1、資歷架構資歷架構（專業資格與評審）研討會（專業資格與評審）研討會二零零六年八月廿六日二零零六年八月廿六日1今天的內容今天的內容第一部份第一部份資歷架構背境及發展資歷架構背境及發展第二部份第二部份資歷架構與專業資格資歷架構與專業資格2資歷架構背境及發展資歷架構背境及發展3為何設立資歷架構？為何設立資歷架構？行政會議於二零零四年二月通過設立一個行政會議於二零零四年二月通過設立一個跨界別的七級資歷架構及相關的質素保證跨界別的七級資歷架構及相關的質素保證機制機制 營造有利終身學習的環境和文化營造有利終身學習的環境和文化 提供更多不同的學習機會及途徑提供更多不同的學習機會及途徑 鼓勵市民自我增值，以維持
2、競爭力、實踐理想鼓勵市民自我增值，以維持競爭力、實踐理想 讓社會上有多元化的資歷，不只以學歷為依歸讓社會上有多元化的資歷，不只以學歷為依歸4資歷架構是什麽資歷架構是什麽?範圍涵蓋主流、職業及持續教育界別範圍涵蓋主流、職業及持續教育界別級別級別主流教育主流教育第七級博士博士第六級碩士碩士第五級學士學士第四級副學士副學士第三級文憑文憑(中七中七)第二級證書證書(中五中五)第一級證書證書(中三中三)職業及持續教育職業及持續教育的各級資歷的各級資歷5發展資歷架構的原則發展資歷架構的原則以行業為基礎以行業為基礎市場（非政府）主導市場（非政府）主導參予屬自願性參予屬自願性質素保證質素保證6怎樣怎樣發展資歷
3、架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度7發展資歷架構的步驟一發展資歷架構的步驟一行業諮詢行業諮詢z由於由於資歷架構並非一個強制性的計劃，資歷架構並非一個強制性的計劃，故須故須諮詢業內各界人仕，以確定他們對諮詢業內各界人仕，以確定他
4、們對發展發展資歷架構的興趣及意見資歷架構的興趣及意見z當業界達至共識，決定在業內推行資歷當業界達至共識，決定在業內推行資歷架構時，教统局便協助成立行業培訓架構時，教统局便協助成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會8怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積
5、及轉移制度制定學分累積及轉移制度9成立行業培訓諮詢委員會成立行業培訓諮詢委員會業界業界 以行業為主導、教統局作支援以行業為主導、教統局作支援 須有廣泛代表性和得到行業的支持須有廣泛代表性和得到行業的支持僱主僱主僱員僱員專業團體專業團體發展資歷架構的步驟二發展資歷架構的步驟二10十二個行業已成立十二個行業已成立 行業培訓諮詢委員會行業培訓諮詢委員會印刷及出版業印刷及出版業鐘錶業鐘錶業中式飲食業中式飲食業美髮業美髮業物業管理業物業管理業機電業機電業珠寶業珠寶業資訊科技及通訊業資訊科技及通訊業汽車業汽車業美容業美容業物流業物流業銀行業銀行業11籌劃中的籌劃中的行業培訓諮詢委員會行業培訓諮詢委員會保險
6、業保險業數碼娛樂業數碼娛樂業旅遊業旅遊業進出口業進出口業設計業設計業等等等等12怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度13發展資歷架構的步驟三發展資歷架構的步驟三行業培訓諮詢委員會制訂行業的行業培訓諮詢委員會制訂行
7、業的能力標準能力標準說明說明(Specification of Competency Standards)z能力標準能力標準泛指可以導致有效工作表現的泛指可以導致有效工作表現的知識知識、技能及能力技能及能力z制訂過程必須包括在業內作廣泛諮詢制訂過程必須包括在業內作廣泛諮詢14怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程
8、把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度15發展資歷架構的步驟四發展資歷架構的步驟四推廣能力標準說明給培訓市場推廣能力標準說明給培訓市場z鼓勵培訓機構開辦以能力標準說明為鼓勵培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程本的培訓課程，讓，讓培訓着眼於實踐成效和培訓着眼於實踐成效和能力提升，貼近業界的要求能力提升，貼近業界的要求z希望首批以能力標準說明為本的培訓希望首批以能力標準說明為本的培訓課程課程，可於年底推出，可於年底推出16怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行
9、業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度17發展資歷架構的步驟五發展資歷架構的步驟五培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程培訓課程z成功修畢有關課程的學員，其能力可被提成功修畢有關課程的學員，其能力可被提升至較貼近行業的需要升至較貼近行業的需要18怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行
10、業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度19發展資歷架構的步驟六發展資歷架構的步驟六把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊z資歷名冊將會是一個網上資料庫，載資歷名冊將會是一個網上資料庫，載列資歷架構下認可的課程、資歷、和培訓列資歷架構下認可的課
11、程、資歷、和培訓機構的資料，協助求學人士作出明智的選機構的資料，協助求學人士作出明智的選擇擇z待有關的條例草案獲通過後，資歷名冊待有關的條例草案獲通過後，資歷名冊才正式生效才正式生效20怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積
12、及轉移制度21發展資歷架構的步驟七發展資歷架構的步驟七制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度z促進院校承認其他院校培訓機構各科目促進院校承認其他院校培訓機構各科目的學分，於收生時提供有關的學分豁免的學分，於收生時提供有關的學分豁免z提供更具彈性及更多選擇的進修途徑，以提供更具彈性及更多選擇的進修途徑，以便各界人仕持續進修，達至終身學習的目便各界人仕持續進修，達至終身學習的目標標22怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推
13、廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度學術及職業資歷評審條例草案學術及職業資歷評審條例草案23學術及職業資歷評審條例草案學術及職業資歷評審條例草案立法目的立法目的在資歷架構下建立一個完善及具公信力的質素保在資歷架構下建立一個完善及具公信力的質素保證機制，防止此證機制，防止此機制被機制被濫用，以保障公眾利益。濫用，以保障公眾利益。為此為此，我們需要我們需要:擴大評審局的職權範圍，讓該局擔當學術擴大評審局的職權範圍，讓該局擔
14、當學術 及職業資歷評審及職業資歷評審 設立資歷名冊設立資歷名冊，確認資歷架構認可確認資歷架構認可 的資歷，避免公眾被誤導的資歷，避免公眾被誤導24怎樣怎樣發展資歷架構？發展資歷架構？行業諮詢行業諮詢成立行業培訓成立行業培訓諮詢委員會諮詢委員會制訂行業的制訂行業的能力標準說明能力標準說明制訂行業的制訂行業的過往資歷認可機制過往資歷認可機制推廣能力標準說明推廣能力標準說明給培訓市場給培訓市場培訓機構開辦以培訓機構開辦以能力標準說明為本的培訓課程能力標準說明為本的培訓課程把培訓課程及資歷載入資歷名冊把培訓課程及資歷載入資歷名冊制定學分累積及轉移制度制定學分累積及轉移制度25發展資歷架構的步驟八發展資
15、歷架構的步驟八行業培訓諮詢委員會制訂行業的行業培訓諮詢委員會制訂行業的過往資過往資歷認可機制歷認可機制z協助不同背景、不同年紀的從業員，通過協助不同背景、不同年紀的從業員，通過確認他們所具備的知識、技能和經驗，確認他們所具備的知識、技能和經驗，獲獲得適當的資歷，以便持續進修時無須重頭得適當的資歷，以便持續進修時無須重頭開始或重複受訓開始或重複受訓26資歷架構與專業資格資歷架構與專業資格27討論重點討論重點何謂何謂專業資格？專業資格？參考外國經驗參考外國經驗可行模式可行模式28何謂專業？何謂專業？以理論作為基礎，並包含一定時數的培以理論作為基礎，並包含一定時數的培訓實習，加上適當的評審，確保從業
16、訓實習，加上適當的評審，確保從業員具備所需的專業能力員具備所需的專業能力通常有持續進修的要求，以確保從業員通常有持續進修的要求，以確保從業員的專業能力與時並進的專業能力與時並進29專業團體專業團體由有關的專業人仕組成，以提升其專由有關的專業人仕組成，以提升其專業知識及技能為目標；並確保其權利業知識及技能為目標；並確保其權利和利益得以保障和利益得以保障通常設有專業守則，以保障公眾利益通常設有專業守則，以保障公眾利益有些專業團體具法定的地位，例如香有些專業團體具法定的地位，例如香港工程師學會、香港會計師公會等港工程師學會、香港會計師公會等30專業資格專業資格泛指由專業團體頒授的資歷泛指由專業團體頒
17、授的資歷z以專門知識及能力作為基礎以專門知識及能力作為基礎z擁有專業資格的人仕，通常須持有認可擁有專業資格的人仕，通常須持有認可的學歷資格的學歷資格z要獲取執業資格，須通過能力測試要獲取執業資格，須通過能力測試z有別於一般會籍及註冊制度有別於一般會籍及註冊制度31專業資格的特式專業資格的特式以職業為本以職業為本學習的模式除理論基礎外，實習有學習的模式除理論基礎外，實習有關的工作經驗亦是重要的一環關的工作經驗亦是重要的一環通常包涵專業操守及價值觀通常包涵專業操守及價值觀比一般學歷需要較長時間的學習比一般學歷需要較長時間的學習32外國經驗外國經驗在已發展了資歷架構的其他地區，在已發展了資歷架構的其
18、他地區，首要的工作並不是把專業資格納入其首要的工作並不是把專業資格納入其資歷架構內資歷架構內33南非南非199510/20053/2006發展資歷架構發展資歷架構研究把專業資格納入其資歷研究把專業資格納入其資歷架構內架構內發表研究報告，作公眾諮詢發表研究報告，作公眾諮詢34愛爾蘭愛爾蘭19992002-049/2004發展資歷架構發展資歷架構研究把專業資格納入其研究把專業資格納入其資歷架構內資歷架構內發表有關的草擬政策發表有關的草擬政策35納入資歷架構的好處納入資歷架構的好處清晰的級別清晰的級別沒有迫切性，亦完全不影響專業資沒有迫切性，亦完全不影響專業資格的認受性和維持。格的認受性和維持。36
19、須考慮的因素須考慮的因素自願性自願性 vs 強制性強制性那類專業資格應被優先處理那類專業資格應被優先處理v由由法定的專業團體頒授的終身專法定的專業團體頒授的終身專業資歷？業資歷？須尊重及確保專業團體的自主權須尊重及確保專業團體的自主權合適的質素保證機制合適的質素保證機制37可行模式可行模式以納入的形式以納入的形式v把專業資歷拼合於資歷架構內把專業資歷拼合於資歷架構內v例如，適用於由法定的專業團體頒授的終例如，適用於由法定的專業團體頒授的終身專業資歷身專業資歷以掛鈎的形式以掛鈎的形式v接納專業資歷為相當於資歷架構下某個資歷接納專業資歷為相當於資歷架構下某個資歷級別的水平級別的水平v例如，適用於外國的資歷例如，適用於外國的資歷38結論結論專業人仕在行業培訓諮詢委員會的工專業人仕在行業培訓諮詢委員會的工作中擔當重要的角色作中擔當重要的角色專業團體與資歷架構的共同宗旨，是鼓勵專業團體與資歷架構的共同宗旨，是鼓勵終身學習及持續進修終身學習及持續進修我們會深入研究資歷架構涵蓋專業資格的我們會深入研究資歷架構涵蓋專業資格的安排，並就有關建議繼續諮詢各專業團體安排，並就有關建議繼續諮詢各專業團體3940
