语文人教版九年级上册(2018年新编)第18课 《中国人失掉自信力了吗》 (分层作业).docx

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1、18中国人失掉自信力了吗分层作业一、 基础积累1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A渺茫(mio)搽粉(ch)诓骗(kung)B玄虚(xun)脂粉(z)拜佛(f)C宰相(zhi)麻醉(zu)慨叹(ki)D省悟(xng)脊梁(j)倘若(tng)【答案】A【解析】B.脂粉(z)zh;C.宰相(zhi)zi;D.脊梁(j)j;故选A。2下列句子中加点词语解释有误的一项是()A信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。(渺茫:因没有把握而难以预期)B有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人(为民请命:为人民保全自己)C但不幸的是逐渐玄虚起

2、来了。(玄虚:空而不切实,不可信)D现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今却也是事实。(怀古伤今:怀念古代,哀叹现在,表示对现状不满的怀旧思绪)【答案】B【解析】本题考查辨析重点词语含义的能力。B.“为民请命”指替百姓向上申诉,请求减轻负担或解除痛苦等;所以选项错误。故选B。3下列句子没有语病的一项是()A通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。B读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。C是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D铭记历史,也要铭记那些为民族独立和解放做出过巨大贡献的英雄。【

3、答案】D【解析】本题考查辨析病句的能力。A.成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“让”;B.语序不当,应将“读者”和“深受”调换位置;C.搭配不当,两面对一面,应删去“是否”;故选D。4在下面横线上依次填入的句子,顺序排列最恰当的一项是()生命中一定要有所热爱。_,_,_,_,_。若没有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。不见得我们一定会做得多棒也是我们整个生命之流的导归之处是我们做出任何努力的发心所在但一定要有一件事它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由ABCD【答案】A【解析】本题考查学生句子排序的能力。做这类题要注意把握中心意思,找出关键性词语,语句要通顺,语意要连贯。本题

4、句“不见得我们一定会做得多棒”承接上文“生命中一定要有所热爱”,强调我们要有所热爱,并不代表我们在热爱的事情上做的有多好;接下来句起转折作用,引出“一定要有热爱的一件事”;句,句,句运用关联词语“是是也是”点明生活的目的。故排列顺序为;故选A。5下列句子中,加点成语运用不当的一项是()A他们从小感情深厚,自搬家分别以后,十多年未见,今日再聚首,两人怀古伤今,重逢之喜悦溢于言表。B我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人C他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗D自欺欺人只是逃避问题的方法,只有面对现实,我们才会真正成长。【答案】A【解析】A怀古伤今:追念古代的事情,感伤现

5、在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪、不符合语境;B为民请命:替老百姓向上请求减轻负担或解除困苦,保全生命。运用正确;C前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。运用正确;D自欺欺人:既欺骗自己也欺骗别人。运用正确;故选A。6下列词语中有错别字的一项是()A自夸埋头苦干帝王将相B依赖玄虚之至求神拜佛C麻醉为民请命不足为据D光曜摧残抹杀舍身求法【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。D “光曜”应为“光耀”。【点睛】本题考查字形,对一些多音字、形近

6、字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。7对下列句子中加点词语解释有误的一项是()A信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。(渺茫:因没有把握而难以预期。)B但不幸的是逐渐玄虚起来了。(玄虚:空而不切实,不可信。)C有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,(为民请命:为人民保全自己,接触困苦。)D现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。(怀古伤今:追念古代的事情,因现在的事而悲伤。)【答案】C【解析】C.为民请命:替老百姓向上请求减轻

7、负担或解除困苦,保全生命。故选C。8下列文学文化常识表述有误的一项是()A鲁迅的故乡、中国人失掉自信力了吗分别选自且介亭杂文、呐喊。B十九世纪法国浪漫主义作家雨果,主要作品有巴黎圣母院悲惨世界等。C更,是古代夜间的计时单位,从晚上八点左右开始,一夜分为五更,每更约两个小时。D古人以山南水北为“阳”,山北水南为“阴”。“河阳之北”的“阳”指黄河北岸。【答案】A【解析】故乡选自呐喊。中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文。出处弄相反了。故选A9依照文中画线句子的逻辑关系,选择恰当的关联词语。()我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。( )是等于为帝王将相作家谱

8、的所谓“正史”,( )往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。A只要就B只有才C即使也D虽然也【答案】D【解析】A.表条件关系的关联词B.表条件关系的关联词;C.表假设关系的关联词;D.表转折关系的关联词,画线句前后为转折关系。在转折关系句中,后一句不是顺着前一句的意思说下去,而是做了一个转折,前句和后句所说的情况都是客观存在的事实;故选D。10“假使这也算一种信,那也只能说中国人曾经有过他信力,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。”这句话中“他信力”加上引号,所起的作用是()A表示引用B表示强调C表示特殊称谓D表示讽刺否定【答案】D【解析】D.作者用“他信力”来讽刺国民党反动派先前只依

9、靠迷信国联,却不能自己实现国家独立富强的软弱行径。故选D。二、课内阅读从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了一却也是事实。于是有人慨叹日:中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”

10、和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬千的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消

11、灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。九月二十五日11下列句子中“中国人”的含义相同的两项是()()A于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。B中国人现在是在发展着“自欺力”。C假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”。D要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。【答案】BC【解析】【解析】11本题考查文章内容理解。A.“中国人”指所有的中国人;B.“中

12、国人”指国民党反动统治者及其御用文人;C.“中国人”指国民党反动统治者及其御用文人;D.“中国人”指广大的中国人民;故选BC。12 文章第段三次说“是事实”,用意何在?用文中的句子概括这一段论证的内容。【答案】用意:强调对方的论据是事实,但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点。中国人现在是在发展着“自欺力”。【解析】本题考查文章内容理解。三个“是事实”肯定了对方的论据属实,排比的句式起到强调作用。虽然是事实,但是不足以证明对方的观点“中国人失掉自信力了”,这其实也是鲁迅在反驳对方的论据。第段写中国人自夸着“地大物博”、希望着国联、求神拜佛,其实是中国人进行的自我麻醉,其论证的内容便是

13、文章第段:中国人现在是在发展着“自欺力”。13文章第段在结构上有何作用?【答案】承上启下,使文脉贯通,思路清晰,结构严谨。【解析】本题考查段落作用。文章第至段写中国人曾经有过“他信力”和“自欺力”,第至段写中国人并未失去自信力,第段中“在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在”,将其前后内容连接起来,起到承上启下的作用,使文章内容更加连贯。三、课外阅读阅读下面文章,完成下面小题。坚定自信建设文化强国徐文俊当今世界,全球化深入发展、科学技术日新月异,各国都在综合国力竞争的天平上追逐文化的砝码。党的十九届五中全会明确提出了到2035年要把我国建成文化强国的战略目标,反映了我们党高度的文化自觉。

14、怎样理解文化强国,如何建设文化强国,越来越受到人们的关注。古代中国经济发展、文化繁荣,自信成为最为厚重的文化底色;近代中国由盛到衰,中国人的文化自信也陷入了低谷;今日中国,伴随着经济社会的快速发展,中国人对中华文化的认同也达到了新的高度。大国就要有大国的样子。对于中国这样一个具有深厚历史文化底蕴、正在崛起的社会主义大国来说,是必须树立正确的文化心态。大国的文化心态应该是从容自信、开放宽容、温和理性地看待自己的文化与世界的文化,既不会因自身发展的不足而自卑自怜,也不会因自身的快速发展而自以为是。传承文化基因。建设文化强国,需要面向未来,但也不能忘记本来。回顾历史,支撑我们这个古老民族走到今天的,

15、支撑5000多年中华文明延绵至今的,是植根于中华民族血脉深处的文化基因。独特的文化传统、独特的文化基因,不仅塑造了中华民族独特的精神品格,也塑造了中国独特的发展道路。就此而言,传承文化基因、弘扬传统文化,不仅是个文化命题,也是个政治命题,不仅事关文化发展,也事关道路认同。封闭的文化不仅是无声的,也是无力的。在当代中国,积极构建“引进来”和“走出去”相结合的文化发展格局,已经成为党和政府的基本文化政策。但也要看到,在文化“引进来”和“走出去”的对比上,我国仍存在着一定的“逆差”。这种“逆差”,不仅表现在“量”上,也表现在“质”上,即我国“走出去”的文化主要集中在器物文化层面,思想文化则很难“走出

16、去”。真正意义上的文化交流,应是思想上的交流。在深化文化交流的过程中,要坚定价值观自信和文化自信,提高中华文化“走出去”的层次,不仅让世界知道“舌尖上的中国”,还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”;不仅要让世界知道历史中的中国和中华优秀传统文化,还要让世界知道今天的中国和当代中国价值观念。文化领域的斗争虽然较量无声,但影响深远。就此而言,维护文化安全,事关民族兴衰,事关国家长治久安,事关党的执政地位。近年来,世界正经历百年未有之大变局,我国思想文化领域也呈现出前所未有的复杂形势,西方文化霸权冲击不断,国内各种错误思潮沉渣泛起,文化安全始终面临着现实的风险挑战。

17、维护文化安全,根本在提高文化实力。实力不足是最大的安全问题,文化实力不足则是最大的文化安全问题。解决这个问题只能靠发展,就是要大力发展文化生产力、提升文化创新力、扩大文化影响力。同时还要敢于斗争。对各种错误思潮,各方要守土有责、守土尽责,既要敢于“亮剑”,也要善于“亮剑”。14根据文章内容,请用简洁的语言概括怎样建设文化强国?【答案】坚定文化自信、传承文化基因、深化文化交流、维护文化安全【解析】题考查文章内容概括。结合第段“古代中国经济发展、文化繁荣,自信成为最为厚重的文化底色”可知,坚定文化自信。由第段“传承文化基因”,“在当代中国,积极构建引进来和走出去相结合的文化发展格局”可知,传承文化

18、基因、深化文化交流。由第段“就此而言,维护文化安全,事关民族兴衰,事关国家长治久安,事关党的执政地位”可知,维护文化安全。15 第节划线处采用的论证方法是什么?有何作用?【答案】运用举例论证,列举西方文化霸权冲击不断,国内各种错误思潮沉渣泛起等我国思想文化领域面临的复杂形势,说明了我国文化安全面临的现实风险挑战,有力地论证了维护文化安全的根本是提高文化实力的分论点,使论证更形象更具体。【解析】本题考查分析论证方法及作用。由“西方文化霸权冲击不断,国内各种错误思潮沉渣泛起”可知,运用举例论证的论证方法,列举西方文化霸权冲击不断,我国思想文化领域面临的复杂形势。由下文第段“维护文化安全,根本在提高

19、文化实力。实力不足是最大的安全问题,文化实力不足则是最大的文化安全问题”可知,这一段的分论点是维护文化安全的根本是提高文化实力。因此运用举例论证的论证方法有力地论证了这一分论点,使论证更具体、更有说服力。16 选文第段中提到党的十九届五中全会2035年要把我国建成文化强国的战略目标有什么作用?【答案】引出论题:文化强国;激发读者阅读兴趣;本身作为事实论据论证中心论点。【解析】本题考查论据作用分析。结合第段后面“怎样理解文化强国,如何建设文化强国,越来越受到人们的关注”分析可知,提到党的十九届五中全会2035年要把我国建成文化强国的战略目标是为了引出论题:文化强国;同时,党的十九届五中全会203

20、5年要把我国建成文化强国的战略目标也是事实论据,证明中心论点:坚定自信建设文化强国,激发读者阅读兴趣。17下述材料可以放在文中那一段?为什么?这绝不是僵化模仿、简单复古,而是辩证取舍、推陈出新,“以古人之规矩,开自己之生面”,推动中华文化的创造性转化和创新性发展。【答案】可以放在第段。材料主要论述了推动中华文化的创造性转化和创新性发展要辩证取舍、推陈出新,与第段中“传承文化自信要面向未来,但不能忘记本来”承接。所以可以放在第三段。【解析】本题考查句子位置分析。可以放在第段。由材料中“而是辩证取舍、推陈出新”“推动中华文化的创造性转化和创新性发展”可知,材料主要论述了推动中华文化的创造性转化和创新性发展的措施就是要辩证取舍、推陈出新,这与第段中“传承文化自信要面向未来,但不能忘记本来”所强调的既要面向未来又不能忘记传统的观点相衔接,且阐述自然合理。所以可以放在第段。

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