1、让世界充满爱教学设计 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体 会真情的可贵。 【过程与方法】 运用模仿、对比、合作的方式培养团队的协作能力。 【知识与技能】 掌握切分的演唱方法和二声部合唱的音色和谐， 并能够完整的演 唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 完整而流畅的演唱歌曲让世界充满爱。 【难点】 掌握小切分的演唱方法 三、教学过程 (一)导入 教师播放 5.12汶川地震的抢险视频，并设问这个视频表现了什 么样的情感主题?学生自由发言，教师总结，这个视频主要表现出关 于爱的情感主题，一方有难八方支援。今天就让我们一起来学习一首 有关爱的歌
2、曲让世界充满爱。 (二)新课教授 1.初听歌曲，教师播放歌曲并设问歌曲的速度是什么样的?情绪 又是什么样的?学生自由发言，教师总结歌曲的速度很慢，情绪非常 的柔和、抒情。 2.复听歌曲，并思考歌曲可以分为几段?它们的演唱形式分别是 什么?学生自由发言，教师总结，这首歌曲可以分 3 段，第一段是独 唱，第二段是合唱，第三段又回到独唱。 3.完整的聆听歌曲，并体会其中的情感。 4.教师范唱旋律，学生跟着哼唱曲谱。引导学生发现切分节奏并 讲解，切分节奏的作用主要是为了打破原来节奏的强弱规律。教师带 领学生分别演唱原曲谱和去掉切分后的曲谱体会切分节奏。 5.填词演唱第一段。 6.教师范唱第二段高声部旋律，学生跟着哼唱。 7.分小组填词演唱第二段。 8.引导大家观察第三段与第一段的区别，学生自由发言，教师总 结第一段和第三段的曲谱是一样的，只是歌词不同。自由朗读第三段 歌词后填词演唱。 9.完整的演唱曲谱， (三)拓展延伸 分组对唱 请同学分小组对唱 (四)教师小结 爱，人类永恒的主题;爱，是世界都能读懂的语言。让我们在这 首爱的音乐中结束今天的学习，希望大家能用自己的行动，去爱身边 的每一个人，爱我们这个世界。 四、板书设计 让世界充满爱
