1、 第三单元 角的度量第2课时 角的度量 顶点顶点 边边 边边 合作要求:1、用三角尺上最小的角去比一比1、2的大小,大多少？。2、与组内同学说说摆放三角尺时顶点和谁対齐,边和谁対齐？还是不能准还是不能准确地知道确地知道2比比1大多少。大多少。要准确测量一个角的大小要准确测量一个角的大小,需要有一个合适的角作为单位来量需要有一个合适的角作为单位来量。人们把圆平均分成人们把圆平均分成360360份份认识一度角认识一度角1 1每每1 1份所対的角的大份所対的角的大小就是小就是1 1度度,人们把圆平均分成人们把圆平均分成360360份份记作记作1 1根据这一原理根据这一原理,人们制作了度量角的工具人们
2、制作了度量角的工具:量角量角器。器。量角器是把量角器是把半圆分成半圆分成180等份制等份制成的。成的。认识量角器认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的量角器的0 0 刻度线刻度线量角器的外刻度量角器的外刻度用量角器的步骤用量角器的步骤1、把量角器的中心与角的、把量角器的中心与角的 重合重合;刻度线刻度线与角的一边与角的一边 2、角的另一边所対的量角器上的刻度、角的另一边所対的量角器上的刻度,就是这个角的就是这个角的 600顶点顶点重合重合度数度数1=401=400 01=1401=1400 01 1 点対点点対点,线対边线対边
3、,读数要看另一边读数要看另一边;0 0在内读内在内读内,0,0在外读外。在外读外。请同学们熟读 点対点点対点,线対边线対边,0 0在外读外在外读外,0 0在内读内。在内读内。快速读角度快速读角度70快速读角度快速读角度17080快速读角度快速读角度150观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大大小，叉开得越大,角越大。角越大。观察与思考1 1、看量角器上的刻度、看量角器上的刻度,填出每个角的度数填出每个角的度数。50
4、55这个角是这个角是80 80 2 2、判断、判断这个角是这个角是110 110 这个这个角是角是40 40 第第3课时课时 0在四那么运算中的特性在四那么运算中的特性R四年级下册你知道有关你知道有关0的哪些运算的哪些运算？3口算口算:26+0=26-0=260=026=026=26-26=2626=262600001观察:26+0=26,26-0=26。通过上面的式子通过上面的式子,你发现了什么你发现了什么？一个数加上一个数加上0或减去或减去0,还得原数。还得原数。一个数加上一个数加上0，还得原数还得原数。一个数减去一个数减去0，也得原数也得原数。小结观察:26-260,2626=1。通过上
5、面的式子通过上面的式子,你发现了什么你发现了什么？被减数等于被减数等于减数，差是减数，差是0。被除数等于被除数等于除数，商是除数，商是1。观察:260=0,026=0。通过上面的式子通过上面的式子,你发现了什么你发现了什么？一个数和一个数和0相乘相乘,仍得仍得0。一个数乘以一个数乘以0，仍得仍得0。0乘以一个数，乘以一个数，也得也得0。小结 通过上面的式子通过上面的式子,你发现了什么你发现了什么？注意:0不能作除数。0除以任何除以任何数，仍得数，仍得0。她的说法对吗？她的说法对吗？观察:026=0。为什么为什么0不能作除数呢不能作除数呢？除数为除数为0，而，而被除数不为被除数不为0时，商不存在
6、。时，商不存在。被除数被除数=除数除数商商除数、被除除数、被除数都为数都为0时，时，商不能确定商不能确定。问题问题 你能举例说明吗你能举例说明吗？0不能作除数。不能作除数。小结例如例如:5:50=0=0 00=0=被除数、除数、商三者之间有怎样的关系被除数、除数、商三者之间有怎样的关系？什么数同什么数同0 0相乘等于相乘等于5 5？什么数同什么数同0 0相乘等于相乘等于0 0？没有没有被除数被除数=除数除数商商任意数任意数 现在你能说出准确的结论了吗现在你能说出准确的结论了吗？观察:026=0。0除以一个非除以一个非0的数，仍得的数，仍得0。答对了！答对了！0除以一个非除以一个非0的数的数,仍
7、得仍得0。小结加法加法:一个数和一个数和0相加还得这个数。相加还得这个数。减法减法:一个数减一个数减0还得这个数还得这个数;被被减数等于减数减数等于减数,差是差是0。乘法乘法:一个数和一个数和0相乘相乘,得数是得数是0。除法除法:0除以一个数除以一个数 还得还得0。(不为不为0的数的数)思考思考:你能用字母表示有关你能用字母表示有关0的运算吗的运算吗？如如:a+0=a:a+0=a a-0=a a-a=0 0a=0 0 0a=0a=0a0a0你做对了吗？你做对了吗？1 10 05 50 06 60 06 60 07 7 2 20 01 12 23 34 45 56 67 73 30 05 56
8、64 43 30 0 现在我们来分组比赛现在我们来分组比赛,看看谁的反映看看谁的反映快快!根据我说的算式根据我说的算式,算出答案算出答案,答案答案是几就拍几下手是几就拍几下手,如答案是如答案是,就拍一就拍一下手。答案是下手。答案是0就不拍手。就不拍手。1100+0=20+568=3078=4154-0=5023=6128-128=7076=8235+0=999-0=1049-49=110+319=12290=巩巩 固固 深深 化化10056801540002359903190156-0+17=256-(0+17)=124-02=2(24-0)2=10+1+2+3+4+5=2012345=(1)
9、(2)(3)733924481503.改错。改错。0752580+90100=03 =80+9=0 =89 07525 =025 =0解答:80+90100=80+0=804.列式计算。列式计算。(1)360加上加上0除以除以65的商的商,和是多少和是多少？(2)45与与0的积的积,再除以再除以9,商是多少商是多少？(1)360+065 =360+0 =360(2)4509 =09 =0生活中的数字生活中的数字0”拓展0有哪些意义呢有哪些意义呢？0”表示没有。表示没有。盘子里有盘子里有0个水果个水果足球比赛没进球足球比赛没进球,没得分没得分站的位置相当于站的位置相当于“0”，也就是起点，也就是
10、起点0”表示起点。表示起点。0”表示分界线。表示分界线。中国水准零点中国水准零点 定位海拔定位海拔0米米中国水准零点中国水准零点 定位海拔定位海拔0米米位于青岛市东海中路位于青岛市东海中路银海大世界内的中华人银海大世界内的中华人民共和国水准零点民共和国水准零点”是国是国内唯一的水准零点。内唯一的水准零点。1954年年,中华人民共和国水中华人民共和国水准原点准原点”在青岛观象山建在青岛观象山建成成,全国所有海拔高程都全国所有海拔高程都是以水准原点为基准测量是以水准原点为基准测量计算出来的。计算出来的。2006年年5月月,为更好地利用水准原点这为更好地利用水准原点这一独特的资源一独特的资源,经国家
11、测经国家测绘局批准绘局批准,由专家精确移由专家精确移植水准原点信息数据植水准原点信息数据,在在青岛银海大世界内建起了青岛银海大世界内建起了中华人民共和国水准零中华人民共和国水准零点点”。0”表示分界线。表示分界线。u地球之巅珠穆朗玛峰u珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔两国边界上。它的北坡在我国西藏境内,南坡在尼泊尔境内。珠穆朗玛峰海拔米,是喜马拉雅山脉的主峰,也是世界上最高的山峰。u吐鲁番盆地是天山东部的一个山间盆地,位于天山山地东端。而紧邻盆地南部山麓的最低部分的艾丁湖低于海平面155米,是我国大陆的最低处。海拔海拔0米米第2课时 数与代数(2)我们今天就一起来我们今天就一起来复习复习“运算律运算
12、律”“除法除法”以及以及“生生活中的负数活中的负数”。回顾交流回顾交流01 四则运算运算律1 1在没有括号的算式里在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者如果只有加、减法或者只有乘、除法只有乘、除法,运算时按从左到右的顺序计算运算时按从左到右的顺序计算;如果既有加、减法如果既有加、减法,又有乘、除法又有乘、除法,运算时运算时要先算乘、除法要先算乘、除法,再算加、减法。再算加、减法。1例：例：53212=16012=192012+2193-45=12+63-45=302如果有括号如果有括号,要先算括号里面的要先算括号里面的;当既有小括号又有中括号时当既有小括号又有中括号时,要先要先算小括号里面的
13、算小括号里面的,再算中括号里面再算中括号里面的的,最后算中括号外面的。最后算中括号外面的。=816(412)=81648=17816(37-33)1202 加法运算律加法交换律加法交换律:a+b=b+a加法结合律加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)例：例：12+8282+12(19+3)+6919+(3+69)03 乘法运算律乘法交换律乘法交换律:ab=ba乘法结合律乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律乘法分配律:(a+b)c=ac+bc例：例：53=35(32)6=3(26)(6+9)3=63+9301 除数是整十数、两位数的除法除法2 2 先看被除数的前两位先看被除数的前两位
14、,如果如果前两位不够除前两位不够除,就看被除数的前就看被除数的前三位三位,除到哪一位除到哪一位,就把商写在那就把商写在那一位的上面。一位的上面。33621=163 3 6212 11 2 61 2 601 6笔算笔算02 商不变的规律 被除数和除数同时乘以或除以被除数和除数同时乘以或除以相同的数相同的数(0除外除外),商不变。商不变。例：例：(813)(323)=813203 路程、时间与速度路程时间速度路程时间速度;时间路程速度时间路程速度;速度路程时间。速度路程时间。例例:小兰小兰5小时走了小时走了20千米千米,小兰的速度小兰的速度是多少是多少？205=4(km/h)01 温度生活中的负数
15、3 3 在表示温度时在表示温度时,可以在可以在温度前加上温度前加上+”或或-”,将零上温度和零下温度区分将零上温度和零下温度区分开开,这种表示温度的方式清这种表示温度的方式清晰、方便。晰、方便。例：例：零上零上8摄氏度写摄氏度写作作8或或+8;零下零下8摄氏度写摄氏度写作作-8。02 正数和负数1.正数和负数表示相反意义的量正数和负数表示相反意义的量,规定一规定一个量为正个量为正,与它意义相反的量就为负。与它意义相反的量就为负。1232.正数是在数正数是在数(0除外除外)前添上前添上+”号或省略号或省略不写不写,读作正几或几读作正几或几;负数是在数负数是在数(0除外除外)前添上前添上-”号号,
16、读作负几。读作负几。既不是正数既不是正数,也不是负数。也不是负数。例：例：+98读作正九十八；读作正九十八；-32读作负三十二。读作负三十二。随堂练习随堂练习1.先估计商先估计商,再计算。再计算。=16=22=34 3362185839918272.四四(1)班原有班费班原有班费60元元,卖废纸收入卖废纸收入20元元,老老师给同学们买小贴画花了师给同学们买小贴画花了15元元,班里回收塑料班里回收塑料瓶收入瓶收入30元元,买彩纸又花了买彩纸又花了33元。如果我们把元。如果我们把收入的钱用正数表示收入的钱用正数表示,支出的钱用负数表示支出的钱用负数表示,你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗你能帮
17、老师在下表中记录班费的收支情况吗？内容内容金额金额/元元原有班费原有班费60卖废纸卖废纸买小贴画买小贴画回收塑料瓶回收塑料瓶买彩纸买彩纸201530333.(12512)827452755 =25437 =10037 =3700 =(1258)12 =100012 =12000 =(114)25 =11(425)=111001100 =27(4555)=27100 =2700 2537444258002513829362107=13(1002)=13100132 =1326 =(8004)(254)=3200100=32=169(7822)=169100 =269 =(13862)(293107)=200400 =600131021697822=1300264.看谁做得対。看谁做得対。(22726)11459(7650)(10512635)25 864【(2723)12=25311=23=45926 =11934=(1260635)25=62525=25=864【412=86448=18
