1、学习目标 通过歌曲我的家乡日喀则的学唱，培养合唱能力，达到两个声部的 和谐统一。 教学重难点 歌曲我的家乡日喀则 。进行两个声部训练。 教 学 过 程 活动 内容 活 动 方 式 设计意图 教师 学生 一、 组织教学 发声练习 二、 学唱歌曲 我的家乡 日喀则 1.师：同学们，今天 让我们再次走进西 藏， 去感受藏族音乐。 让我们坐着火车出发 吧！ 2.做柯尔文手势 3.师：看一看，听听 我们来到了哪？ 日喀则是西藏非常美 丽的地方，在藏语中 日喀则是“最好的庄 园”的意思。而刚才 我们听到的这首我 的家乡日喀则就是 一首属于藏族的踢踏 舞曲。今天我们就来 学唱这首我的家乡 日喀则 1.初听歌
2、曲我的家 乡日喀则 ， 听后说说 歌曲的演唱形式和情 绪是什么？ 播放歌曲范唱。 声音练习 Wu- La-suo-do-re-la- 二声部音程练习 看听 PPT 生：日喀则。 听老师介绍日喀则 及歌曲我的家乡日 喀则 。 聆听歌曲，感受歌曲 的演唱形式和情绪。 说说歌曲演唱形式 （合唱） ， 情绪是欢快 活泼。 练声， 统 一声音， 练习 二声部和谐 学习、 培养 分析歌曲的 能力， 了解歌 曲结构。 课后反思 2.师：歌曲分为三个 部分， 第一部分齐唱， 跟琴视唱。提醒学生 坐姿和发音位置，音 色统一。 3.学唱合唱第一部分 旋律。出示歌谱，再 听老师分别范唱旋 律。 4. 分声部弹琴。
3、5.分别听听学生自己 唱旋律。 师和生配合唱二声部 6.弹两个声部伴奏。 7.引导两个声部合唱 旋律。 8.弹琴引导学生学唱 歌词。 9.学唱合唱第二部 分。 听这一部分范唱， 哪里不同？出示不同 地方 10.学唱合唱第二部 分的歌词。 随琴划拍试唱第一部 分曲谱。 用 lu 听琴唱旋律。 听琴唱歌词。 听老师范唱，画出旋 律线。 全体听琴分声部学唱 旋律。 两分钟自己练习要唱 声部旋律。 和老师配合唱二声 部。 分声部听伴奏唱旋 律。 二声部合唱练习。 听琴划拍学唱歌词。 找出不同地方，练习 两个声部。 听琴唱。 分 声 部 练习 自 学 练 习， 培养自己 唱旋律的习 惯。 三、 1、 自由练习 2、 部分学生合唱表 演 3、 点评二部合唱情 况 自己练习 参加、聆听表演。 聆听、反思。
