1、人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第一单元 语文园地（同步练习）一、填空题1根据语境，看拼音写词语。（1）穿着 ci hng（_）般漂亮y shang（_）的姑娘们在l tn（_）似的草原上跳着舞，她们的脸上露出羞涩的wi xio（_）。（2）夕阳的余晖zho yo（_）在zhi yun（_）窗台上。此时，穿着单薄上衣的他正在f n（_）写作。他抬起头，弟弟在大树底下bn zhu（_）地踢足球的情景yng r yn lin（_）。（3）x qu（_）和乱叫的mng chn（_）不同，它是动物王国中最讲gng d（_）的动物。（4）一句 l mo（_）的问候，顿时扫除了两人间以往的chu
2、yun（_）。2先补充词语，再回答问题。一（_）千里 （_）（_）欲流若（_）若（_） 流入云（_）（1）词语和词语都是形容_的。其中，词语表现了_，词语表现了_。（2）请写一个和词语结构一样的词语：_。3小小动物真有趣，组成许多好成语，我会填。过街老（_） 气壮如（_） 生龙活（_） 守株待（_） 叶公好（_） 打草惊（_） 顺手牵（_） 杀鸡吓（_） 呆若木（_） 画虎类（_） 杯弓（_）影 亡（_）补牢4按要求写词语。近义词：唱和（_） 纯熟（_） 微弱（_）反义词：清晰（_） 精致（_） 熟悉（_）5文学常识填空。（1）“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、_和_四位杰出诗人。（2）人们经常将
3、宋词按照风格分为_ 和_两大流派。（3）你了解诗人吗？他们分别是：大杜_小杜_诗仙_诗圣_诗鬼_堪称“诗中有画，画中有诗”的是_。6课文梳理间。（1）山中访友这篇散文，作者带着去探访了_、_、_、_、_等自然界的朋友，表达了作者_。（2）山雨一课按照_、_、_的顺序，从_、_两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨_的感情。（3）怀念母亲的作者是_。课文以_的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是_，一位是 _“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲_，对祖国母亲_。 二、选择题7下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）A旖旎（n） 黑魆魆（x） 冠冕（gun） 倾（qn）
4、吐B风靡（m） 一模（m）一样 咋（zh）呼 魁梧（w）C叱咤（ch） 叉（ch）腿 卡（qi）住 一哄（hng）D蜷（qun）缩 矗（ch）立 分析（x） 蟠（pn）桃8下列词语中加点字意思完全相同的一组是（ ）A顾影自怜 相顾一笑 瞻前顾后 B开国大典 永乐大典 引经据典C技高一筹 一筹莫展 筹集资金 D照章办事 出口成章 杂乱无章9下面的词语书写无误的一组是（ ）A技高一筹 热血沸腾 汹涌澎湃 粉墨登场B斩钉截铁 威风凛凛 自做自受 巧夺天工C跌跌撞撞 暴露无遗 忘乎所以 心弛神往D轻歌曼舞 惟妙惟肖 余音绕梁 别出新栽10下列语句与作者不一致的项是 ( )。A是啊！蒙汉情深何忍别，天涯
5、碧草话斜阳！ (老舍)B等闲识得东风面，万紫干红总是春。(孟浩然)C我真爱这一 篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。(鲁迅)D古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”( 苏轼 )11下列说法正确的一项是（ ）A草原这篇文章出自老舍先生的内蒙风光。B宿建德江中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。C花之歌的作者是黎巴嫩的纪伯伦。D丁香结和雨巷的作者是同一个人。 三、信息匹配12选择正确的解释。（1）过（A经过 B拜访）故人庄（2）故人具（A家具 B准备）鸡黍（A丰盛的饭食 B家禽）（3）把（A把手 B端起）酒话桑麻13请从括号里所给的词语中，选出最符合语境的词语填写在横线上
6、。（1）桑娜脸色苍白，神情_（激烈 感动 激动）。她_（忐忑不安 惊惶失错 提心吊胆）。（2）那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的_（朦胧 蒙眬 矇昽）。还有淡淡的_（典雅 儒雅 幽雅）的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人_（分辩 分辨）出。（3）锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，_（始乱终弃 前功尽弃 前仆后继） 四、语言表达14老师让同学们围绕“童年趣事”写文章。小明同学确定了下面几个题目，你知道这些题目中什么是重点叙述的内容吗？请你找找，写下来。例：难忘的一次吹泡泡比赛主要内容：吹泡泡比赛 文章中心：难忘（1）难忘我的同桌主要内容：_文章中心：_（2）老鹰捉小鸡真有趣主要内容：
7、_文章中心：_15按要求完成句子。（1）草原的优美语言吸引了我。（改为被字句）_（2）要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：_改为双重否定句：_（3）通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）_ 五、诗词曲鉴赏按要求完成练习。过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，_。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，_。16把诗句补充完整。17本诗的作者是_，他还写过_。18诗中“_，_”写的是山村的自然风光；诗中“_，_”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。19诗中自然的风光、普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_，_”，表达了作者对田园生
8、活的向往。 六、现代文阅读课外类文阅读。空山鸟语郭枫 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。它们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。而后，雨过天晴，在你心上引进阳光，在你生命里加上色彩，把你浸在奔放的欢乐里。 过午之后，山林便到了入睡的时刻，秋阳敛起耀眼的光彩，温柔地照进幽谷深林里。鸟儿们静默了。“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南。“咕
9、咕”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日，更加苍凉了哪！20短文主要描写了_和_这两种鸟儿，它们鸣声的特点分别是_和_。21第1自然段中画线的句子把_比作_，这样写的好处是_。22听到“咕咕”声，作者产生了什么幻觉？引发了怎样的情感？_ 【参考答案】1彩虹 衣裳 绿毯 微笑 照耀 宅院 伏案 笨拙 映入眼帘 喜鹊 鸣蝉 公德 礼貌 仇怨 2碧 翠 色 隐 现 际 绿色 范围广 动态美 自言自语 3鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 羊 猴 鸡 犬 蛇 羊 4附和 熟练 虚弱 模糊 粗糙 陌生 5杨炯 骆宾王 豪放派 婉约派 杜甫 杜牧 李白 杜甫 李贺 王
10、维 6古桥 树林 山泉 小溪 瀑布 对大自然的热爱之情 雨来 雨中 雨后 山雨的声音 山雨的色彩 喜爱 季羡林 回忆 亲生母亲 祖国母亲 永久的悔恨 崇高的敬意和不变的爱意 7D8A9A10B11A12（1）B（2）B A （3）B13激动 忐忑不安 朦胧 幽雅 分辨 前功尽弃 14帮助我解数学题 难忘 和老师一起老鹰捉小鸡 有趣 15我被草原的优美语言吸引了。 要想取得好成绩，必须刻苦学习。 要想取得好成绩，不能不刻苦学习。 通过一个月的努力，丽丽完成了任务。 16青山郭外斜 还来就菊花17 孟浩然 春晓 宿建德江 18 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 19 待到重阳日 还来就菊花 20 山雀 鹧鸪 短促嘹亮 缥缈 21 山雀的鸣叫 音乐雨 形象地写出了鸟鸣给人带来的美好感受 22作者仿佛回到了江南，引发了作者的思乡之情。
