1、第三单元教学计划 一、单元内容总述一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由卖火柴的小 女孩 那一定会很好 在牛肚子里旅行和一块奶酪四篇课文组成。编排 意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养 想象的能力；从中得到一些启示。 2.本单元重点： （1）感受童话中生动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣 的人物形象，如卖火柴的小女孩中可怜的小女孩； 那一定会很好中牺牲 自己、把方便献给大家的大树； 在牛肚子里旅行中遇事冷静、见多识广、机 智的青头； 一块奶酪以身作则、严于律己的蚂蚁队长。教学时，通过分角色 朗读
2、，感受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。 （2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。 每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好 会演一演故事。还要在了解童话的基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创 编童话故事。 内容 教学要点 课时 教学建议 8.卖火柴的小女 孩 本课描写了卖火柴的小女 孩在大年夜冻死街头的故事，重 点是体会作者由现实生活所展 开的合理想象,感受作者对小女 孩的同情。 2 1. 感情朗读， 感受 小女孩几次擦着 火柴出现的幻象, 感悟卖火柴的小 女孩命运的悲惨。 2.引导学生反复朗 读，运用多种方法 理解字词。 9*那一定会很好 本课作者记叙了
3、一粒种子 到阳台上的木地板的变化过程， 重点是感受大树牺牲自己，把方 便带给大家的无私品格。 1 1.通过分 析关键 词、重点句，感受 体会大树的情怀。 2.通过比较阅读， 感受童话中表现 的主题不同。 10 .在牛肚子里 旅行 本课介绍了红头在牛肚子 里的旅行，青头成功救出红头， 重点是抓住描写青头行动和语 言的语句感受青头的遇事冷静、 机智、勇敢和见多识广。 2 1.分析重点词句来 理解课文。 2.分角色朗读，体 会人物的心情，读 出人物的语气。 11*一块奶酪 本课介绍了一群蚂蚁搬运 一块奶酪的故事，重点理解课文 内容，体会蚂蚁队长以身作则、 严于律己的美好品质和蚁群严 格遵守纪律的精神
4、。 1 默读课文，讲一 讲、演一演这个故 事。 习作 本次习作主题是我来编童 话 ，引导学生根据例词写童话， 重点是发挥想象，编写童话。 1 总结童话的特点， 提出习作要求，再 练习写一写。 语文园地 本次园地主要内容是交流 童话的特点；了解形声字声旁表 音的特点，认识带有口字旁的字 表示的意义不同，认识三种修改 符号并学会运用，理解积累辨理 格言。重点是认识童话的特点， 学会修改病句，积累格言。 1 1.指导学生用合作 和探究法来学习 交流童话，学习形 声字，学习病句的 修改。 2.诵读法 积累格 言。 快乐读书吧 本次读书吧题目是在那奇 妙的王国里 ，介绍了基本童话 故事，重点是阅读与发现童话故 事的奇妙。 1 1.充分发挥提示 语的作用。 2.联系生活实际进 行阅读。
