，放在哪里比较恰当，请结合乡土中国相关内容，说明原因。标题： 放在 处比较好，因为 答案解析部分【答案】1C2语句：；修改为：古人不能跟我们相提并论。3答案：示例一：柳宗元江雪里有“孤舟蓑笠翁”的句子
30、 示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事示例三：“刻舟求剑”的成语4第一位教师：讲清道理，鼓舞学生前进；但未解释字词。 第二位教师：讲清词义和变化，增长知识；但未讲整体含义及使用。第三位教师：知识、道理结合较好；解说全面，简明扼要。5“卧薪尝胆”：越王立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻。后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。 “庖丁解牛”：庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。后来用以表示技艺高超，运用得心应手。“一鼓作气”：古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。【知识点】仿写句式；不合逻辑；主谓短语；句子的衔接；语句补写
31、；语句表达效果的对比、鉴赏【解析】【点评】（1）本题考查学生根据具体语境选择正确词语的能力。需要分析具体语境的同时，正确理解词语含义。从词义角度、用法角度及适用对象与感情色彩方面分析所填词语是否匹配，并根据上下文语言环境来进一步验证。先通读语段，再将词语代入语境，比较哪个词语更合适。细心辨别，得出答案。（2）本题考查病句的掌握。 一定要分析具体上下句，理解具体语境上下文的文意，以及重点词语，结合上下文语境，从词义角度、用法角度及适用对象与感情色彩方面掌握，切不可望文生义。（3）本题考查个根据上下文补写句子的能力。内容正确贴切，语意完整连贯，句式与上句完全相同，第一步抓中心，把握住语段话题，就抓
32、住了解决问题的关键，保证补写的句子不偏离方向。第二步：厘清前后句之间的逻辑关系，关系厘清了，层次也就自然清晰了。第三步再读材料，重细节所谓细节，是指标点符号、关联词语、提示语等等。第四步补写时，应力求所填句子中的关键词语从文本中来，斟酌词句，补写的句子应与原文照应得当，内容全面，句式协调，表意连贯，不超过字数限制。（4）本题考查学生的概括表达能力。 评论是针对现实生活中的重要问题直接发表意见，阐述观点，表明态度的体裁。要做到有理有据。有评价，就有根据，有材料支持，简明扼要。（5）本题考查学生对成语掌握和概括表达能力。需要在对成语意义准确掌握的基础上，按照情境要求，既要讲解成语大意，又要点明蕴含
33、的道理，语言要流畅、字数要符合要求。1A“ 干打雷不下雨 ”意思 干打雷：不下雨 。原指小孩号哭而不见眼泪。现用指光有语言，空作承诺而不见付诸实际行动。B 又吃鱼儿又嫌腥，常用作贬义。意思是比喻既想做某事或得到某物，又嫌弃它的矛盾心理。也说“又想吃鱼又怕腥”。C前怕狼，后怕虎， 意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。畏缩不前。D 首尾不能兼顾 意思指顾头顾不了尾，前后无法照应。根据语境，工作还没开始就顾虑重重。故答案为C2根据语境“ 由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的， ”可知是古人由于时代局限存在问题不足。相提并论意思是把不同的人或事不加区别地放在一起谈
34、论或同等地看待，应该是“古人不能跟我们相提并论”。3根据上句我们应该填写内容为“作者+题目+诗句例句”，根据下句可知应填写含有“舟”的诗句，即“作者+题目+含舟的诗句”。句式一致，语意完整连贯。故答案为：“柳宗元江雪里有“孤舟蓑笠翁”的句子”4要求学生对教师的讲解进行评论。第一位教师的讲解“破釜沉舟表示坚决的意思。做事一定要坚决。”侧重讲清其中道理，鼓舞学生对于正确的事勇敢去做。没有解释字词。第二位教师只详细讲明词义和词义变化，增长学生知识；但未讲整体含义。第三位教师即讲解了成语的由来和历史故事，分析了其中的道理，解说全面，简明扼要。5第三位教师既讲解了成语的由来和历史典故，兼顾了字词，又分析
35、了其中蕴含的道理，解说全面，简明扼要。仿写也要兼顾这些特点。卧薪尝胆”：越王勾践立志报仇，夜里睡柴草，饭前尝苦胆，敦促自己不忘报仇雪耻，后来用以表示刻苦自勉，奋发图强。“庖丁解牛”：庖丁为文惠君分割牛，运刀准确自如。后来用以表示技艺高超，运用得心应手。“一鼓作气”：古代击鼓进军，第一通鼓士气高涨，第二通以后逐渐衰竭。后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时，一口气把事情完成。【答案】6举不胜举/不胜枚举；一脉相承/如出一辙；休戚相关/息息相关 7一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的意志的考验，是对人坚韧信念的培养。 【知识点】选用、变换句式；成语的使用【解析】【点评】（1）本题考查学生准确理解常见
36、成语的意义的能力。其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。（2）本题考查学生变换句式的能力。解答这类试题要注意以下几点：仿写的句子在结构上应与原文基本保持致；仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调，既要考虑形式的统一，又要考虑内容上的连贯呼应；考虑与上下文的衔接和照应，要符合语境；注意情感基调和语言风格等；修辞格的类型也要与示例句一致。6本题考查学生准确理解常见成语的意义的能力。第一空，语境“围棋作为中国文化的瑰宝，
37、所折射出来的文化元素可谓五彩缤纷，光是古代诗人写的关于围棋的诗歌就” 意思是指中古古代有非常多关于围棋的诗歌，故可填“举不胜举/不胜枚举”。举不胜举：列举也列举不完，形容数量很多。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容数量很多。第二空，根据前文“围棋和中国的书法、哲学等血肉相连，枝脉同根”可知，此处所讲的是围棋与书法之间的紧密关联，故可填“一脉相承/如出一辙”。一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。如出一辙：比喻两件事情非常相似。第三空，根据后文语境“围棋的每个棋子之间而且一生俱生，一亡俱亡”可知，此处应是围棋的每个棋子之间都利害相关，联系紧密，故可填
38、“休戚相关/息息相关”。休戚相关：彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系在一起，息息相关。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。7本题考查学生变换句式的能力。后文“是宁静超出、神情缥缈风采的体味，又是对人的世界观、宇宙观、道德观的表现”的句式表达是：判断词“是”+（对象）+“的”+（表示特征或关系的词语）。而画线句原句中“反映出人的道德情操”是动宾结构，因此可改写为“是人的道德情操的反映”。“坚韧的信念由此培养起来”则以对象为主语，组成了一句单独的句子，因此可将主语作为“是”后的内容加以改写，即“是对人坚韧信念的培养”。故整个画线句可改为：一弈之间，是人的道德情操的反映，是对人的
39、意志的考验，是对人坚韧信念的培养。【答案】8蜜蜂需要语言交流；从而成功找到食物；自然蜂传递的信息更准确 9在“食源”前加“稳定的”等修饰语。在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。 10我们要善于向有经验的他人学习。 【知识点】压缩语段；语言表达简明、准确、鲜明、生动；搭配不当；成分残缺或赘余【解析】【点评】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切
40、，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（2）本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。（3）本题考查学生概括要点的能力。解答此类试题，先分出语段的层次，再保留关键句剔除次要信息，逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思，从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的、最有价值的内容，用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句，再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息，哪些是本质特
41、征。学会删除无关的内容，不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝，把多余的枝叶去掉，剔除那些可以不要的信息。选定的词语，要能大体表达出主要内容。你能抓住主要信息，就能找出关键词。先概括再提取，提取最能展示优点、充满正能量的关键词，摄取其精髓。8本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）处，前句“为了实现最佳任务分配”是目的，后句是途径，而下文有“语言”，应填：蜜蜂需要语言交流。（2）处，语境在说蜜蜂寻找食物位置的方法，“读懂同伴的舞蹈”就是它们的方法，应填：从而成功找到食物。（3）处，“相较而言”语境对实验蜂与自然蜂作比较，前者“误差极大”，后者更能精准传递信息，应填：传递的信息更准确。9本题考查学生
42、辨析并修改病句的能力。画线句语病有：搭配不当，“舒适的食源”定中不搭配，在“食源”前加“稳定的”等修饰语；成分残缺，“与自然巢成长的幼蜂相比”，“与相比”中“自然巢成长”指的是成长的地点，缺少必要的介词，在“自然巢”前加“在”或者在“自然巢”后加“中”。10本题考查学生概括要点的能力。结合“蜜蜂需要从小跟随成蜂学习蜂舞，才能精准传递信息；成蜂的教学对幼蜂影响巨大”夸张，我们要善于向有经验的他人学习。【答案】11C12第一个“荒凉”，形容沙漠，指人烟稀少没有生气。第二个“荒凉”，形容人生，指与石油工人们斗志昂扬、朝气蓬勃截然相反的毫无理想斗志，无所作为。 13对比手法，把雅丹地貌与沙漠进行对比，
43、突出石油开采工作的艰难，赞美工人们不畏艰辛的精神；把石油工人开采的艰难、天然气运输的困难与人们使用燃气灶的便利轻松进行对比，突出石油工人们的伟大贡献。拟人，赋予天然气人的特征，生动形象地写出天然气运输过程的漫长，以天然气急急奔走的状态写出石油工人们为人们做贡献的急切心理，讴歌工人们的贡献精神。联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利
44、的生活联系起来，更能打动人心。 【知识点】标点符号的使用；修辞手法的分析、运用；字词在语境中的含义【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答本题，一要积累、熟记常见标点符号的意义和用法，二要结合语句进行判断。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，它的作用有表示停顿，表示语气，表示词语的性质和作用。标点符号分两大类：点号和标号。标号包括破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。点号包括顿号、逗号、分号、句号、问号、 叹号及冒号等，主要表示语言中种种停顿。解答本题，需认真判断每一句中标点符号的使用。（2）本题考查学生理
45、解文中重要词语含义的能力。解答本题，先读懂文本，结合语境分析词语的含义，再组织语言作答，（3）本题考查学生分析文章艺术手法及艺术效果的能力。解答本题，先读懂文本，指出使用的手法，再分析表达的内容和情感。11C.这两句是直接完整引用，句号应放在引号内。故答案为：C。12第一个“荒凉”，修饰“沙漠”，是形容自然环境，根据文中油田所处环境沙漠、雅丹地貌可知，是指人烟稀少而没有生气。第二个“荒凉”，修饰人生，从文中石油工人们“红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”等可知，石油工人们有理想、有斗志
46、，并坚强地克服一切困难开采出石油和天然气，故而此处的“荒凉”是指因缺少理想和斗志而无精打采，毫无作为。13对比，“和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机”，通过和沙漠对比，写出此地环境的艰难，突出石油工人们工作的艰辛。拟人，“听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声”，赋予天然气人的特征，形象地写出天然气输送的艰难和急于为人们做贡献的心理。联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们
